Инструкция к ведению и заполнению «рабочей тетради» по дисциплине «патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи»

Отчетным документом о проделанной студентом работе является рабочая тетрадь (альбом). Тетрадь должна быть полностью оформлена к зачетному занятию. Без заполненной тетради студент к сдаче зачета не допускается.

Тетрадь заполняется во внеурочное время и на занятии по инструкциям, которые указаны в качестве заданий для каждого пункта занятия. Пункты обозначены римскими цифрами.

Рабочая тетрадь – это общая тетрадь формата А4 (в полоску или клетку; тетрадь со сменным блоком) с количеством страниц не менее 80.

На первом листе указывается название кафедры, наименование документа, название дисциплины, Ф.И.О. студента полностью, курс, название факультета, номер группы.

Вторая страница остается не заполненной.

На третьей странице описывается история развития и становления патологической анатомии как науки.

Материалы по каждому новому занятию, начина с первого, размещаются на новой странице – с начала новой страницы. Для каждого занятия указывается его номер, тема и дата проведения. Далее идет конспект по вопросам, предложенным в первом пункте каждого занятия. Затем идут в письменной форме результаты работы с препаратами и электронограммами. В конце занятия пишутся ответы на тестовые задания и ситуационные задачи (разрешается выполнение в отдельной тетради).

Занятие №1 введение. Предмет и задачи патологической анатомии (продолжительность – 2 акад. Часа)

1. Вопросы для подготовки к занятию:

1. Определение и содержание общей и частной патологической анатомии, ее связь с другими медицинскими и медико-биоло­гическими дисциплинами.

2. Основные этапы истории развития патологической анатомии.

3. Задачи, объекты и современные методы патологоанатомичес­кого исследования.

4. Биопсийное исследование, цитологическое исследование и вскрытие (аутопсия) как основные виды патологоанатомичес­кого исследования.

5. Смерть как биологическое понятие. Признаки наступления смерти. Посмертные изменения.

Задание: составить в рабочей тетради конспект по данному перечню вопросов.

1. Изучить:

1. Алгоритм изучения и описания микропрепарата:

Препарат следует изучать при малом увеличении микроскопа – для общего обзора препарата, а его детали - при большом.

1. Определить орган, ткань, указать метод окраски.

2. Найти основные структурные элементы органа (паренхима, строма).

3. Определить патологический процесс (нарушение строения, появление патологических структур, включение и т.д.), сравнив его с нормой.

4. После выявления патологических изменений указать:

а) изменения паренхиматозных элементов (размеры клеток, особенности цитоплазмы и ядра клеток, наличие патологических включений и т.д.).

б) изменения в строме (состояние волокнистых структур, сосудов – ширина их просвета, толщина стенки, наличие включений и т.д.).

5. Записать в альбом заключение (аннотацию по микропрепарату).

6. В случае если наименование микропрепарата не совпадает с макропрепаратом – назвать этиологию, патогенез, осложнения, исходы, функциональное значение.