- •Дніпропетровський університет економіки та права
- •Становлення судово-психологічної експертизи
- •Розділ 1. Загальні питання судово-психологічної експертизи
- •1. Правові та організаційні проблеми використання психологічного знання в судовій експертизі
- •Експертиза як особлива діяльність. Сутність і значення експертизи
- •Сутність експертизи
- •Значення, мета і задачі судово-психологічної експертизи на сучасному етапі розвитку психологічної науки
- •1.2. Форми застосування психологічного знання в юрисдикційному процесі
- •1.3.1. Права й обов'язки експерта
- •Нормативне регулювання судово-психологічної експертизи
- •1.3.2. Права й обов'язки підекспертного
- •1.4. Організація проведення судово-психологічної експертизи
- •1.4.1. Етапи та термін проведення судово-психологічної експертизи
- •1.5. Висновок судово-психологічної експертизи
- •1.5.1. Вимоги, пропоновані до висновку судово-психологічної експертизи
- •1.5.2. Вступна частина
- •1.5.3. Дослідницька частина
- •1.5.4. Заключна частина
- •1.6. Оцінка висновку судово-психологічної експертизи
- •1.7. Види судово-психологічної експертизи
- •1.7.1. Одноособова і комісійна експертизи
- •1.7.2. Основна і додаткова експертиза
- •1.7.3. Первинні і повторні експертизи
- •1.7.4. Однорідні і комплексні експертизи
- •1.7.5. Поділ експертиз за місцем й умовам проведення
- •1.7.6. Види експертиз за процесуальним станом підекспертних
- •1.7.7. Предметні види експертизи
- •2. Теоретичні проблеми судово-психологічної експертизи
- •2.1. Предмет і об'єкт судово-психологічної експертизи
- •2.2. Компетенція судово-психологічної експертизи
- •2.2.1. Кримінальний процес
- •2.2.2. Цивільний процес
- •2.2.3. Адміністративний процес
- •3. Методологічні проблеми судово-психологічної експертизи
- •3.1. Структура психодіагностичної діяльності експерта-психолога та етапи планування психодіагностичного дослідження
- •Класифікація психодіагностичних методів за процедурою дослідження:
- •Класифікація методів за об’єктом психодіагностики:
- •2. Можливість використання методів саме в судово-психологічній експертизі.
- •7. Рівень кваліфікації експерта-психолога.
- •4. Етичні проблеми судово-психологічної експертизи
- •4.1. Базисні етичні цінності судово-психологічної експертизи
- •4.2. Етичні принципи судових експертів-психологів
- •Конфіденційність
- •Література до першого розділу
- •Розділ 2. Дослідження особистості в експертній практиці
- •5. Експертиза індивідуально-психологічних особливостей особистості
- •5.1. Юридичне значення призначення експертизи індивідуально-психологічних особливостей особистості
- •5.2. Типові питання експертизи індивідуально-психологічних особливостей звинувачуваного та особливості проведення судово-психологічної експертизи
- •5.3. Методичні особливості судово-психологічного експертного дослідження особистості звинувачуваного
- •Судово-психологічна експертиза звинувачуваних як дослідження їх здібності повною мірою усвідомлювати фактичний характер та суспільну небезпеку своїх дій та керувати ними
- •6.1. Непатологічні особистісні чинники
- •6.2. Емоційні чинники
- •7. Судово-психологічна експертиза емоційних станів
- •7.1. Юридичне значення
- •7.2. Предмет, об’єкт та завдання судово-психологічної експертизи емоційних станів
- •7.3. Типові питання, що виносяться в постанові про призначення судово-психологічної експертизи емоційних станів
- •7.4. Стан сильного душевного хвилювання: експертологічне значення
- •На свідомість та поведінку
- •На свідомість та поведінку
- •7.5. Афект і афективні стани
- •7.5.1. Види афективного стану
- •7.5.2. Причини та механізми формування афективного стану
- •7.5.3. Основні фази фізіологічного афекту
- •7.6. Емоційні стани, що істотно впливають на свідомість і поведінку особи в криміногенній ситуації
- •7.6.1. Стан стресу (підвищеної емоційної напруги)
- •7.6.1. Психофізіологія стресу і порушення функціональних систем організму
- •7.6.2. Форми реагування на стрес в умовах загрози для життя
- •7.6.3. Емоційна напруга, що істотно впливає на свідомість і поведінку
- •7.6.4. Стан фрустрації (емоційного збудження)
- •7.6.5. Умови виникнення фрустрації
- •7.6.6. Види фрустраційної поведінки
- •7.6.7. Параметри, що характеризують поведінку у фруструючій ситуації
- •7.6.8. Емоційне збудження, що істотно впливає на свідомість і поведінку
- •7.7. Основні складові судово-психологічної експертизи емоційних станів
- •7.7.1. Оцінка ситуації
- •7.7.2. Оцінка особистості
- •7.7.3. Оцінка індивідних якостей та тимчасових несприятливих чинників
- •7.7.4. Оцінка феноменології емоційних станів
- •7.8. Необхідний обсяг інформації для встановлення стану сильного душевного хвилювання
- •Література до другого розділу
- •Прийняті скорочення
- •Додаток 1. Закон україни
- •Про судову експертизу
- •Додаток 2. Кримінальна відповідальність експерта згідно кримінального кодексу україни
- •Додаток 4. Перелік матеріалів необхідних для проведення судово-психологічного дослідження
- •Додаток 5. Експертні поняття сильного душевного хвилювання в спе
- •Додаток 6. Співвідношення загальнопсихологічного і кримінально-правового понять «афект»
- •Додаток 7. Найбільш суттєві відзнаки патологічного та фізіологічного афектів
- •Додаток 8. Фізіологічні та психологічні прояви стресової реакції
- •Додаток 9. Виразність стану нервово-психічної напруги
- •Додаток 10. Диференційно-діагностичні критерії фізіологічного афекту й афективного спалаху, що виникли унаслідок фрустрації і стресу
- •Глосарій основних термінів судово-психологічної експертизи
Становлення судово-психологічної експертизи
Самостійним джерелом доведення СПЕ стає на рубежі ХIХ – ХХ ст. Її основи розроблялися відомими вченими: у Німеччині – В. Штерн, в Італії – Е. Феррі і Р. Гарофало, у Росії – Л. Є. Владимиров, О. У. Фрезе, В. М. Бехтерев та ін.
У цей час з'являється частина робіт, у яких зачіпаються питання, пов'язані із судово-психологічною експертизою: К. Марбе «Психолог як експерт у карній і цивільній справах», Р. Куве «Психотехніка на службі залізниць», В. Штерн «Показання молодих свідків у справах про статеві злочини» і «Психологічні методи перевірки розумової обдарованості», Г. Гросс «Кримінальна психологія», О. Є. Брусиловський «Судово-психологічна експертиза», М. М. Гродзинський «Однаковість помилок у показаннях свідків», Я. О. Канторович «Психологія показань свідків», О. Р. Лурія «Психологія у визначенні слідів злочину» та ін. У них обґрунтовувалася методика і техніка проведення судово-психологічної експертизи з приводу показань свідків, особистості обвинувачуваного, психології документів, подій на залізничному транспорті і т.ін. Особливий практичний інтерес становили дослідження показань свідків (після судової реформи 1864 р.). Вважалося, що мета судово-психологічної експертизи особистості – установити наявність наміру, необережності або нещасного випадку, а також мотивів діяння, соціолого-практичного змісту соціальної небезпечності особистості.
Російське дореволюційне процесуальне законодавство не містило положень про проведення судово-психологічної експертизи, однак випадки, коли була необхідність досліджувати психіку обвинувачуваного, свідка та ін., передбачалися. Такі дослідження проводилися не тільки психологами, але і суддями, військовими і морськими офіцерами.
Перша спроба проведення судово-психологічної експертизи в Російській імперії належить до 1883 р. СПЕ тоді була названа видатним юристом і суспільним діячем А. Ф. Коні експертизою почуттів і вражень. І хоча він не міг не визнати її цікавою, проте поставився до неї скептично через її суб'єктивний характер, низький науковий рівень, що обумовлювалося загальним станом розвитку психологічної науки в той час.
У дореволюційний період активним прихильником упровадження психологічних знань у карний процес був відомий російський юрист Л. Є. Владимиров, який пропонував проводити психологічні дослідження для з'ясування психічного стану підсудного «при достатності мотиву», для визначення сили афекту і деяких інших питань.
Історія судово-психологічної експертизи в радянському правосудді починається з Декрету про суд № 2 (1918 р.), у ст.14 якого висновок судово-психологічної експертизи був визнаний як доказ у кримінальних справах. Інструкція Наркомюсту РРФСР від 23 липня 1918 р. «Про організацію і дію місцевих народних судів» містить указівки про залучення експертів з метою дослідження психіки обвинувачуваного.
В Інструкції для народних слідчих, затвердженій Наркомюстом УРСР у 1919 р., також відзначалося, що з метою підвищення якості ведення слідства слідчий може запрошувати фахівців, які мають спеціальні знання.
У положенні про ревтрибунали від 18 березня 1920 р. указувалося, що трибунал вправі допустити як доказ висновок експерта.
Для практичного втілення законодавчих розпоряджень про можливість і необхідність призначення різного виду експертиз з метою надання допомоги правоохоронним органам у 1918 р. у Петербурзі організовується кабінет з вивчення злочинця і злочинності, одним із завдань якого було проведення судово-психологічних досліджень. Такі кабінети відкриваються в Саратові, Москві, Баку, Ростові й ін. У 1924 – 25 рр. створюються спеціальні психолого-криміналістичні установи в Києві, Харкові, Одесі. Пізніше ці кабінети реорганізовуються в обласні інститути науково-судової експертизи, що крім криміналістичних, фізичних, хімічних та ін. експертиз, проводили кримінолого-психологічні дослідження.
У порівнянні з іншими видами експертиз СПЕ поширення не набула через нерозробленість її теоретичної бази, методологічних основ її проведення, відсутність підготовлених кадрів. Внутрішньополітичні причини призвели до того, що в 30-ті роки проведення судово-психологічних експертиз цілком припинилося. Одночасно були виключені з КПК норми, що регулюють можливості визначення психічного стану обвинувачуваного. У результаті – протягом більш ніж тридцяти років СПЕ в юрисдикційному процесі не проводилася. Дослідження особистості злочинця здійснювалися тільки в рамках судово-психіатричної експертизи.
Якісно новий етап у розвитку судово-психологічної експертизи починається з часів реформи радянського законодавства (1958 – 1960 рр.). До цього моменту в правовій науці міцно затвердилася думка про необхідність використання психологічних знань у боротьбі зі злочинністю. Почалася активна дослідницька робота провідними вченими-юристами країни, націлена на створення теоретичного фундаменту юридичної психології і впровадження її практичних рекомендацій у карний процес. Серед них необхідно виділити таких: О.В. Дулов, Г. М. Миньковський, М. М. Коченов, О. Р. Ратинов, Л. І. Рогачевський, Я. М. Яковлєв та ін.
У 1978 р. у Прокуратурі СРСР разом із вченими-юристами і психологами відбулося засідання, присвячене використанню психологічної експертизи в судовій практиці. Було прийняте рішення про подальше розширення дослідницьких робіт у галузі судово-психологічної експертизи. У секторі психологічних проблем боротьби зі злочинністю Інституту прокуратури (проф. О. Р. Ратинов) створюється експертна група психологічних досліджень (кер. М. М. Коченов), на яку покладалася розробка і координація науково-дослідних робіт у галузі судово-психологічної експертизи.
У 1980 р. Прокуратурою СРСР в усі підвідомчі прокуратури був розісланий методичний лист, присвячений СПЕ. Це, з одного боку, стало своєрідним підсумком проведеної роботи в цьому напрямку, а з іншого – відкрило ще більший простір застосуванню психологічних знань у формі експертизи при розслідуванні (розгляді в судах) кримінальних справ.
