1. Концепція виконання дипломної роботи

Дипломна робота – це кваліфікаційне навчально-наукове дослідження сту­дента, яке виконується на завершальному етапі навчання у навчальному закладі і після успішного захисту в ДЕК є головною умовою для отримання диплома про закінчення цього закладу. Це одна з важливих форм навчальної і наукової підготовки фахівців із обліку і аудиту та їх державної атестації. Вона є одним із головних загальнодержавних методів комплексної перевірки рівня знань, умінь та навичок випускників спеціальності “Облік і аудит”, передбачених освітньо-кваліфікаційною характеристикою магістра, їх готовність до самостійної робо­ти за фахом.

Метою підготовки дипломної роботи є:

- поглиблення студентом теоретичних і практичних знань зі спеціальності та вироблення умінь застосовувати їх при вирішенні конкретних практичних зав­дань;

- сприяння розвиткові пошуку сучасних наукових досягнень у відповідній сфері та уміння їх самостійно застосовувати при вирішенні певних проблем;

- виявлення рівня теоретичної підготовки та готовності випускників до самостійної науково-дослідної і практичної роботи за фахом у сучасних умовах господарювання.

Виконання дипломної роботи зі спеціальності “Облік і аудит” повинно ґрунтуватись на таких принципах, як:

- послідовність щодо форм науково-дослідних робіт, які виконувались сту­дентами раніше;

- відповідність роботи освітньо-кваліфікаційній характеристиці магістра з обліку і аудиту;

- добровільність вибору теми, предмета і об’єкта, методології та методики дослідження (в межах нормативної бази вищої школи);

- актуальність – спрямованість дослідження на вирішення сучасних реаль­них проблем теорії і практики з урахуванням найновіших досягнень науки та техніки;

- індивідуальність виконання дипломної роботи, що передбачає самостій­ність її написання і захисту, відсутність плагіату, повторень попередніх дослід­жень;

- оригінальність, що обумовлює застосування нових методів, спрямованих на більш ефективне вирішення завдань дипломної роботи за досліджуваною те­мою у порівнянні з існуючими розробками;

- конкретність, яка передбачає використання матеріалів певного суб’єкта гос­подарювання та спрямованість на вирішення завдань удосконалення облі­ково-аналітичного забезпечення управління діяльністю підприємства;

- комплексність – поєднання декількох напрямів дослідження: облік і контроль; облік і аналіз; облік, аналіз і контроль (у цих поєднаннях може бути представлений і аудит як форма контролю). В останньому розділі висвітлюють питання охорони праці та безпеки в надзвичайних ситуаціях.

Дотримання цих принципів вимагає творчого, а не формального підходу студента до вибору теми дипломної роботи, розкриття її змісту, дотримання загальної форми, порядку написання і оформлення.

Дипломна робота повинна мати комплексний характер і бути тісно пов’я­заною з використанням набутих студентом знань, умінь та навичок зі спе­ціальних дисциплін. Зокрема, студент має:

- засвоїти навики правильної постановки проблеми та обґрунтування її ак­туальності, визначення мети і завдань дослідження;

- відповідно до визначеної мети, аналізувати законодавчі, інструктивні, наукові та інші літературні джерела;

- самостійно збирати, систематизувати, аналізувати фактичні матеріали та узагаль­нювати результати проведеного дослідження, застосовуючи найсучас­ніші методики та технічні засоби;

- комплексно застосовувати набуті в процесі навчання теоретичні знання і прак­тичні навички для вирішення відповідних проблем конкретного організа­ційно-виробничого або управлінського завдання з позицій інтересів суб’єкта дослідження;

- ухвалювати обґрунтовані й оптимальні рішення щодо об’єкта досліджен­ня, а також робити відповідні висновки і формулювати пропозиції.

Зміст дипломної роботи, як засобу державної атестації, повинен демонст­рувати володіння випускником типовими вміннями та навичками, які передба­че­ні освітньо-кваліфікаційною характеристикою магістра зі спеціальності “Облік і аудит”. При цьому формування теми, плану та майбутнього змісту дип­ломної роботи повинно здійснюватися з урахуванням основних функцій, які по­винен виконувати фахівець освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” спе­ціаль­ності “Облік і аудит”:

1. Проектно-організаційна функція охоплює:

• визначення облікової політики підприємства;

• визначення об'єктів обліку, аналізу та контролю;

• проектування форм і методів ведення обліку, здійснення аналізу та конт­ролю;

• вибір адекватних оцінок об'єктів фінансового обліку;

• розробку та запровадження раціональних, сучасних методик обліку, ана­лізу і контролю;

• складання плану роботи облікових, аналітичних та контрольних (ауди­торських) служб;

• організацію бухгалтерських служб, визначення структури бухгалтерії та чисельності її працівників;

• визначення функціональних обов'язків працівників бухгалтерських, ана­літичних та контрольних служб;

• проектування поліпшення системи інформаційного забезпечення управ­ління діяльністю підприємства, організації, установи;

• організацію облікового, аналітичного та контрольного процесів;

• наукову організацію праці бухгалтерів, аналітиків, контролерів та органі­заційно-економічне забезпечення їх ефективної роботи;

• організацію ділових контактів підприємства із зовнішнім середовищем та внутрішніми інформаційними комунікаціями;

• розроблення ефективних систем мотивації та оплати праці бухгалтерів, аналітиків та контролерів;

- викладання дисциплін з обліку, аудиту, аналізу та контролю; організацію учбової, виховної та науково-дослідної роботи; розробку ефективних форм педагогічного контролю; володіння шляхами удосконалення процесу навчання в навчальних закладах І – ІV рівнів акредитації;

2. Облікова функція:

• забезпечення інформаційних потреб апарату управління та зовнішніх ко­ристувачів на основі використання сучасних форм бухгалтерського обліку, комп'ютерних систем і технологій;

• облік необоротних активів, капітальних та фінансових інвестицій, запа­сів, розрахунків із дебіторами, витрат, коштів та інших операцій з активами за їх видами та топологічними ділянками;

• облік власного капіталу, довготермінових та поточних зобов'язань, за­безпечень, резервів, кредитів і розрахунків;

• облік витрат, доходів та фінансових результатів;

• облік активів, зобов'язань та інших операцій на позабалансових рахунках;

• управлінський облік;

• облік зовнішньоекономічної діяльності;

• бухгалтерський облік на підприємствах малого бізнесу;

• облік в банках;

• облік страхової діяльності;

• облік у сфері обігу;

• облік у готельно-ресторанному господарстві;

• бухгалтерський облік у споживчій кооперації;

• облік у галузях економіки;

• облік і звітність в оподаткуванні;

• звітність підприємства;

• інформаційні системи і технології в обліку;

• облік у системі 1С: Бухгалтерія;

• облік в зарубіжних країнах;

• системи обліку та міжнародні стандарти фінансової звітності.

3. Аналітична функція:

• організація аналізу господарської діяльності на підприємстві;

• аналіз ресурсів, явищ і процесів, результатів діяльності підприємства;

• аналіз діяльності структурних підрозділів підприємства;

• аналіз окремих сфер, сегментів та напрямів діяльності підприємства;

• визначення складу факторів та ступеня їх впливу на результативні по­казники;

• виявлення резервів підвищення ефективності діяльності підприємства;

• аналітичне обґрунтування рекомендацій для управління щодо вирішення проблем функціонування і розвитку підприємства;

• аналіз господарської діяльності;

• аналіз діяльності виробничих підприємств;

• аналіз діяльності торговельних підприємств;

• фінансовий аналіз;

• стратегічний аналіз;

• удосконалення системи аналізу діяльності підприємства.

4. Контрольна функція:

• контроль за збереженням та використанням ресурсів;

• забезпечення точності і достовірності господарських операцій;

• гарантування дотримання вимог законодавчо-нормативних документів стосовно предмету діяльності суб'єктів господарювання та соціально-трудових гарантій;

• контроль стану і достовірності обліку та звітності;

• контроль за результатами діяльності підприємства та його підрозділів;

• контроль рівня організації та ефективності системи внутрішнього конт­ролю на підприємстві;

• контроль в бюджетних установах;

• контролінг;

• теоретичні аспекти аудиту;

• організація і методика аудиту;

• планування аудиторських перевірок, складання програм аудиту;

• володіння методикою проведення аудиту окремих об'єктів та напрямків діяльності підприємства;

• організація та надання аудиторськими фірмами (аудиторами) супутніх аудиту та інших професійних послуг;

• складання робочих документів аудитора та аудиторського звіту (вис­нов­ку);

• контроль якості роботи аудиторських фірм (аудиторів).

На підставі дипломної роботи Державна екзаменаційна комісія ухвалює рішення про присвоєння студенту відповідної кваліфікації.