Оценка функциональной пригодности методического кабинета дошкольного учреждения

№ п/п

Показатели оценки

Оценка (по 10-балльной системе)

Примечания

1

Требования к оснащению методического кабинета:

• укомплектованность

учебным оборудованием, учебно-методическими пособиями, необходимыми для выполнения образовательной программы;

• соответствие учебно-

методического обеспечения программе и виду ДОУ;

• наличие дидактических

материалов, перспективных и тематических планов, опыта работы, диагностических материалов;

• эстетическое

оформление кабинета, условия для работы с педагогами;

• нормативно-правовое

обеспечение педагогического процесса;

• оформление выставок

постоянных и эпизодических

7

8

7

9

10

Необходимо пополнить кабинет учебно-методическими пособиями по ФЭМП.

Не хватает наглядности для проведения занятия. Пополнить материал новыми репродукциями.

Кабинет недостаточно просторный.

2

Методическое обеспечение педагогического процесса с соблюдением возрастного принципа:

• физическое развитие и

здоровье;

• воспитание детей

раннего возраста;

• игровая деятельность

дошкольников;

• социально-

нравственное развитие;

• познавательное

развитие дошкольников:

а) речь и речевое развитие,

б) элементарные математические представления;

в) экологическое воспитание;

г) конструкторская деятельность;

• художественно-эстетическое развитие:

а) музыкальное воспитание;

б) изобразительная деятельность;

в) театрализованная деятельность;

• наглядный и демонстрационный материал по всем разделам;

• наличие технических средств обучения.

9

8

9

8

8

9

9

10

9

8

7

9

9

9

Пополнить материал.

Пополнить материал.

Пополнить материал новинками учебной литературы.

Приобрести разные виды конструктора.

Пополнить музыкально-дидактическими игрушками.

Приобрести мольберты для детей, новые репродукции картин.

Пополнить разными видами театра.

Пополнить материал.

Приобрести музыкальный центр, телевизор.

3

Библиотека:

• педагогическая,

методическая, для детей и родителей;

• подборка

педагогических журналов;

• наличие картотеки и

тематических каталогов.

10

10

10

4

Система методической работы с родителями воспитанников

10

5

Преемственность в работе ДОУ и школы:

• договор о

сотрудничестве детского сада и школы;

• план совместных

мероприятий;

• успеваемость

выпускников дошкольного учреждения

10

10

10

6

Педагогическая документация:

• программы развития и

образовательная;

• годовой план работы;

• протоколы заседаний

педагогического совета;

• итоговые материалы по

результатам контроля;

• тетрадь регистрации

методических мероприятий;

• учёт поступления и

выдачи методической литературы и пособий

9

10

10

10

10

10

7

Материалы из опыта работы, инновационной или экспериментальной деятельности

8

Пополнить материал

8

Сведения о педагогических кадрах, повышении их квалификации, самообразовании. Аттестация.

8

8

9

Материалы, свидетельствующие

об участии в методической работе города

8

10

Общее количество баллов

162

1. Организационно-методическая работа

В том разделе планируются педагогические советы и производственные и групповые совещания.

Тематика каждого мероприятия определяется и распределяется в течение учебного года. Так в ДУ планируется 4 педагогических совета (два из них являются организационными, другие – тематическими): августовский педагогический совет проводится накануне нового учебного года. Он является организационным: анализируется работа учреждения за летний оздоровительный период, согласовывается и утверждается годовой план на текущий учебный год

В его обсуждении и составлении принимает участие весь педагогический коллектив.

На тематических педсоветах рассматриваются вопросы, которые определены в задачах годового плана. Планируются и проводятся они в ноябре и феврале.

Итоговый педсовет проводится в конце учебного года (май). На рассмотрение и обсуждение выносятся вопросы касающиеся итогов деятельности ДУ за весь учебный год по всем направлениям деятельности, каждым специалистом. Отчёты предоставляются письменно, указываются положительные стороны деятельности, отмечаются недостатки в работе, намечаются перспективные пути улучшения положения дел, определяются годовые задачи на будущий учебный год. На итоговом педагогическом совете обсуждается и утверждается план работы на летний оздоровительный период.

Каждый педагогический совет включает раздел «Разное». Рассматриваются текущие вопросы, согласовываются действия по разным направлениям деятельности дошкольного образования.

2. Работа с кадрами

В данном разделе планируются разнообразные формы и методы работы с педагогами и специалистами дошкольного учреждения:

- консультации;

- собеседование;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта;

- конкурсы;

- повышение педагогического уровня и мастерства педагогов;

- коллективные просмотры;

- праздники и развлечения.

- аттестация педагогических кадров

Данное направление деятельности разрабатывается педагогами и заместителем заведующего исходя из анализа деятельности за предыдущий учебный год, результатов диагностики.

- самообразование педагогов;

семинары, семинары-практикумы.

3. Работа методического кабинета

Планируется работа по:

- комплектованию методического кабинета методическими материалами, пособиями, педагогической литературой;

- тематические выставки;

- приобретение и изготовление практических атрибутов, материалов и ТСО;

- формирование банка данных по основным показателям;

4. Взаимодействие с учреждениями общего среднего образования

Планируются:

- групповые и общесадовские родительские собрания;

- консультации специалистов;

-дни открытых дверей, и другие.

- организация коллективных просмотров;

- взаимопосещение занятий и уроков;

- семинары-практикумы;

- совещания по проблемам преемственности и другие.

Работа по данному направлению деятельности планируется в соответствии с годовыми целями и задачами дошкольного учреждения. В данном разделе реализуются мероприятия в соответствии с утверждённым совместным со школой планом:

6. Административно-хозяйственная деятельность

Планируются мероприятия:

- косметический ремонт;

- благоустройство территории;

- приобретение специального оборудования и инвентаря;

- изготовление или обновление информационных стендов;

- планируется капитальный ремонт, и другие.

7. Руководство и контроль

В разделе планируется специальная работа по осуществлению контроля за деятельностью дошкольного учреждения в целом и за деятельностью педагогического коллектива в частности. Контроль планируется за всеми специалистами дошкольного учреждения. Формы контроля выбираются индивидуально. Администрация ДУ распределяет тематику и периодичность контроля в течение всего учебного года. Результаты контроля фиксируются в специальном журнале. По результатам контроля выносятся рекомендации и предложения, строго контролируется их выполнение.