- •История русской литературы 18 века
- •1.Становление и развитие русской литературы 18 века
- •2. Формирование новых литературных направлений (классицизм, сентиментализм, романтизм)
- •3.Повествовательная литература 18 века. Новый тип героя в «гистории о российском матросе василии кариотском» и других повестях петровской эпохи
- •4. Реформы петра 1 и их влияние на литературу и искусство
- •5. Театр в петровскую эпоху
- •6. Феофан прокопович – гуманист-просветитель. Феофан прокопович
- •7. Классицизм как первое направление в русской литературе и её истоки
- •9. Литературная деятельность в. К. Тредиаковского. Реформа стихосложения.Переводы.
- •8 Сатиры а.Д. Кантемира.
- •10. Жизнь и литературная деятельность м.В. Ломоносова.
- •11. Реформа стихосложения м.В. Ломоносова
- •12. Философские и эстетические взгляды м. В. Ломоносова (разговор с анакреоном)
- •13. Утверждение идеала просвещённого монарха в одах м. В. Ломоносова( ода на день восшествия на престол императрицы елисаветы петровны 1747,1750)
- •14. Духовные оды (научные) м.В. Ломоносова
- •(«Утреннее размышление…»)
- •15. Трагедии и комедии а. П. Суморокова
- •16. Жизнь и деятельность а. П. Сумарокова
- •17. Журнальная сатира 1769- 1774
- •18. Сатирические журналы н.Н. Новикова
- •19. Жизнь и творчество д. И. Фонвизина
- •20. Традиции и новаторство комедии д.И. Фонвизина «недоросль»
- •21. Помещики-крепостники в комедии д. И. Фонвизина «недоросль»
- •22. Тема воспитания и образования в комедии д.И. Фонвизина «недоросль»
- •23. Образ стародума как идеал гражданина в комедии д.И. Фонвизина «недоросль»
- •24. Трагедии а.Б. Княжнина
- •25. Тематика и проблематика комедии в.В.Капниста « ябеда». Особенности поэтики.
- •26.Эпические поэмы м.М. Хераскова «чесменский бой».
- •27. Ирон-комическая поэма в.И.Майкова»елисей, или раздражённый вакх»
- •28. Волшебно- сказочная поэма и. Ф. Богдановича «душенька». Её роль в развитии русской поэмы
- •29.Жизнь и литературная деятельность г.Р. Державина
- •30. Новаторство г.Р. Державина в трактовке образа просвещённого монарха. Ода «фелица»
- •31. Гражданская поэзия г.Р. Державина. Сатирическая ода «вельможа» и стихотворение «властителям и судьям»
- •32.Философские оды г.Р.Державина «на смерть князя мещерского»,»бог», «водопад»
- •33. Сентиментализм как литературное направление. Просветительский характер русского . Сентиментализма.
- •34. Творческий путь н.М. Карамзина
- •35. Психологизм повести н. М. Карамзина «бедная лиза»
- •36. Исторические повести н. М. Карамзина
- •37. Жизнь и литературная деятельность а. Н. Радищева
- •38. «Путешествие из петербурга в москву» радищева как «энциклопедия русского просвещения . Идейные смысл и художественное своеобразие. Особенности жанра.
- •39. Образ путешественника в «путешествии из петербурга в москву»
- •40. Обличение самодержавия в «путешествии из петербурга в москву»
- •41.Образы купцов и чиновников в «путешествии из петербурга в москву»
- •42. Образы помещиков в «путешествии из петербурга в москву»
- •43. Образы крестьян в «путешествии из петербурга в москву»
- •44. Жизнь и творчество и.А.Крылова.
- •45. Сатирический журнал и. А. Крылова «почта духов»
- •46. Антикрепостническая направленность повести и.А. Крылова «каиб»
- •47. Разоблачение дворянской галломании в комедии и. А. Крылова «урок дочкам» и «модная лавка»
- •48.Литературная деятельность
39. Образ путешественника в «путешествии из петербурга в москву»
Путешественник — главный герой и рассказчик знаменитой книги, за которую Радищев был назван Екатериной II «бунтовщиком хуже Пугачева» и посажен в Петропавловскую крепость. Суд приговорил писателя к смертной казни, замененной по повелению императрицы лишением чинов, дворянства и ссылкой в Сибирь. Запрет с мятежной книги был снят только после революции 1905 г.Книга представляет собой путевые записки странствующего по российской провинции, указывает на близость автора и его героя. Импульсом к созданию «Путешествия из Петербурга в Москву» явилось чувство сострадания: «Я взглянул окрест меня, душа моя страданиями человечества уязвлена стала». Следующая фраза вновь напоминает читателю о просветительских задачах «Путешествия»: «Обратил взоры мои во внутренность мою — и узрел, что бедствия человека происходят от человека, и часто от того только, что он взирает непрямо на окружающие его предметы».Читателю предлагается вслед за П. научиться видеть истину и «взирать» на мир «прямо».В книге отсутствует описание П. как литературного персонажа, с развернутым портретом и биографией. Отрывочные сведения о П. рассеяны по отдельным главам — их легко не заметить, и, для того чтобы сложить их в цельный образ, требуется немалое читательское внимание. Социальное положение его достаточно ясно: П. — небогатый дворянин, чиновник. С меньшей степенью определенности мы можем говорить о возрасте героя и семейном положении — он вдов, у него есть дети, старший сын скоро должен отправиться служить.В юности П. вел жизнь обычного молодого дворянина. В самом начале путешествия (гл. «Любань») обличая «жестокосердого» помещика, П. вспоминает о своем жестоком обращении с кучером Петрушкой, которого избил по ничтожному поводу. Но отличие все же есть: герой способен раскаяться. Глубокое раскаяние рождает в нем мысли о самоубийстве (гл. «София»), что определяет некоторый пессимизм начальных глав, но в заключительных главах общий тон рассказа делается оптимистичным — несмотря на то что число трагических картин и впечатлений к концу путешествия только возрастает.Размышления по поводу увиденного приводят П. к прозрению истины, состоящей в том, что любая действительность может быть исправлена. Автор выносит на суд читателя несколько возможных путей к преобразованию социального строя крепостной РОССИИ: и реформы сверху (гл. «Хотилов» — П. находит; в этой главе записки с «Проектом в будущем»), просвещение дворянства с помощью правильного воспитания (гл. «Крестцы» — здесь герой выслушивает рассказ уже «просвещенного» дворянина о воспитании его детей), крестьянский бунт («Зайцеве» — в этой главе рассказывается о том, как гнев крепостных против жестокого помещика привел к тому, что крестьяне убивают своего мучителя). Существенное место в размышлениях о возможностях преображения России занимает и гл. «Тверь», внутри которой помещена ода «Вольность», где обосновывается право народа на революционный переворот.В советском литературоведении была распространена точка зрения, что именно последний путь выражает взгляды самого Радищева. Однако текст «Путешествия» не дает нам оснований для подобных утверждений. Для Радищева равноправны несколько путей изменения русской действительности. Так, крестьянский бунт вызывает искреннее сочувствие». и полностью оправдывается им как «естественное право» крестьян быть людьми. В крепостническом государстве они перестали быть гражданами, закон не охраняет их. «Крестьяне в законе мертвы» — ключевая фраза книги. Воспитание дворянином своих детей как истинных сынов Отечества также рождает в герое уважение и надежду. Итак, ни одна из возможностей не абсолютизируется автором, право выбора остается за читателем. Многие события, описанные в тексте, не основываются на непосредственных наблюдениях П., но рассказаны ему самыми разными людьми, встреченными в дороге. В текст вводятся и «чужие» произведения, случайно найденные П.: два «проекта в будущем», «наставление отца детям», «Краткое повествование о происхождении цензуры», ода «Вольность». При этом П. лично встречает автора этой оды, «новомодного стихотворца» (гл. «Тверь») — определение, за которым скрылся сам Радищев.
Благодаря постоянной иронии и самоиронии П. патетика; легко сменяется на добродушный юмор даже по отношению к идеям, как будто не допускающим несерьезности тона. Изложение многих далеко не безразличных Радищеву мыслей сопровождается ироническими ремарками: так, предоставив на суд читателю «проект в будущем» (план изменения общества с помощью реформ сверху), сам П. почитает за «благо» «рассуждать о том, что выгоднее для едущего на почте, чтобы лошади шли рысью или иноходью, или что выгоднее для почтовой клячи, быть иноходцем или скакуном? — нежели заниматься тем, что не существует».. Использование архаизмов, речевая затрудненность, высокий стиль применялись Радищевым (а впоследствии и декабристской, и всей революционной литературой) как своеобразный пропагандистский прием: «непонятность» речи означала серьезность и важность темы. После Радищева жанр путешествия в русской литературе прочно связался с темой России. Именно образ дороги позволял организовать в единое художественное пространство бесконечные российские просторы и пестроту русских нравов. Вспомним и «Мертвые души» (1842) Гоголя, и «Кому на Руси жить хорошо» (1863—1877) Некрасова, и структурно самую близкую к «Путешествию» Радищева «поэму» в прозе Венедикта Ерофеева «Москва — Петушки» (1969) — стлавами — названиями станций, с предельно близким автору лирическим героем и общим духом «вольности» и оппозиции существующему государственному строю. П. Радищева — один из первых образов интеллигента (пусть само это слово появилось в языке значительно позже) в русской литературе, воплотивших в себе все основные «интеллигентские» качества: широкую образованность и готовность сострадать, острый аналитический ум и чувство вины перед народом, иронию и часто несколько преувеличенную «чувствительность».
