Занятие 3. Сравнение пар понятий и нахождение в них общих признаков

Задачи

Тренировка умения выделять свойства предметов, классифицировать предметы по признакам.

Тренировка умения находить общие существенные признаки у нескольких понятий, то есть выявлять общее родовое понятие.

Материалы

Лист с картинками для упражнения «Исключение лишнего».

Разминка (диагностика — 5 мин)

«Исключение лишнего»

Рассмотрите внимательно предметы (или явления) на картинках. Четыре предмета (или явления) в ряду можно объединить в группу по какому-то признаку, пятый предмет (явление) является лишним. Назовите общее свойство, которое имеют четыре предмета (явления) и не имеет пятый. Запишите этот признак под порядковым номером ряда.

Упражнение

В следующих заданиях нужно сравнить пары понятий и найти в них общие признаки. Для этого следует проанализировать каждое понятие, выделить существенные признаки, сравнить их, выбрать общие для обоих понятий.

(В скобках даны правильные ответы.)

Церковь — феодал (крупные землевладельцы).

Стебель — лист (части растения).

Лед — пар (агрегатное состояние воды).

Река — озеро ( естественные водоемы).

Местоимение — глагол (части речи).

Лермонтов — Пушкин (русские поэты).

Барометр — манометр (приборы, измеряющие давление).

Равнины — горы (виды земной поверхности).

Меняла — ростовщик (люди, дающие деньги под процент).

Луг — болото (растительные сообщества).

Меридианы — параллели (географические координаты).

Ньютон — Паскаль ( физики).

Эпическое произведение — драматическое произведение ( литературное произведение).

Латы — кольчуга (защитное воинское снаряжение).

Капля — песчинка (мельчайшие частицы природы).

Орфография — пунктуация (разделы грамматики).

Эфиопия — Алжир (африканские государства).

Гриб — лишайник (низшие растения).

Католицизм — православие (христианство).

Союз — предлог (служебные части речи).

Домашнее задание

Поиграйте с родителями в игру «Исключение лишнего».

 

Занятие 4. Логические отношения между понятиями.

Задачи

Тренировка умения выделять существенные признаки разного рода при анализе одного понятия.

Тренировка умения устанавливать логические связи и отношения между понятиями.

Разминка (5 мин)

«Взаимоисключение»

Нужно назвать как можно больше предметов, обладающих несколькими противоположными признаками и функциями.

Например: дверь (закрывает и открывает выход из помещения), выключатель (зажигает и гасит свет), рука (может стукнуть и погладить) и т.п.

Беседа по теме «Логические отношения между понятиями»

Понятия могут находиться в разных отношениях друг с другом. Наиболее часто встречаются следующие:

Вид — род (окунь — рыба).

Часть — целое (плавник — окунь).

Причина — следствие (горе —слезы).

Вид — вид (окунь — щука).

Последовательность (понедельник, вторник).

Функциональные отношения (окунь — река).

Противоположность (тьма — свет).

Упражнение

Назовите отношения, существующие между понятиями каждой пары.

Рабы — класс

Осень — зима

Ромб — сторона

Рабы — рабовладельческий строй

Тополь — ясень

Газ — жидкость

Сахара — пустыня

Тополь — пирамидальный тополь

Жидкость — вещество

Рабы — рабовладельцы

Карта — глобус

Буква — гласная буква

Вода — холодная вода

Рабы — крепостные крестьяне

Шероховатость — трение

Фигура — плоскостная фигура

Союз — предлог

Засуха — неурожай

Носорог — саванна

Тополь — лес

Домашнее задание

Поиграйте с родителями в игру «Взаимоисключение».