- •29.02.04 Конструирование, моделирование и технология
- •Содержание
- •Общие положения
- •Цели и задачи курсового проектирования
- •Порядок выполнения курсового проекта
- •Выбор темы и согласование ее с руководителем.
- •Подбор и изучение различных информационных источников.
- •Разработка художественного эскиза модели в рамках учебной практики по профессиональному модулю пм.01 «Моделирование швейных изделий».
- •Объект проектирования
- •Структура и оформление курсового проекта
- •Оформление титульного листа
- •Оформление листа «Задание»
- •Оформление текста
- •Оформление рисунков
- •Оформление таблиц
- •Оформление приложений
- •Оформление графической части курсового проекта
- •3 Технологическая часть
- •3.1 Технические требования к раскрою изделия и раскладке лекал
- •3.2 Нормирование расхода материалов на изделие
- •3.3 Особенности изготовления проектируемого изделия
- •3.4 Характеристика применяемого оборудования
- •Анализ технологической последовательности
Анализ технологической последовательности
В ходе анализа технологической последовательности проверяют ее соответствие всем исходным данным, наличие операций по обработке всех узлов и этапов обработки. Разработанная технологическая последовательность изготовления изделия должна быть проанализирована с позиций механизации технологического процесса и эффективности рекомендуемых проектом методов обработки и оборудования. С этой целью проводится анализ затрат времени по видам работ, рассчитывается коэффициент механизации, определяется эффективность рекомендуемых методов обработки (т.е. снижение затрат времени и рост производительности труда).
Снижение затраты времени, % рассчитывают по форму:
Тд. - Тп
С з.в. =------------------ х 100% (2), где
Тд
Тд. - затрата времени на обработку изделия действующим методом, мин;
Т пр. - затрата времени на обработку изделия проектируемым методом, мин.
Повышение производительности труда, % рассчитывают по формуле:
Тд. - Т пр.
Рп.т = --------------- х 100 % (3), где
Тпр.
Тд. - затрата времени на обработку изделия действующим методом, мин;
Т пр. - затрата времени на обработку изделия проектируемым методом, мин.
Степень механизации определяется коэффициентом механизации (Км.) по результатам анализа технологической последовательности по формуле:
Тм. + Т см.+Т пр.
Км. = -------------------- х 100 % (4), где
Т посл.
Тм., Тсм., Тпр. - затраты времени (мин.) на выполнение механизированных работ: машинных, спецмашинных и прессовых;
Т посл. - затрата времени по технологической последовательности на изделие.
Коэффициент механизации служит косвенным показателем качества изготавливаемого изделия, так как качество обработки на механизированных операциях в меньшей мере зависит от квалификации исполнителя, чем на немеханизированных операциях. Коэффициент механизации показывает долю механизированных работ в общей затрате времени на изготовление изделия, он является технико-экономическим показателем процесса.
Объём технологической части составляет 10 - 12 листов.
ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Графическая часть курсового проекта включает в себя схему сборки узлов и деталей изделия, раскладку лекал в масштабе 1:4 или 1:5, графическое изображение методов обработки проектируемой модели. Чертежи графической части выполняются на листах формата А1 или А2 и должны отвечать требованиям ГОСТ ЕСКД.
Заключение
В выводах по работе над курсовым проектом необходимо обосновать новизну, перспективность разработанного технологического процесса изготовления изделий в условиях индивидуального производства. Дать характеристику целесообразности использования технологичных конструкций. Отметить наиболее интересные результаты курсового проектирования.
Приложение
В приложении располагается дополнительный материал в виде таблиц, схем иллюстраций, а также чертеж конструкций объекта проектированный на миллиметровке, выполненный в М 1:4, который необходим для изготовления комплекта лекал. По лекалам объекта проектирования выполняется зарисовка раскладки лекал.
Оценка курсового проекта
Курсовой проект оценивается с учетом активности, ритмичности работы на уроках-консультациях, уровня содержания основной части курсового проекта, умение проводить обоснования и анализ, делать выводы по результатам расчетов, уровня защиты курсового проекта.
Критерии оценок
Оценка «Отлично» выставляется за курсовой проект, если
работа выполнена в соответствии с заданием, требованиями к оформлению, графиком выполнения;
проект содержит грамотную базу, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;
в работе отсутствуют ошибки при заданном уровне самостоятельности;
при защите курсового проекта студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно ориентируется в расчетных данных, таблицах, легко отвечает на вопросы.
Оценка «Хорошо» выставляется за курсовой проект, если
работа выполнена в соответствии с заданием, графиком выполнения, но с небольшими отступлениями от требований к оформлению;
работа содержит грамотно изложенную теоретическую базу, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;
в основной части проекта имеется не более двух не принципиальных ошибок, которые не искажают тему проекта;
« при защите курсового проекта студент показывает знание вопросов темы, оперирует данными схем, таблиц, без особых затруднений отвечает на вопросы;
Оценка «Удовлетворительно» выставляется за курсовой проект, если
» работа выполнена в соответствии с заданием, но с отступлениями от графика выполнения и от требований к оформлению курсового проекта;
работа содержит теоретическую часть, но отличается поверхностным анализом, представлены необоснованные предложения;
в в курсовом проекте имеются более двух не принципиальных ошибок или имеется хотя бы одна ошибка, приведшая к искажению технологического процесса;
отсутствует самостоятельная работа над разделами курсового проекта;
при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы;
Оценка «Неудовлетворительно» выставляется за курсовой проект, если
работа выполнена не в соответствии с заданием;
не содержит анализа избранной темы, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях, не имеет вывода;
в отзывах руководителя имеются критические замечания, связанные с нарушением требований к оформлению, не выполнением графика выполнения работы, с грубыми ошибками в основной части проекта;
при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.
Если студент не владеет материалом проекта, не в состоянии дать объяснение выводам и не знает, как выполняется технологическая последовательность, в этом случае ему предстоит повторная защита.
ЛИТЕРАТУРА
В разделе «Литература» необходимо перечислить все используемые источники, которые следует расположить в порядке появления их в тексте. В тексте же приводится лишь порядковый номер источника, номер заключается в квадратные скобки.
Библиографический список
Силаева М.А., Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учеб. для нач. проф. образования,- М.:ИРПО:Издательский центр «Академия», 2002.-528 с.
Першина Л.Ф., Петрова С.В. Технология швейного производства. - М.: 1991.
Швейные изделия бытового назначения. Сборник государственных стандартов СССР. - М.: Издательство стандартов, 1988.
Шишова В.А., Виданова Р.И. Технология швейного производства. - М.:, 1985.
Кокеткин П.П., Кочетгура Т.н. Промышленная технология одежды. - М.: 1988.
Франц В.Я. Оборудование швейного производства. Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2002.
Зак И.С., Полухин В.П. Комплексно-механизированные линии в швейной промышленности.-М.:, 1988
ГОСТ 12807-88. Изделия швейные. Классификация стежков, строчек, швов.
ГОСТ 17-835-88. Изделия швейные. Технологические требования к стежкам, строчкам, швам.
Реут Т.Н. Технология изготовления швейных изделий по индивидуальным заказам. - М.: Легпромбытиздат, 1989.
Журнал «Швейная промышленность»
Журнал«Ателье
