Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Чувашская республика.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
182 Кб
Скачать
☆

Структура производства основных видов сельскохозяйственной продукции по категориям хозяйств

(в процентах от общего объема производства)

Сельскохозяйственные Хозяйства населения Крестьянские (фермерские) хозяйства

организации

Задание 26.

Красночетайский муниципальный район, 2013 год:

Урожайность сельскохозяйственных культур (центнеров с гектара):

Зерновые и зернобобовые культуры

17

Картофель

198,4

Овощи

308,8

Валовые сборы сельскохозяйственных культур ( центнер)

Зерновые и зернобобовые культуры

74088,1

Картофель

139923,7

Овощи

24975,32

Поголовье на конец года (голова)

Крупный рогатый скот

10026

Птица

26243

Лошади

100

Овцы и козы

3995

Задание 27.

Образование. На территории республики функционируют 498 общеобразовательных организаций, в которых обучаются 126,0 тыс. учащихся. "Точками роста" стали 138 базовых школ, которые обеспечены высококвалифицированными кадрами, в них создана современная учебно-материальная, лабораторно-технологическая и спортивная база.  В настоящее время в системе школьного образования работают около 18,2 тыс. педагогов, в том числе 9,4 тыс. учителей, из них 94,5 процента - с высшим образованием, остальные – со средним профессиональным образованием (в начальных классах). На территории Чувашской Республики в настоящее время функционируют 22 учреждения высшего профессионального образования, в том числе 15 государственных (4 самостоятельных и 11 филиалов) и 7 негосударственных (3 самостоятельных и 4 филиала). Приоритеты в сфере образования это обеспечить население услугами дошкольного образования; доступность качественного начального общего, основного общего и среднего общего образования; доступность всех видов образования для детей-сирот и детей с ограниченными физическими возможностями; повышение уровня профессионального образования молодежи; увеличение охвата населения системой непрерывного образования.