2. Ответ:

Думаю тезис спорный, потому что, если у группы есть определённый сформулированный, проверенный, вариант решения проблемы, группа не будет решать проблему, по другому, из-за определённой личности. То есть группа не будет перестраивать все свои планы из-за одного индивида. Могут быть и исключения, такие как: если группа не будет обойтись без этого индивида, она будет учитывать мнение его.

3. Достижение человеком власти в группе чаще всего зависит от

обстоятельств или даже от случая, а не от его внутренних качеств.

3.Ответ:

Думаю тезис спорный, потому что несмотря на обстоятельства и случаи, если человек не хочет быть властным, не хочет командовать, то он и не будет этим заниматься. Думаю всё же главную роль “играют” внутренние качества человека. То как он может находить выход из ситуации, то на сколько он коммуникабелен, то как он может расположить к себе внимание, понравится кому-то, заставить человека слушать его, и так далее.

Задача 2

Определите, в каких из перечисленных примеров представлена группа, а в

каких нет:

а) два человека меняют обивку дивана;

а.Ответ:

Я думаю да, ибо если два человека совершили одно преступление, это преступление признаётся уже преступлением, совершённым группой лиц. Так что думаю группа начинается с минимум 2 человек и более.

б) мать помогает делать уроки двум дочерям;

б.Ответ:

Да, ибо у них общая деятельность, и их трое, общая задача сделать уроки.

в) триста болельщиков наблюдают за школьным баскетбольным матчем;

в.Ответ:

Больше склоняюсь, что нет, ибо мне кажется это уже больше толпа, или что-то другое. Они не будут контактировать между собой, между всеми 300 людьми. Да, у них общая деятельность, наблюдать за игрой. Но они не единое целое.

г) представитель противоракового фонда обзванивает потенциальных жертвователей;

г.Ответ:

Думаю нет, эти люди похожи между собой, тем, что они жертвуют, но считаю это не показатель группы.

д) пять женщин для поддержания чистоты в микрорайоне убирают мусор на

улице;

д.Ответ:

Думаю да, думаю это малая группа, перед которой стоит определённая задача: убрать мусор на улице. Они контактируют, общаются, делают всё возможное, для достижения поставленной задачи.

е) два студента биологического факультета проводят лабораторное

исследование;

е.Ответ:

Думаю да, данная группа лиц занимается определённым видом деятельности.

ж) десять подростков играют в футбол.

(По О.А. Ахвердовой, К.С. Гюлушанян, В.В. Коленкиной)

ж.Ответ:

Думаю да, считаю это тоже самое что и: “в класс вошла группа из 10 человек”.

Задача 3

Объясните, какие из нижеприведенных групп можно считать формальными

(официальными), а какие – неформальными (неофициальными).

Семья; школьный класс; политическая партия; государство; студенческая

группа; пассажиры одного вагона; пациенты одного врача; больные одной

палаты; люди одинакового возраста; группа друзей; спортивная секция; кружок кройки и шитья; лица одной национальности; военнослужащие одного подразделения; группа пляжных преферансистов; сборная спортивная команда; читатели одной библиотеки; коллектив заводского цеха; бригада шабашников; рабочая смена в парикмахерской; дворовые игроки в домино; туристическая группа, отправившаяся на летний отдых в Италию; посетители одной дискотеки; пенсионеры; однокурсники; аспиранты одного профессора; мафия.

Задача 3. Ответ:

Формальные, они где-то зафиксированы официально: государство, рабочая смена в парикмахерской, бригада шабашников, коллектив заводского цеха, сборная спортивная команда, военнослужащие одного подразделения, кружок кройки и шитья, спортивная секция, студенческая группа, политическая партия, школьный класс, семья.

Неформальные, нигде не регистрируются: мафия, аспиранты одного профессора, однокурсники, пенсионеры, посетители одной дискотеки, отправившаяся на летний отдых в Италию, туристическая группа, дворовые игроки в домино, читатели одной библиотеки, группа пляжных преферансистов, лица одной национальности, группа друзей, люди одинакового возраста, больные одной палаты, пациенты одного врача, пассажиры одного вагона,