Вопросы для коллоквиумов, собеседования

по дисциплине

^{ФИЛОСОФИЯ}

^{(наименование дисциплины)}

1. Какова роль мифологического мировоззрения в становлении философского мышления?

2. В чем особенность философии русского космизма?

3. Происходит ли виртуализация бытия в нашу эпоху?

4. Какова роль человека в системе социальных связей и историческом процессе?

5. Каковы представления о совершенном человеке в различных культурах?

6. Каковы место и роль человек в информационно-техническом мире?

7. Чем различаются концепции философия истории?

8. Существуют ли критерии истины?

9. В чем состоит ценностный компонент в научном знании?

10. Разрешимы ли противоречия техники и экологии?

11. Можно ли совместить и гармонизировать глобальное, национальное и личностное?

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»

Кафедра ИиМП

^{(наименование кафедры)}

Комплект заданий для контрольной работы

по дисциплине

Философия

1. Философия ее предмет и роль в обществе.

2. Мировоззрение, социально-исторические типы мировоззрения.

3. Место философии в системе знания. Философия и наука.

4. Философские учения Древнего востока.

5. Античная философия, становление и основные проблемы.

6. Материализм и идеализм как направления в философии.

7. Проблемы бытия и познания в античной философии ( Платон, Демокрит, Аристотель).

8. Философия Средневековья: становление и основные проблемы.

9. Картина мира в философии и науке Нового времени.

10. Проблема метода в философии Нового времени (Ф.Бэкон, Р.Декарт).

11. Развитие сенсуалистической и рационалистической гносеологии в трудах Д.Локка, Б. Спинозы, Г. Лейбница.

12. Субъективно-идеалистическая философия Д.Беркли, Д.Юма.

13. Философия века Просвещения о природе, обществе, человеке.

14. Особенности французского материализма ХYIII в.

15. Философия И.Канта.

16. Система и метод в философии Гегеля.

17. Антропологическая философия Л.Фейербаха.

18. Традиции и особенности русской философии ХI- ХIХ вв.

19. Становление философии марксизма, ее основные принципы.

20. Социальная философия марксизма.

21. Философские школы конца ХIХ – начала ХХ веков.

22. Основные философские школы ХХ в.

23. Категория бытия, ее смысл и значение, монистические и плюралистические концепции бытия.

24. Понятие материального и идеального.

25. Пространство и время.

26. Движение и развитие. Диалектика.

27. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.

28. Научные, философские и религиозные картины мира.

29. Понятие истины, диалектика абсолютной и относительной истины.

30. Научное познание, его уровни, методы и формы. Критерии научности.

31. Познание как процесс. Субъект и объект познания.

32. Вера и знание, понимание и объяснение.

33. Практика и познание.

34. Рост научного знания. Научные революции и смена типов научной рациональности.

35. Наука и техника. Философские проблемы техники.

36. Сознание, его сущность, проблема происхождения сознания.

37. Человек как объект философии. Понятие «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».

38. Общество как объект философского познания. Гражданское общество и государство.

39. Проблема необходимости и свободы в историческом процессе.

40. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.

41. Единство и многообразие исторического процесса (формационный и цивилизационный подходы к изучению общества).

42. Проблема смысла человеческого бытия.

43. Ценности и нормы как регуляторы общественной жизни. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

44. Религиозные ценности и свобода совести.

45. Глобальные проблемы современности.

46. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Составитель _____________________________________ Н.М. Асратян

Заведующий кафедрой ИиМП ____________________И.В. Корнилова

«____»__________________2014 г.