2.9 Негізгі және қосымша әдебиет:

негізгі:

1. Махатов Б. Қ., Патсаев Ә.Қ., Орынбасарова К.К., Қадишаева Ж.А. Фармакогнозия: оқулық. – Шымкент. – 2011. – 492б.

2. Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г.П. Яковлева. – СПб.: СпецЛит, 2006. – 845 с.: ил.

3. Муравьева Д.А., Самылина И.А., Яковлев Г.П. Фармакогнозия. Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ОАО Издательство «Медицина», 2007. – 656 с.: ил.

4. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И.А. Самылиной, А.А. Сорокиной. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 672 с.

5. Самылина И.А., Аносова О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. – М., 2007. – Т.1. – 192 с.; Т.2. – 384 с.

6. Самылина И.А., Ермакова В.А., Бобкова Н.В., Потанина О.Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. – Т.3. – М., 2009. – 488 с.

қосымша:

1. Головкин Б.Н., Руденская Р.Н., Трофимова И.А., Шретер А.И. Биологически активные вещества растительного происхождения. – М.: Наука, 2001. – 240 с.

2. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік фармакопеясы. Т.1. – Алматы: «Жібек жолы» баспа үйі, 2008. – 592 б.

3. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік фармакопеясы. Т.2. – Алматы: «Жібек жолы» баспа үйі, 2009. –792 б.

4. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: РИА “Новая волна”: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.: ил.

5. Практикум по фармакогнозии: Учеб. пособие для студ. Вузов / В.Н. Ковалев, Н.В. Попова, В.С. Кисличенко и др.: Под общ. ред. В.Н. Ковалева. – Харьков: Изд-во НФаУ: Золотые страницы: МТК – книга, 2004. – 512 с.: 615 ил.: 24 с. вкл.

6. Пронченко Г.Е. Лекарственные растительные средства. – М.: Гэотар-Мед., 2002. – 285 с.

7. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Анализ фасованной продукции: учеб. пособие / под ред. И.А. Самылиной. – М. ООО “Медицинское информационное агентство”, 2008. – 288 с.: ил.

2.10 Оқытудың және сабақ берудің әдістері

• Дәрістер: тақырыптық, шолу.

• Зертханалық сабақтар: тақырып бойынша бастапқы білім деңгейін бақылау (тест бойынша, ауызша және т.б.), лабораториялық жұмысты орындау, нормативті құжаттардың талабына сай дәрілік өсімдік шикізатының талдауы бойынша хаттама жазып, оны қорғау.

• Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ): өз бетімен оқитын сұрақтар бойынша оқулықпен және қосымша әдебиеттермен жұмыс істеу, электрондық мәліметтер қорымен және компьютерлік үйретуші бағдарламаларды қолдана білу; ситуациялық есептер құрастыру және шығару, глоссария құру, тесттік тапсырмалар құрастыру және шешу, тақырып бойынша ғылыми рефераттарды дайындау және қорғау, лекцияда, лабораториялық сабақтарда, ОСӨЖ-да типтік бағдарламадағы өтпеген тақырыптар бойынша презентация даярлау. Аралық бақылау өткізу.

2.11 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:

Ағымдағы бақылау – жазбаша, ауызша сұрау, бақылау тесттері, СӨЖ тапсырмаларының орындалу нәтижелерін тексеру, кіші топтармен жұмыс жасау кезінде топтық бағалау мен өзін-өзі бағалау.

Аралық бақылау – талқыланған тақырыптарды ауызша сұрау, және компьютерлік бақылау.

Қорытынды бақылау: компьютерде бақылау тестілеу түрінде.

1. Студенттердің үлгерімін бақылау барысында студенттердің оқудағы жетістектері әр орындалған тапсырма бойынша

100 баллдық шкаламен бағаланады (ағымдық сабақтар бойынша жауап, СӨЖ тапсыру, аралық бақылау).

2. Үлгерім журналында рейтинг – баллдың сандық эквиваленті емес, оның пайыздық көрсеткіші қойылады.

3. Академиялық кезең аяқталғаннан кейін үлгерімнің ағымдық бақылау нәтижесі академиялық кезең аралығындағы барлық бағалардың орташа арифметикалық жиынтығын 0,6 коэффицентіне көбейту арқылы есептеледі.

4. Электронды журналға рейтинг-баллдар аптасына бір рет енгізіледі. Рейтинг балллды өзгертуге болмайды.

5. Рейтинг баллды өзгерту деканаттың себепті жағдайлармен берілген анықтама негізіндегі өкімі бойынша ғана өтем сабақ рұқсатымен жасалынады.

6. Емтиханға жіберілетін минимальды рейтинг – 50 баллға тең.

7. Пән бойынша қорытынды бағаға рейтинг-жіберілу бағасы мен қорытынды бақылау бағалары енгізіледі. Жіберілу рейтингі пән бойынша білімнің қорытынды бағасының 60%-ын құрайды, және емтихан бағасы пән бойынша білімнің қорытынды бағасының 40% -ын құрайды.

Зертханалық (тәжірибелік) сабақтардың бағалану критерийлері

Зертханалық (тәжірибелік) сабақтың, бағалану тәртібі	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	0-49
Балл қойылады:
Студент барлық тәжірибелік және зертханалық жұмыстарды орындап, тест сұрақтарына толық жауап береді.
Сабаққта белсенді қатысады және тестілеуде толық жауап бермейді.
Студент зертханалық жұмысты және оның есебін уақытылы жасады.
Зертханалық жұмыс бойынша есебін толық жасамады, барлық есебін толық жасамады және тестілеуден оң юаға алады.
Зертханалық жұмысты уақытылы орындамады, барлық есебін тапсырды және тестілеуде толық жауап бермеді.
Зертханалық жұмысты орындады, бірақ сабақта белсенділік көрсетпеді.
Зертханалық жұмыстың орындау толық біледі, бірақ есебін жазғанда қателер жіберді.
Белсенділік көрсетпеді және мұғалімнің көмегін сұрады, тест тапсырмаларын орындамады
Зертханалық жұмыстың мақсатын және маңызын біледі, зертханалық жұмыстың есебін уақытылы тапсырмады.
Зертханалық жұмысты және есебін толық жасамады.
Зертханалық жұмысты орындамады, жұмыстың есебін тапсырмады және сабаққа белсенді араласпады.

СӨЖ-де берілген тақырып мазмұнының толық қамтылуы бағаланады. Студенттің орындаған өзіндік жұмысын бағалау келесі балл жүйесі арқылы қойылады:

СӨЖ-ның бағалану тәртібі	95-100	90-94	85-89	80-84	75-79	70-74	65-69	60-64	55-59	50-54	0-49
Балл қойылады:
СӨЖ-дің талаптарына сай жұмысты орындағанда; студент библиографиялық әдебиеттермен жұмыс жасады, слайдтар жасап презентация өткізді, глоссарий және тест тапсырмаларын құрастырды. Тақырыпты қорғау кезінде қателер жібермеді.
Студент СӨЖ , слайдтарын ұқыпты дайындап тапсырды, қорғау кезінде рефаратын қолданды және тест тапсырмаларын құрастырды.
СӨЖ-ын уақытылы тапсырды және презентация кезінде принципсіз қателер жіберді.
СӨЖ бойынша көрнекі құралдар жасағанда, презентацияның слайдтары толық емес.
Cтудент рефератын орындау кезінде қолданған әдебиеттері толық емес.
СӨЖ-дің көлемі толық емес және презентация уақытылы жасалынды
СӨЖ тақырыбы толық ашылмаған және презентацияға слайдтар жеткіліксіз.
СӨЖ-де принципті қателер жіберді.
Студент СӨЖ-ын уақытылы тапсырмады және слайдтар құрастырмады
СӨЖ-ді талапқа сай орындамағанда;
СӨЖ-ді кестедегі мерзімнен кешіктіріп тапсырса немесе орындамағанда;

Балдық-рейтинг әріптік жүйесінің бағалары

Бағалардың әріп түрінде белгіленуі	Балдың сандық эквиваленттілігі	Пайыздық көрсеткіш	Дәстүрлі баға
А	(4.0) 95-100	95-100 %	Өте жақсы
А-	(3,67) 90-94	90-94 %
В+	(3.33) 85-89	85-89 %	Жақсы
В	(3.0) 80-84	80-84 %
В-	(2,67) 75-79	75-79 %
С+	(2.33) 70-74	70-74 %	Қанағаттанар-лық
С	(2.0) 65-69	65-69 %
С-	(1.67) 60-64	60-64 %
Д+	(1.33) 55-59	55-59 %
Д	(1.0) 50-54	50-54 %
F	(0) 0-49	0-49 %	Қанағаттанар-лықсыз

Силлабусты дайындаған:

фарм.ғ.к., доцент Тоқсанбаева Ж.С.

38