- •26. Возможные участники спора:
- •27. Полезные цитаты о споре:
- •39. Приёмы, стимулирующие внимание и интерес (по с. Дип – Лил Сесмен):
- •48. Законы ораторской этики:
- •49. Схема ораторского самоконтроля:
- •50. Классы слов, которые необходимо избегать в деловой риторике (рекомендации с. Дип – Лил Сесмен):
- •53. Правила на начало беседы (п. Томсон):
- •57. Методы и техники высказывания (по п. Мицичу и а. Пизу – э. Холлу):
- •61. Рекомендации п. Мицича, как нужно начинать речевое общение:
- •58. Стилистические приёмы выстраивания диалога (по а. Пизу – э. Холлу):
- •62. 10 Правил подготовки и ведения беседы (по в. Шейнову):
- •67. Способы созидательной критики:
- •68. Основные правила критики:
- •69. Практическая полезность критики:
- •70. 15 Способов созидательной критики (Лил Сесмен):
- •74. Классификация вопросов (по п. Мицичу – н. Энкельману):
- •1. Мини-тест на правильность речи: поставить ударения в нижеприведённых словах.
- •2. Выдержка из работы п. Мицича: приводятся неудачные (с точки зрения автора) варианты фраз. Заменить на удачные (используя пройденный в данной главе материал):
1. Мини-тест на правильность речи: поставить ударения в нижеприведённых словах.
Слова: договор, хозяева, процент, портфель, доллар, инструмент, квартал, километр, средства, ходатайствовать, мощностей, обеспечение, агент, валовой, выбор, досуг.
Число слов, в которых правильно поставлено ударение |
Уровень речевой культуры |
16 |
Очень высокий |
15 |
Высокий |
14 |
Выше среднего |
13 |
Чуть выше среднего |
12 |
Средний |
11 |
Чуть ниже среднего |
10 |
Ниже среднего |
9 |
Низкий |
8 и меньше |
Очень низкий |
2. Выдержка из работы п. Мицича: приводятся неудачные (с точки зрения автора) варианты фраз. Заменить на удачные (используя пройденный в данной главе материал):
а) нежелательно;
б) рабочий проект;
в) устранение препятствий;
г) открытые проблемы;
д) работа;
е) подчинённый;
ж) мы вам поможем;
з) вы всё же должны признать…;
и) когда-нибудь вы поймёте…;
к) я считаю…;
л) сейчас я докажу..;
м) вы, конечно, об этом не думали…
Правильные ответы (редакция П. Мицича):
а) целесообразно;
б) проект решения;
в) повышение надёжности;
г) открытые вопросы;
д) сотрудничество;
е) сотрудник;
ж) вы сможете добиться;
з) не думаете ли вы, что…;
и) согласны ли вы с тем, что…;
к) вы не находите…;
л) сейчас вы сможете убедиться…;
м) вам, конечно, известно…
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Атватер Н. Я слушаю вас… М., 1988.
2. Баева О. Ораторское искусство и деловое общение. Минск, 2000.
3. Борисова И., Кучина Н., Матвеева Т. Основы стилистики, культуры речи и риторики. Екатеринбург, 1995.
4. Гойхман О., Надеина Т. Основы речевой коммуникации. М., 1997.
5. Грачёв Ю. Ведение переговоров с инофирмами. М., 1997.
6. Зарецкая Е. Риторика. М., 1998.
7. Карпов А. Психология менеджмента. М., 1999.
8. Конфликтология /Под ред. А. Кармина. СПб., 1999.
9. Кузин Ф. Культура делового общения. М., 1998.
10. Куницына В., Казаринова Н., Погольша В. Межличностное общение. СПб., 2001.
11. Курбатов В. Как успешно проводить переговоры. Ростов н/Д., 1997.
12. Лэйхифф Дж., Пенроуз Дж. Бизнес коммуникации. СПб., 2001.
13. Мицич П. Как проводить деловые беседы. М., 1987.
14. Морозов А. Деловая психология. СПб., 2000.
15. Панкратов В. Манипуляции в общении. М., 2000.
16. Панкратов В. Психотехнология управления людьми. М., 2001.
17. Панкратов В. Уловки в спорах и их нейтрализация. М., 1996.
18. Пиз А.. Гарднер А. Язык разговора. М., 2000.
19. Психология влияния: Хрестоматия. СПб., 2000.
20. Психология управления: Курс лекций. М.; Новосибирск, 2000.
21. Русский язык и культура речи /Под ред. В. Максимова. М., 2000.
22. Сесмен Лил. Верный путь к успеху. Минск, 1996.
23. Спивак В. Корпоративная культура: теория и практика. СПб.; М.; Минск, 2001.
24. Томсон П. Самоучитель общения. СПб., 2000.
25. Управление персоналом /Под ред. Т. Базарова, Б. Еремина. М., 2000.
26. Холопова Т., Лебедева М. Протокол и этикет для деловых людей. М., 1995.
27. Хофф Р. Я вижу вас голыми… М., 1999.
28. Чудинов А. Умение убеждать: риторическая практика. Екатеринбург, 1996.
29. Шейнов В. Искусство убеждать. Минск, 1999.
30. Шейнов В. Риторика. Минск, 2000.
1 «Падебургские правила» актуальны для языков с так называемыми флективным и агглютинативными типами грамматики (к таковым относятся индоевропейские, кавказские, семито-хамитские, финно-угорские, тюрко-монгольские, японский и большинство языков народов Африки). За пределами данной закономерности остаются языки с изолирующим (например, китайско-тибетские, мон-кхмерские, частично - малайско-полинезийские) и инкорпорирующим грамматическими типами (к последнему типу относят языки многих народов Крайнего Севера, американских индейцев, аборигенов Австралии, папуасов).
