Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ГИА 2016.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
114 Кб
Скачать
☆

2. Форма и вид государственной итоговой аттестации

2.1 Государственная итоговая аттестация по программе подготовки специалистов среднего звена (151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)) проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.

2.2 Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

    1. Выпускная квалификационная работа по образовательной программе (151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)) выполняется в виде дипломного проекта.

    2. На государственную итоговую аттестацию выпускник может представить портфолио индивидуальных образовательных (профессиональных) достижений, свидетельствующих об оценках его квалификации (сертификаты, дипломы и грамоты по результатам участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, характеристики с места прохождения практики или с места работы и т.д.).

3. Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации, сроки проведения

3.1 Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования (151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)), рабочим учебным планом и календарным учебным графиком отведено на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации две недели.

3.2 Сроки проведения государственной итоговой аттестации. Основные сроки проведения государственной итоговой аттестации определены календарным учебным графиком на 2015/2016 уч. г: с «15» июня по «28» июня 2016г.

4. Условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации выпускников

4.1 Подготовительный период

4.1.1 Не менее чем за шесть месяцев до государственной итоговой аттестации преподавателями выпускающей цикловой комиссии разрабатываются, а директором ПОО утверждаются после обсуждения на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии и доводятся до сведения выпускников:

  • программа государственной итоговой аттестации;

  • требования к выпускной квалификационной работе;

  • критерии оценки выпускной практической квалификационной работы.

4.1.2 Темы выпускной квалификационной работы (далее — ВКР), соответствующие содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу, рассматриваются на заседании выпускающей цикловой комиссии

4.1.3 Закрепление тем ВКР (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами выпускных групп оформляется приказом директора ПОО.

4.1.4 По утвержденным темам разрабатываются индивидуальные задания для каждого выпускника. Задания рассматриваются соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями, подписываются руководителем ВКР и утверждаются руководителем по УМР.

4.1.5 Закрепление за выпускниками тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляются приказом директора ПОО не позднее чем за две недели до выхода на преддипломную практику.

4.1.6 На этапе подготовки к государственной итоговой аттестации подготавливаются следующие документы и бланки для обеспечения работы ГЭК:

  • приказ с утверждением председателя государственной экзаменационной комиссии (по представлению кандидатуры профессиональной образовательной организацией);

  • приказ о составе государственной экзаменационной комиссии;

  • приказ о составе апелляционной комиссии;

  • приказ о закреплении тем выпускных квалификационных работ;

  • сводная ведомость итоговых оценок за весь курс обучения;

  • приказ о допуске к государственной итоговой аттестации;

  • расписание (график) защиты ВКР;

  • бланки (книга) протоколов заседаний ГЭК.

4.2 Руководство подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы

4.2.1 Для подготовки выпускной квалификационной работы выпускнику назначается руководитель и, при необходимости, — консультанты по отдельным частям ВКР.

К руководству ВКР привлекаются высококвалифицированные специалисты из числа педагогических работников ПОО, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее профилю специальности. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более восьми дипломников.

4.2.2 Руководитель выпускной квалификационной работы:

  • разрабатывает индивидуальные задания по выполнению ВКР;

  • оказывает помощь выпускнику в разработке плана ВКР;

  • совместно с выпускником разрабатывает индивидуальный график выполнения ВКР;

  • консультирует закрепленных за ним выпускников по вопросам содержания и последовательности выполнения ВКР;

  • оказывает выпускнику помощь в подборе необходимой литературы;

  • осуществляет контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с установленным графиком;

  • оказывает помощь выпускнику в подготовке презентации и выступления на защите ВКР;

  • подготавливает отзыв на ВКР.

4.2.3 По завершении выпускником написания ВКР руководитель подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает руководителю по УМР.

4.3 Рецензирование выпускных квалификационных работ.

4.3.1 Выполненные ВКР рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных организаций, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой ВКР.

4.3.2 Рецензия должна включать:

  • заключение о соответствии содержания ВКР заявленной теме и заданию на нее;

  • оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;

  • оценку степени разработки поставленных вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;

  • общую оценку ВКР, отражающую уровень продемонстрированных профессиональных и общих компетенций.

4.3.3 На рецензирование ВКР предусматривается не более 5 часов на каждую работу.

4.3.4 Содержание рецензии доводится до сведения, обучающегося не позднее чем за день до защиты ВКР.

4.3.5 Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.

4.3.6 Руководитель по УМР при наличии положительного отзыва руководителя и рецензии решает вопрос о допуске выпускника к защите и передает ВКР в ГЭК не позднее чем за пять дней до начала государственной итоговой аттестации.

4.4 Защита выпускной квалификационной работы

4.4.1 К защите ВКР допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошед­шие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

4.4.2 Защита ВКР проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей ее состава.

4.4.3 Студентам и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттеста­ции, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

4.4.4 На защиту ВКР отводится до одного академического часа на одного вы­пускника.

Процедура защиты включает:

  • доклад выпускника (не более 10—15 минут);

  • чтение отзыва и рецензии;

  • вопросы членов комиссии;

  • ответы выпускника на вопросы членов ГЭК.

Допускается выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если они присутствуют на заседании государственной аттестационной комиссии.

4.4.5 Во время доклада обучающийся может использовать подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения ВКР, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий.

4.4.6 Результаты защиты ВКР обсуждаются на закрытом заседании ГЭК и оцениваются простым большинством голосов членов ГЭК, участвующих в заседании. При равном числе голосов мнение председателя является решающим.

4.5 Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

4.5.1 При проведении государственной итоговой аттестации выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

  • проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации;

  • присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее ме­сто, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государ­ственной экзаменационной комиссии);

  • пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при про­хождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

  • обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

  • Дипломный проект сдается в сброшюрованном виде.

4.5.2 Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слабовидящих:

  • обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

  • выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

  • задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом.

б) для глухих и слабослышащих:

  • обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного поль­зования;

  • при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования.

4.5.3 Для создания определенных условий проведения государственной итоговой аттестации выпускников с ограниченными возможностями здоровья выпускники или их родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за три месяца до начала государственной итоговой аттестации подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.