6.2 Инструкция по решению задачи

Осваивая курс экономики организации студент должен научиться решать задачи на расчёт основных технико-экономические показателей деятельности организации в соответствии с принятой методологией и оценивать эффективность использования основных ресурсов организации. Поэтому студенту необходимо не только выполнить расчёт показателей в ходе решения задачи, но и интерпретировать полученные результаты, т.е. обязательно сделать вывод по полученным результатам.

Рекомендации по решению задачи:

1. Прочитайте задачу и представьте себе то, о чем в ней говорится.

2. Выделите условие и вопрос.

3. Запишите условие кратко, используя общепринятые символы либо произвольные буквенные обозначения показателей, имеющихся в условии задачи.

4. Подумайте можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Запишите формулу расчёта показателя, который следует определить для ответа на вопрос задачи.

5. Составьте план решения задачи:

5.1 Если все показатели, фигурирующие в формуле, заданы, то подставьте их значения (соблюдая размерности и обеспечивая сопоставимость их единиц измерения) в формулу и выполните расчёты.

5.2 Если часть нужных показателей не задана условием, то определите их, используя формулы их расчёта. Если возможно, то решите задачу в общем виде (преобразуя исходную формулу, подставляя в неё формулы незаданных показателей).

5.3 Если существую несколько способов решения данной задачи, то обоснуйте и выберите наиболее рациональный из них.

6. После получения числового результата сделайте его логическую проверку ("такое может либо такого не может быть!") и арифметическую проверку (пересчитайте результат).

7. Запишите числовой ответ задачи и сделай вывод по полученному результату.

8. Оформляя решение задачи на бумажном или электронном носителе, обязательно записывайте пояснения по каждому выполняемому действию и указывайте единицы измерения исчисленных показателей (не в самом решении, а у полученных итоговых значениях). При выполнении решения в электронном виде, пользуйтесь редактором формул, чтобы обеспечить правильное написание формул и порядок выполнения расчётов.

6.3 Инструкция по составлению таблицы

Таблица (от польск. Tablica<лат.tabula - доска, таблица) - набор, составленный из нескольких колонок, имеющих самостоятельные заголовки и отделенных друг от друга продольными линейками. Данные располагаются по графам и строкам таким образом, что каждый отдельный показатель входит в состав и граф, и строк.

Алгоритм составления таблиц:

1. Прочитайте текст.

2. Определите признаки по которым можно систематизировать материал (по функциям, правовой природе, географическому положению, характеру и т.д.).

3. Начертите таблицу с определенным количеством граф.

4. Впишите название признаков в графу.

5. Запишите в соответствующие графы материал из текста в сокращенном виде.

6. Сделайте вывод.

7. Дополнить текст собственными соображениями, систематизируя их в таблицу.

Правила составления таблиц:

1. Таблица должна быть составлена компактно, т. Е. Быть небольшой по размеру и легко обозримой.

2. Общий заголовок таблицы должен кратко выражать ее основное содержание. В нем стараются указать время, территорию, к которым относятся данные, единицы измерения, если они выступают едиными для всей совокупности.

3. В заголовках граф (вертикальных столбцов) и строк (горизонтальных столбцов) должны содержать единицы измерения, соответствующие поставленным в подлежащем и сказуемом показателям. При этом используются общепринятые сокращения единиц измерения, например: чел., руб. и т. д. Если графы имеют единую единицу измерения, то она выносится в заголовок таблицы.

4. Для удобной работы с цифровым материалом числа в таблицах следует расставлять в середине граф, одно под другим: единицы под единицами, запятая под запятой и т. д., четко соблюдая при этом их разрядность.

5. В таблицу можно включать примечания, в которых будут указываться источники данных, более подробное содержание показателей и другие необходимые пояснения.