- •Характеристики субъектов Российской Федерации, имеющих размеры территорий меньше, чем Чувашия.
- •Характеристики государств, имеющих размеры территорий меньше, чем Чувашия.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Задание 16.
- •Задание 22.
- •Структура производства основных видов сельскохозяйственной продукции по категориям хозяйств
- •Задание 27.
Структура производства основных видов сельскохозяйственной продукции по категориям хозяйств
(в процентах от общего объема производства)
Сельскохозяйственные Хозяйства населения Крестьянские (фермерские) хозяйства
организации
Задание 26.
Красночетайский муниципальный район, 2013 год:
-
Урожайность сельскохозяйственных культур (центнеров с гектара):
Зерновые и зернобобовые культуры
17
Картофель
198,4
Овощи
308,8
Валовые сборы сельскохозяйственных культур ( центнер)
Зерновые и зернобобовые культуры
74088,1
Картофель
139923,7
Овощи
24975,32
Поголовье на конец года (голова)
Крупный рогатый скот
10026
Птица
26243
Лошади
100
Овцы и козы
3995
Задание 27.
Образование. На территории республики функционируют 498 общеобразовательных организаций, в которых обучаются 126,0 тыс. учащихся. "Точками роста" стали 138 базовых школ, которые обеспечены высококвалифицированными кадрами, в них создана современная учебно-материальная, лабораторно-технологическая и спортивная база. В настоящее время в системе школьного образования работают около 18,2 тыс. педагогов, в том числе 9,4 тыс. учителей, из них 94,5 процента - с высшим образованием, остальные – со средним профессиональным образованием (в начальных классах). На территории Чувашской Республики в настоящее время функционируют 22 учреждения высшего профессионального образования, в том числе 15 государственных (4 самостоятельных и 11 филиалов) и 7 негосударственных (3 самостоятельных и 4 филиала). Приоритеты в сфере образования это обеспечить население услугами дошкольного образования; доступность качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования; доступность всех видов образования для детей-сирот и детей с ограниченными физическими возможностями; повышение уровня профессионального образования молодежи; увеличение охвата населения системой непрерывного образования.
