Показатели оценки результатов обучения в соответствии с программой мдк.01.06 «Методика обучения продуктивным видам деятельности »

Код

ЗН,

УМ

Показатели оценки

1 вариант

2 вариант

Часть А.

Часть Б.

Часть С.

Часть А.

Часть Б.

Часть С.

ЗН.1

Знать требования образовательного стандарта начального общего образования и примерные программы начального общего образования;

1

19

22

1, 17

20

21

ЗН.2

Знать программы и учебно-методические комплекты для начальной школы;

8

11, 20

22

5

20

21

ЗН.3

Знать вопросы преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

10

20

21

6, 17

18

21

ЗН.4

Знать воспитательные возможности урока в начальной школе

9

20

21

3

18

22

ЗН.5

Знать методы и приемы развития мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках по всем предметам;

3

19

16

8, 13

20

21

ЗН.6

Знать особенности одаренных детей младшего школьного возраста и детей с проблемами в развитии и трудностями в обучении;

13

16

2

19

16

ЗН.7

Знать основы построения коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в обучении

12

15

12

19

16

ЗН.8

Знать основы обучения и воспитания одаренных детей

20

15

2

19

16

ЗН.9

Знать основные виды ТСО и их применение в образовательном процессе

19

15

19

22

ЗН.10

Знать содержание основных учебных предметов начального общего образования в объеме достаточном для осуществления профессиональной деятельности и методику их преподавания: основы изобразительной грамоты, приемы рисования, лепки, аппликации и конструирования, технологии художественной обработки материалов

4, 5

14, 18

22

4, 9

21

ЗН.11

Знать требования к содержанию и уровню подготовки младших школьников

2

18

22

5

15, 18, 20

21, 22

ЗН.12

Знать методы и методики педагогического контроля результатов учебной деятельности младших школьников

7

19

21

13

22

ЗН.13

Знать основы оценочной деятельности учителя начальных классов, критерии выставления отметок и виды учета успеваемости обучающихся

12, 20

22

17

14,18

22

ЗН.14

Знать педагогические и гигиенические требования к организации обучения на уроках

6

17, 18

21

11

18

22

ЗН.15

Знать логику анализа уроков

7

17

15, 21

18

22

УМ.1

Уметь находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам;

8, 10

11,17

16, 22

5

12

УМ.2

Уметь определять цели и задачи урока, планировать его с учетом особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами

3

11, 20

21, 22

3, 6, 7

18, 20

22

УМ.3

Уметь использовать различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам, строить их с учетом особенностей учебного предмета, возраста и уровня подготовленности обучающихся

4, 6

13, 20

16,22

4, 6

13, 17

22

УМ.4

Уметь планировать и проводить работу с одаренными детьми в соответствии с их индивидуальными особенностями;

7

11, 20

21

1, 2

18

16, 22

УМ.5

Уметь планировать и проводить коррекционно-развивающую работу с обучающимися, имеющими трудности в обучении

7

11, 20

21

1, 2

18

16, 22

УМ.6

Уметь использовать технические средства обучения (ТСО) в образовательном процессе

19

22

УМ.7

Уметь устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися

2

22

19, 22

УМ.8

Уметь проводить педагогический контроль на уроках по всем учебным предметам, осуществлять отбор контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики результатов обучения;

8

14, 20

6

19

УМ.9

Уметь интерпретировать результаты диагностики учебных достижений обучающихся

12

22

УМ.

10

Уметь оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам, выставлять отметки;

22

18

УМ.

11

Уметь осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении уроков по всем учебным предметам

9

18

22

16

18

УМ.

12

Уметь анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения по всем учебным предметам, корректировать и совершенствовать их;

6

15, 19

22

16

14

УМ.

13

Уметь изготавливать поделки из различных материалов;

5, 6

19

8 10, 11

УМ.

14

Уметь рисовать, лепить, конструировать

4

14

8

УМ.

15

Уметь анализировать уроки для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам;

7

11, 17

22

16

14, 18

УМ.

16

Уметь осуществлять самоанализ, самоконтроль при проведении уроков

2

14, 20