- •1.Основные черты медицины западной Европы в эпоху развитого и позднего средневековья.
- •2. Основные характерные черты развития экономики культуры и науки в России в конце 17в на протяжении 18в.
- •3. Сущность реформ Петра I в области медицины и здравоохранения.
- •4. Реформы в области здравоохранения проведенные в России во второй половине xviIв.
- •5. Открытие первых госпиталей и госпитальных школ при них, характеристика госпитальных школ и дальнейшая их реорганизация.
- •6. Открытие Московского университета, медицинского факультета при нем.
- •7. Значение научных открытий и материалистической философии м.В. Ломоносова для развития медицины.
- •8. Зыбелин Семен Герасимович. – первый русский профессор медицинского факультета Московского Университета.
- •Медицинская деятельность.
- •10. Максимович-Амбодик. Нестор Максимович т его вклад в развитие отечественного акушерства, педеатрии, медицинской терминологии и лекарствоведения.
- •9. Самойлович Данила .Самойлович – первый русский ученый-эпидемиолог.
- •11. Появление русской анатомии. Первые русские анатомы и хирурги: Шумлянский, Шеин, Щепин.
- •12. Кондоиди п.З. И его деятельность в области военной медицины и организации здравоохранения.
- •13.Барсук-Моисеев ф.И. – первый доктор, защитивший диссертацию в стенах Московского университета.
- •14. Влияние трудов Радищева на мировоззрение врачей и интеллигенции.
2. Основные характерные черты развития экономики культуры и науки в России в конце 17в на протяжении 18в.
Литература. Влитературе XVII в. черты обмирщения особенно заметны. Герои литературных произведений обретают индивидуальные характеры. Ценятся ловкость, предприимчивость. ЛитератураXVII в.стала проявлять интерес к внутреннему миру человека, его личным, интимным переживаниям. Характерно, что монастырская келья, в отличие от литературы предшествующих веков, понимается не как желанная тихая пристань, а как вынужденное и безотрадное пристанище. В литературе XVII в. появились принципиально новые жанры: сатира, драма, поэзия. Автобиографический жанр пришел в русскую литературу благодаря «Житию» протопопа Аввакума.
Изобразительное искусство. Визобразительном искусстве XVII в.сильнее, чем в других сферах культуры, сохранялось влияние традиции, что объяснялось контролем церковных властей за соблюдением иконописного канона. И тем не менее, именно в XVn в. началось превращение иконописи в живопись. Крупнейшим художником столетия был Симон Ушаков. Самое знаменитое его произведение — «Спас Нерукотворный». В XVIIв. было положено начало портретной живописи. Произведения XVII в.принято именовать не портретами, а парсунами. Для ниххарактерно сочетание портретного сходства с плоскостным изображением.
Уже на протяжении XVII в.происходило обмирщение русской культуры, вроссийскую жизнь проникало европейское влияние. Данные новшества носили эпизодический, единичный характер. Однако они подготовили глубокие изменения последующей эпохи.
Быт господствующих слоев общества.В начале XVIIIв. в культуре господствующих слоев российского общества
произошел переворот, связанный с петровскими преобразованиями. Петр I пытался ликвидировать даже внешние отличия русских людей от европейцев. Уже в 1698 г. он издал указ об обязательном бритье бороды. Вслед за этим указом последовал указ об обязательном ношении иноземного платья. Петр принудительно ввел новые формы досуга — ассамблеи, то есть приемы гостей в знатных домах. Ассамблеи требовали изучения иностранных языков, галантных манер («политеса»), умения танцевать. Быт дворянства и верхушки купечества менялся.
Содержание образования изменилось. Оно приняло светский характер. С 1708 г. был осуществлен переход на новый гражданский шрифт, что облегчило чтение. С 1702 г. стала издаваться первая печатная газета «Ведомости». Стремясь вызвать у подданных тягу к знаниям, Петр 1 открыл первый в России музей — Кунсткамеру, где были собраны различные древности, анатомические коллекции и др. При Кунсткамере имелась богатая библиотека.
Просвещение. В середине XVIII в. российская система образования отличалась сословным характером. Большей частью учебные заведения были дворянскими, и выходцы из других сословий не могли обучаться в них. К концу
XVIII в. в России было пять кадетских корпусов. В 1764 г. был создан Смольный институт благородных девиц. В 1755 г. был создан Московский университет. Во второй половине XVIII в. сеть учебных заведений стала расширяться. К концу XVIII в. в 288 народных школах обучалось более 22 тыс. учащихся.
Наука и техника. Создание в 1725 г. Академии наук привлекло в Россию европейских ученых, среди которых были мировые знаменитости. Среди русских ученых выдающееся место принадлежит крестьянскому сыну М.В. Ломоносову. Ломоносов был ученым-энциклопедистом, достиг больших успехов в таких разных областях знания, как математика, физика, химия, астрономия, языкознание, история и философия. Во второй половине XVIII в. продолжалось изучение природных ресурсов страны. С этой целью в различные районы России было направлено пять экспедиций, которые собрали богатый материал.
В XVIII в. достигла значительных успехов историческая наука. Ее основоположником в России считается В.Н. Татищев. Благодаря труду Татищева до историков дошли летописные известия из источников, не сохранившихся до наших дней. В то же время Татищев еще не был историком-профессионалом, поэтому некоторые его сообщения вызывают сомнения у специалистов.
Главной задачей Екатерины II была полная свобода промышленности и торговли. I-ая половина XVIII в – утверждение экономической политики меркантилизма. XVIII в – рост мануфактурного производства. II-ая половина XVIII в – разложение феодально-крепостнических отношений. Приостановление ускоренного развития экономики. Экономическую политику определяет дворянство. 1765г – учреждение Императорского Вольного экономического общества. Сдвиги в экономической политике России XVIII в находили своё отражение и в сфере экономической идеологии. Основы отечественной экономической науки закладывались вместе с созданием научных и учебных заведений. Русская экономическая мысль осваивала передовые европейские научные концепции, но, учитывая конкретные потребности страны, теоретически обосновывала экономическую политику России. Во всех отраслях и сферах жизни Российского государства произошли изменения, связанные с процессом разложения крепостнических и формирования капиталистических отношений, с развитием товарно-денежных отношений и разрушением натурального хозяйства. Все эти процессы протекали медленно и противоречиво, так как в стране сохранялось крепостничество.
