Ппппппппппппп
Парсонстың пiкiрi бойынша алғашқы әлеуметтенудің маңызды институты: мектеп
Патриархалдық отбасының белгiсiне жатпайды:үлкейген балалардың еншiсiн берiп бөлек шығару
Позитивтік философия» деген еңбекте: «интелектуалдық дамудың үш сатысы заңдылығын» қарастырған ғалым:О.Конт
Полигинияның қалыптасуының себебі:ерлерге қарағанда әйелдердiң санының елеулi өсуi;
Постиндустриалдық даму сатысындағы елдер:Жапония, АҚШ,Германия
Постиндустриалдық қоғам» атауы:осы заманғы батыс қоғамы
Православиялық топтан католиктiк топқа көшу:көлденең жылжу
Прогресс:адам мен қоғам өмiрiнiң барлық саласында үздiксiз жоғары деңгейге жылжу
Протестанттық этика және капитализм рухы" атты еңбектiң авторы:М. Вебер
Психология толпы" атты еңбiктiң авторы:Г. Лебон
Психология толпы» атты кітаптың авторы:Г.Лебон
Пұтқа табынып адамды құрбандыққа шалу: ритуал
Ррррррррррррр
Р.Арон пікірінше:"Әлеуметтанудағы - философ, философиядағы - әлеуметтанушы": О. Конт
Р.Мертон бойынша мәдени мақсат пен оған жету жолдары сәйкес келетін тәртіп тұрпаты:конформды
Репрезентативтiлік" деген:жиынтықтың нақты көрiнiсi
Ресми инстанцияларда қолданбайтын шаралар:бейресми жағымсыз
Ресми мекемелерден шықпаған қолдау тапқан шара: бейресми жағымды
Ресми ұйымдардың қолдауын алған шара:ресми жағымды
Ру, тайпа этникалық қауымдар түрлерi ретiнде сәйкес келедi:феодолизмге
Ру-тайпалық жақындастықпен бөлiну идеологиясы:трайбализм
Рухани мәдениет:құқықтық
Рухани мәдениетке жатпайды:техника
Рухани мәдениеттегi жаңашылдық көрiнiсі:өнерде жаңа шығармышылық бағыт қалыптастыру
Рухани мәселелерді шешу, өмір мәнін іздестіру қажеттіліктерін қанағаттандыратын институт:дін
Руханият: өмiр мәнін қалыптастыратын құндылықтардың жиынтығы
Ссссссссссс
Самоубийство» еңбегінің авторы:Э.Дюркгейм
Сауалдамаға алынатын адамдар:Респондеттер
Сәйкес келмейтін рөлдердің талаптарын орындау қажеттігі:рөлдік жанжал
Семьяның, жеке меншіктің және мемлекеттің пайда болуы» деген еңбектің авторы:Ф.Энгельс
Сословиенiң негiзi:жерге меншiк
Социологиялық сауалдаманың түрi:жалпылама және сұрыпталған
Социометрия:кiшi әлеуметтiк топтардағы жолдастықты зерттеу
Стандарттау дәрежесiне сай сұрақтардың түрлерi:барлық сұрақтар дұрыс
Страта:қабат
Субмәдениеттi қалыптастырады:барлығы
Субмәдениеттің қалыптасу негізгі:барлығы дұрыс
Субэтнос:1 этностың бiр бөлiгi
Сұрақ мәтiнiнен кейiн балама жауап түрлерi көрсетiлген сауалдама:жабық
Сұрыпталған сауалдаманың негiзгi проблемасы:сұраққа жауап берушiлердiң құрылымын анықтау
Сұрыптау:респонденттерді таңдау
Ттттттттттт
Т. Парсонс белгiлеген әлеуметтiк жүйенiң қызметтерi:бейiмделу, мақсатқа жету, бiрiгу, қолдау
Т.Парсонс атаған мәдениет элементтерiн меңгеруге көмектесетiн процесс:әлеуметтiк үйрену
Тiк жылжу:бiр қабаттан екінші қабатқа өту
Тiк жылжудың каналдарын толық сипаттаған:П. Сорокин
Табыс, мәртебеден басқа М.Вебер атап көрсеткен әлеуметтік стратификация өлшемі:билік
Тайпа, халық, ұлт болып есептелетін адамдардың әлеуметтік топтасуының тарихи қалыптасқан түрі:этнос
Танымал және эстрадалық ән-күй:бұқаралық мәдениет
Тап» ұғымының сыпайы анықтамасы:"тап - ұқсас нарықтың позицияда тұрған және ұқсас өмiрлiк мүмкiндiктерi бар статустық топтар жиынтығы (М. Вебер)
Таптарға антогонистік қатынастағы топ ретінде анықтама берген:К. Маркс
Тарихты материалистiк тұрғыда түсiну" ұғымын енгiзген:К. Маркс
Тәжiрибе мен бақылау тәсiлiне негiзделген әдіс:позитивтiк
Теңсiздiктiң әмбебап өлшемi:ақша
Тепе-теңдiктi қоғамның тұрақтылығын қамтамасыз ететiн белгi ретiнде көрсеткен:Т. Парсонс
Тестiлеу: сауалдау
Тинэйджерлер:13-19 жас аралығындағылар
Топқа жатудың марксистiк iлiмдегi басты белгiсi:өндiрiс құралдарына меншіктік қатынас
Топтық тәртiп проблемаларын зерттеген:Г. Лебон
Туғанда алатын мәртебе:жазылмыш
Тұғаны әлеуметтанулық тұрғыда зерттеуде анықталатын қасиет:әлеуметтік типтігі
Тұлға әлеуметтенуi:адамзат жинақтаған әлеуметтiк тәжiрибенi меңгеру
Тұлға мәртебелерiнiң жиынтығы:мәртебелiк жиынтық
Тұлға мен қоғамның әлеуметтік институттарының мүдделеріне қауіпті шектен шыққан ауытқу:кылмыс
Тұлға:адам дамуының нәтижесі, барлық адами қасиеттер
Тұлға:қоғамда тұрып, оның нормаларын ұстанатындар
Тұлғаға тән құқық, мiндеттер жүйесi:әлеуметтiк мәртебе
Тұлғаның әлеуметтiк мәртебесiн анықтайды:әлеуметтiк шығу тегi
Тұлғаның әлеуметтенуiне әсер етпейдi:қоршаған табиғи орта
Тұлғаның әлеуметтенуіне ықпал ететін Абай айтқан факторлар:талап, енбек, терең ой, қанағат, рақым
Тұлғаның білімі, тәжрибесі, өнегелік қасиетттері арқылы ортаға әсері:бедел
Тұлғаның жынысына, жасына, шығу тегі, кәсібі, от басы қатынастарына байланысты қоғамдағы жағдайы:әлеуметтік мәртебе (статус)
Тұлғаның өз рөлiне барынша енуi:рөлдiк ұқсастық
Тұлғаның өз тәртiбiн өзi реттеуі:өзiн-өзiн бақылау
Тұлғаның топтағы жеке қасиетіне сәйкес жағдайы:жеке мәртебе
Түсiнушi" әлеуметтанудың негiзiн қалаушы:М. Вебер
ҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰ
Ұзақ уақыт бойы сақталып, ұрпақтан ұрпаққа беріліп отыратын әлеуметтік және мәдени мұра элементтері:мифология
Ұзақ уақыт бойы, үзiлiспен жүргiзiлетiн зерттеу түрi:лонготюдтiк
Ұлт қоғамның элеуметтiк құрылымының элементтерi ретінде жатады:әлеуметтiк-этникалық қауымдар қатарына
Ұлт:өздерiн ортақ мәдениеттiң мүшелерi ретiнде сезiнетiн қауым
Ұлтаралық қақтығысты шешудiң шарты:бiр жерде шоғырланып мекендеген ұлтқа кең автономия беру
Ұлттық ерекшелiкті жоққа шығаратын идеология:космополитизм
Ұлттың қауымдастық ретінде қалыптасқан кезі:капитализмде
Ұрпақаралық мобильдiлiк:ата-анасымен салыстырғанада балалардың элеуметтiк баспалдақпен жоғары көтерiлулерi, төмен түсулерi
Ұрпақтан-ұрпаққа берiлетiн мәдени мұра:мәдени дәстүрлер
Ұрпақтан-ұрпаққа ұлассатын әдеттер, жоралғылар: дәстүр
Ұры шарбақты бұза ма, әлде шарбақтағы бұзылған жер ұрлыққа әкеле ме» деген сұрақты қоятын:әлеуметтанушы
ҮҮҮҮҮҮҮҮҮҮ
Үздiксiз бiлiм:ескірген бiлiмдердi жетілдеру, толықтыру
ФФФФФФФФФ
Феноменологиялық әлеуметтанудың негiзгi ұғымы: өмiр ортасы
Фералдық адамдар" категориясына жататындар:маугли
Француз революциясының ықпалымен Ағартушылық идеясы негізінде пайда болған ғылым:әлеуметтану
ХХХХХХХХХХ
Халықты жаппай санаққа алу сауалдама: жалпылама
Халықтың маргиналдық тобы:эмигранттар
Хиппилер, панклер, рокерлер:жастардың мәдени тобы (субкультура)
ШШШШШШШШ
Ш. Уәлиханов атаған қазақ қоғамының құрылысы:рулық-феодалдық қоғам
Ш. Уәлиханов халықтың әлеуметтік жағдайы туралы: байлар мен белгілі адамдардың мүдделері бұқараның мүддесіне қарсы
Шенеунiк қызмет машинасынан бас тартқаны :популизм әдiсiн ұстануы
Шындыққа жататын пайымдау: бұқаралық мәдениет бұқаралық ақпарат құралдарының дамуымен пайда болды
ІІІІІІІІІІІІІІ
Ірі әлеуметтік топтар, таптар, ұлттар және мемлекеттер арасындағы қатынастар саласындағы қызмет:дипломатия
Ішкі шиеленістерді анықтайтын:адамның моральдық санасындағы қайшылықтар
ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭ
Э. Дюркгейм теориясына сәйкес аномия:норманың әлсiреуi, күйреуімен сипатталатын әлеуметтiк жағдай;
Э. Дюркгеймнiң бойынша әлеуметтану:әлеуметтiк фактiлер туралы ғылым
Э. Дюркгеймнiң концепциясының негiзiнде қалыптасқан мектеп: құрылымдық-функционалдық талдау
Э. Дюркгеймнiң өз-өзiне өлтіру теориясына сай келеді: терең әлеуметтiк дағдарыс кезеңiнде өз-өзiне қол жұмсау статистикасы өседi
Э.Дюркгейм енгізген қоғам мен құндылық көзқарастарды байланыстыратын ұғым:ынтымақтастық
Экзогамияға тән талап:белгілі бір топқа енбейтін адамдармен некелесу
Экономикалық дағдарыс нәтижесiнде мргиналдану:төтенше
Элитаның функционалдық қабілеті теориясын ұсынушы:В. Парето
Эмпирикалық әлеуметтану дербес бағыт болып қалыптасқан ел:АҚШ
Эмпирикалық мағлұмат жинаудың негізгі тәсiлi:сауалдама
Эмпирикалық тәсiлге не жатпайды:салыстыру
Этникалық қауымдастыққа тән сипат:этникалық қауымдастықа жатуын сезіну
Этногенз және Жер биосферасы» атты еңбектің авторы:Л.Н.Гумилев
Этнос әлеуметтануының негізгі мәселесі:ұлттар арасындағы қатынас
Этнос түрiне жатпайды:тап
Этнос:әлеуметтік қауымдастық
Этносқа жатады:халықтар
Этностың элементтері:тайпалар, халық, ұлт
Ююю
Ювентологияның мақсаты:дұрыс жауабы жоқ