- •Методическое пособие по оформлению письменной экзаменационной работы
- •Пояснительная записка
- •Общие рекомендации по выполнению письменной экзаменационной работы
- •1. Порядок выполнения письменной экзаменационной работы
- •2. Структура письменной экзаменационной работы
- •3. Требования к содержанию текстовой части письменной экзаменационной работы
- •4. Порядок защиты письменной экзаменационной работы
- •Заключение
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Приложения
- •9. Мультимедийная презентация работы.
- •План – график выполнения письменной экзаменационной работы
- •Содержание
- •Глава 1. Описание и обоснование используемого оборудования, приборов, материалов, инструментов.
- •1.4. Выбор инструментов и приспособлений для технического обслуживания прибора.
- •Глава 2. Описание и обоснование используемой технологии, технологического процесса с учетом передовых условий труда.
- •4. Заключение:
- •Список литературы
- •Статья из газеты
- •Статья из журнала
- •Электронные ресурсы
- •Видеоиздания
Общие рекомендации по выполнению письменной экзаменационной работы
1. Порядок выполнения письменной экзаменационной работы
Студенты выполняют письменную экзаменационную работу по утвержденной теме в соответствии с заданием (приложение 1) и планом – графиком (приложение 3).
План – график выполнения письменной работы содержит сведения об этапах работы, результатах, сроках выполнения задания, отметки рецензента о выполнении объемов работы (дата, подпись).
2. Структура письменной экзаменационной работы
2.1. Студенты на завершающем этапе обучения пишут и защищают письменную экзаменационную работу. Ее подготовка связана с углублением изучения теории, приведением в систему ранее приобретенных знаний и пополнением их в процессе практического решения поставленной проблемы. Письменная экзаменационная работа позволяет развить навыки самостоятельного изучения литературы по теме, усиливает технологичность учебного процесса, ориентирует на индивидуализацию учебной деятельности.
Объем ее составляет не менее 6 - 20 страниц печатного текста.
Письменная экзаменационная работа выполняется с целью получения определенной квалификации и документа, ее удостоверяющего. К оформлению письменной экзаменационной работы предъявляются определенные требования.
Содержание и качество письменной экзаменационной работы позволяет судить не только об уровне теоретических знаний и общем развитии у студентов, но и о способности выпускников самостоятельно применять эти знания для решения сложных производственных задач.
В ходе выполнения письменной экзаменационной работы выпускники должны показать умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современными справочными материалами, специальной технической литературой, стандартами, нормативными документами.
Письменная экзаменационная работа должна выявить профессиональную и специальную подготовку учащихся, их знание современной техники и технологии, использование учебной, технической и нормативной литературы по профессии.
В ходе выполнения письменной экзаменационной работы студент должен показать свою подготовленность в технологических процессах, а также в вопросах охраны труда, в применении материалов, инструментов и оборудования.
Структурными элементами письменной экзаменационной работы являются: титульный лист, задание, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения.
2.2.Титульный лист письменной экзаменационной работы должен содержать следующие сведения:
полное наименование учебного заведения;
полное наименование профессии;
название темы письменной экзаменационной работы;
название вида документа;
сведения об исполнителе (Ф.И.О. студента, номер группы, подпись),
сведения о преподавателе (руководителе) (Ф.И.О., подпись);
наименование места и года выполнения.
Образец титульного листа приведен в Приложении 3.
2.3. В задании указывают:
тему письменной экзаменационной работы;
перечень основных вопросов, подлежащих изучению и разработке;
срок сдачи письменной работы.
Образец задания приведен в приложении 1.
2.4. Содержание должно отражать перечень структурных элементов письменной работы с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте, в том числе:
введение;
главы, параграфы, пункты, подпункты;
заключение;
список литературы;
приложения.
Образец содержания приведен в Приложении 4.
2.5. Введение характеризует актуальность и значимость темы, основные характеристики работы, формулируются ее цель и задачи.
2.6. Основную часть следует делить на разделы и подразделы. Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы (см. лист задание).
2.7. В заключении раскрывается значимость рассмотренных вопросов, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы; излагаются предложения и рекомендации по использованию полученных результатов и дальнейшему развитию темы, так же проводится самооценка своей деятельности, качество освоения ОК (1...6), ПК(1.1…2.3), за период освоения профессии.
Результат освоения модулей
ПМ 01. Выполнение слесарных и слесарно-сборочных работ.
ПМ 02. Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и системами автоматики.
ПМ 03. Сборка, регулировка и ремонт контрольно-измерительных приборов и систем автоматики
В заключении не допускается повторения содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по главам.
Список литературы.
Основные требования, предъявляемые к списку литературы:
- соответствие теме письменной работе и полнота отражения всех аспектов его рассмотрения;
- разнообразие видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и др.;
- отсутствие морально устаревших документов.
Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой. Далее делается три пробела (интервала). Образец списка литературы приведен в приложении 5.
Библиографическое описание документов располагают в алфавитном порядке их элементов: авторских заголовков (фамилии и инициалы авторов) или основных заглавий.
2.9. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы, и могут включать: материалы, дополняющие текст, промежуточные формулы и расчеты, таблицы вспомогательных данных, иллюстрации вспомогательного характера, инструкции, характеристики приборов, инструментов, применяемых при выполнении работы; правила техники безопасности.
