- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қорқыт ата атындағы қызылорда мемлекеттік университеті
- •4. Пәннің мазмұны
- •Білім алушының оқытушының қатысуымен орындалатын өзіндік жұмысының тақырыптары мен мазмұны
- •Білім алушының өзіндік жұмысы
- •5. Баөж-на қойылатын талаптар және курстық жұмыстарын/жобаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •Курс келесі жұмыстарды қамтиды:
- •Жазбаша жұмысты бағалау белгілері:
- •3.Білім алушының дәрісханалық сабақтардағы белсенділігі:
- •7. 2 Аралық бақылау сұрақтары:
- •6. 1 Аралық бақылау сұрақтары:
- •8. Әдебиеттер тізімі
- •I. Нормативтік-құқықтық актілер
- •II. Негізгі әдебиеттер
- •III. Қосымша әдебиеттер
- •9. Пән бойынша бағалау жүйесі
- •Білім алушылардың білімін ағымдық бағалау шкаласы
- •Аралық бақылауды тапсыру кестесі
- •Тест түріндегі аралық бақылау көрсеткіші (20 сұрақ бойынша)
- •Тест түріндегі қорытынды бақылау көрсеткіші (50 сұрақ бойынша)
- •10. Курс саясаты
- •Төмендегі кестеде белгілі бір білім алушының тапсырмалар түрлері бойынша тапсырған ағымдық бақылаудың бағасын түсіндіру берілген
9. Пән бойынша бағалау жүйесі
Кесте 1
-
Әріптік жүйе бойынша бағасы
Балдардың сандық эквиваленті
Пайыздық
құрамы, %
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
А
4,0
95-100
өте жақсы
А-
3,67
90-94
В+
3,33
85-89
жақсы
В
3,0
80-84
В-
2,67
75-79
С+
2,33
70-74
қанағаттанарлық
С
2,0
65-69
С-
1,67
60-64
D+
1,33
55-59
D
1,0
50-54
Ғ
0
0-49
қанағаттанарлықсыз
9.1. Білім алушылардың оқудағы жетістіктері (білімі, іскерлігі, дағдылары мен құзыреті) 1-кестеге сәйкес 100 балдық шкала бойынша бағаланады (оң бағалар А-дан D-ға дейін азаю арқылы, «қанағаттанарлықсыз» - F).
Кесте-2
Білім алушылардың білімін ағымдық бағалау шкаласы
№ |
Тапсырма түрлері |
Орындалған әрбір тапсырма 0-100 балл (пайыз) аралығында бағаланады
|
Орташа арифметикалық қосынды (%) |
t1- 1-ағымдық бақылау (%) |
Орындалған әрбір тапсырма 0-100 балл (пайыз) аралығында бағаланады
|
Орташа арифметикалық қосынды (%) |
t2- 2-ағымдық бақылау (%) |
||||||||||||||||||
1 апта |
2 апта |
3 апта |
4 апта
|
5 апта |
6 апта |
7 апта |
8 апта |
9 апта |
10 апта |
11 пта |
12 апта |
13 апта |
14 апта |
15 апта |
|||||||||||
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
|||||
І |
Дәріс сабақтарындағы жұмыс, оның ішінде |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
1 |
Сабаққа қатысу |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|||||
2 |
Есептер шығару |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|||||
3 |
Сабақтағы белсенділік |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|||||
4 |
Конпект жазу және тақырып бойынша ҚР заң нормаларын талқылау |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|||||
ІІ |
Практикалық сабақтардағы жұмыс, оның ішінде |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
1 |
Сабаққа қатысу |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|||||
2 |
Есептер шығару |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|||||
3 |
Сабақтағы белсенділік |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|||||
4 |
Конпект жазу және тақырып бойынша ҚР заң нормаларын талқылау |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|||||
5 |
Колоквиум |
|
|
|
100 |
|
|
100 |
100 |
|
|
|
|
100 |
|
|
|
100 |
100 |
|
|||||
ІІІ |
СӨОЖ, оның ішінде: |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
1 |
Топтық презентация (слайд) |
- |
- |
100 |
|
100 |
|
100 |
100 |
|
- |
100 |
|
100 |
|
|
|
|
100 |
|
|||||
2 |
Реферат |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
|
|||||
9.2. 2-кестедегі дәрісханалық және білім алушының өзіндік жұмысындағы тапсырмалардың түрлері пән ерекшеліктеріне байланысты құрылымдалады, сабаққа қатысуға 0,15 салмақтық үлес міндетті түрде беріледі, қалған тапсырмалардың тізімі мен салмақтық үлесі оқытушының таңдауымен өзгертілуі мүмкін. Дәрісханалық жұмыс бойынша қосынды салмақтық үлес 0,60-тан аспауы және білім алушының өзіндік жұмысы бойынша қосынды салмақтық үлес 0,40-тан аспауы қажет.
Есептеулерге түсіндірме: 11-бағандағы нәтиже сол тапсырма түрі бойынша әрбір аптадағы білім алушының алған бағаларының (100 пайызға дейін) орташа арифметикалық қосындысы түрінде анықталады.
Тиісті тапсырма бойынша 12-бағандағы ағымдық бақылаудың бағасы сәйкес жолдардағы 11-бағандағы орташа арифметикалық қосындының 3-бағандағы салмақтық үлеске көбейтіндісі түрінде анықталады.
Әрбір тапсырманың 12-бағандағы нәтижелері қосылып, ағымдық бақылаудың нәтижесін береді.
2-ағымдық бақылаудың қорытынды бағасы да осы тәртіппен шығарылады.
Есептеулер бүтін санға дейінгі дәлдікпен жүргізіледі.
Осы келтірілген тәртіппен білім алушының кез-келген кезеңдегі (мысалы алғашқы 1-3 апта аралығындағы) ағымдық бақылауының бағасын есептеуге болады.