- •Тема 2: современные средства обеспечения проходимости дыхательных путей и ивл у взрослых
- •Тема 2: современные средства обеспечения проходимости дыхательных путей и ивл у взрослых
- •5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение:
- •6. Основные вопросы, подлежащие изучению на данном занятии
- •7. Организационная структура (план) занятия:
- •Б. Ход занятия
- •Проверка исходного уровня знаний и навыков студентов. Тестовый контроль
- •3. Учебные вопросы і. Причины, диагностика и лечение обструкции дыхательных путей у взрослых
- •1. Прием поднятия челюсти с языком (Гордон)
- •2. Прием скрещенных пальцев (Сафар).
- •Ііі. Обеспечение проходимости дыхательных путей при травме шейного отдела позвоночника
- •І і. Обеспечение проходимости дыхательных путей методом заброса головы назад с поддержанием челюсти, прием Сафара.
- •Іv. Ревизия и санация ротовой полости ручным и аппаратным способами
- •V. Применение ротогорловои (оротфарингиальной) носогорловой (назофарингиальной ) трубки, использование ручного аппарата для искусственной вентиляции легких (Амбу)
- •Vі. Показания и техника интубации пострадавшего, применение альтернативных методов обеспечения проходимости дыхательных путей с помощью маски, ларингеальной трубки, комбитьюба.
- •Vіі . Симптомы частичной и полной непроходимости дыхательных путей, методы ее восстановления, прием Геймлиха
- •Обструкции дыхательных путей посторонним предметом
- •Vіі. Показания и техника коникопункции и коникотомии. Знакомство с портативным аппаратом ивл
- •8. Заключительная часть.
6. Основные вопросы, подлежащие изучению на данном занятии
• Причины, диагностика и лечение обструкции дыхательных путей у взрослых;
• Обеспечение проходимости дыхательных путей (прием Сафара)
• Обеспечение проходимости дыхательных путей при травме шейного отдела позвоночника;
• Ревизия и санация ротовой полости ручным и аппаратным способами;
• Применение ротогорловой (оротфаренгиальной) и носогорловой (назофаренгиальнои) трубки, использование ручного аппарата для искусственной вентиляции легких (Амбу)
• Показания и техника интубации пострадавшего, применение альтернативных методов обеспечения проходимости дыхательных путей с помощью маски, ларингеальной трубки, комбитьюба ;
• Симптомы частичной и полной непроходимости дыхательных путей, методы ее восстановления, прием Геймлиха;
• Показания и техника коникопункции и коникотомии. Знакомство с портативным аппаратом ИВЛ.
7. Организационная структура (план) занятия:
7.1. Вступительная часть ......................................................................... 3 мин.
7.2. Проверка исходного уровня знаний и навыков студентов. Тестовый контроль ........................................................................................... 10 мин.
7.3. Учебные вопросы:
І. Причины, диагностика и лечение обструкции дыхательных путей у взрослых ............................................................................................... 15 мин.
ІІ. Обеспечение проходимости дыхательных путей (прием Сафара).................................................................................................. 22 мин.
ІІІ. Обеспечение проходимости дыхательных путей при травме шейного отдела позвоночника ........................................................................... 15 мин.
ІV. Ревизия и санация ротовой полости ручным и аппаратным
способами ………………………………………………………………15 мин.
V. Применение ротогорловои (оротфаренгиальной) и носогорловой (назофаренгиальнои) трубки, использование ручного аппарата для искусственной вентиляции легких (Амбу) ........................................ 20 мин.
VІ. Показания и техника интубации пострадавшего, применения альтернативных методов обеспечения проходимости дыхательных путей с помощью маски, ларингеальной трубки, комбитьюба .................... 15 мин.
VІІ. Симптомы частичной и полной непроходимости дыхательных путей, методы ее восстановления, прием Геймлиха .................................... 15 мин.
VІІІ. Показания и техника коникопункции и коникотомии. Знакомство с портативным аппаратом ИВЛ ............................................................ 15 мин.
8 . Заключительная часть ….......................................................................... 5 мин.
Б. Ход занятия
В результате изучения материала по теме студент должен
знать:
• Перечень неотложных состояний, требующих экстренной медицинской помощи (ЭМП)
• Определеные протоколы оказания ЭМП на догоспитальном этапе;
• Предоставление ЭМП при массовых поступлениях пострадавших;
уметь:
• Оценивать обстановку и выявлять опасности;
• Оказание первичное и вторичное обследование и применить адекватный протокол;
быть ознакомленным:
• со сведениями, приведенными в специальной литературе по ЭМП на догоспитальном этапе.
