- •1 Цели и задачи курсовой работы
- •1.1 Цель курсовой работы
- •1.2 Задачи курсовой работы
- •2. Структура курсовой работы
- •2.1 Структура курсовой работы
- •3. Порядок выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.2 Получение индивидуального задания
- •3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
- •3.5 Разработка содержания курсовой работы
- •3.5.1 Разработка введения
- •3.3 Составление плана подготовки курсовой работы
- •3.5.2 Разработка основной части курсовой работы
- •3.5.3 Разработка заключения
- •3.5.4 Составление списка литературы
- •4. Общие правила оформления курсовых работ
- •Оформление текстового материала
- •1. Психологические основы изучения памяти
- •1. Психологические основы изучения памяти
- •1.1. Основные теории памяти
- •4.2 Оформление иллюстраций
- •Оформление таблиц
- •Оформление приложений
- •Требования к лингвистическому оформлению курсовой работы
- •Процедура защиты курсовой работы
- •Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине « Общая психология»
- •Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Основы психологического конультирования»
- •Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Психология семьи»
- •Введение
- •Требования по оформлению списка использованной литературы
Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине « Общая психология»
Женщины психологи: вклад в психологию.
Основные тенденции в развитии зарубежной психологической науки.
Основные тенденции в развитии отечественной психологической науки.
Влияние раннего детского опыта на развитие интересов личности.
Психология жизненной среды человека: анализ современных исследований.
Влияние культурной среды на психическое развитие личности.
Виртуальная реальность и развитие личности.
Психологический портрет любителей компьютерных игр.
Психические состояния и эффективность деятельности.
Тревожность и способы ее преодоления.
Психологический портрет безработных большого города.
Проблема эффективного общения в психологии.
Особенности взаимного восприятия партнеров по общению.
Проблема счастья в психологических исследованиях.
Психология интимных межличностных отношений.
Роль значимого другого в процессе психического развития личности.
Проблема одиночества в психологии.
Индивидуально-психологические особенности одиноких людей.
Исследования темперамента в современной психологии.
Психологические условия развития познавательных интересов.
Ценностно-смысловая сфера современной молодежи.
Проблема агрессии в современной психологии.
Особенности развития способности к эмпатии.
Психологический портрет тревожных людей.
Личностная и ситуативная тревожность: психологический анализ.
Проблема социальной активности личности в психологии.
Притязания личности: психологический анализ феномена.
Пути и средства активизации мотивации достижения личности.
Локус контроля и мотивация достижения личности.
Особенности взаимосвязи самооценки и уровня притязаний.
Проблема личностной самореализации в психологии.
Психологический анализ одаренности.
Индивидуально-психологические особенности креативных людей.
Проблема генезиса самосознания.
Особенности становления образа физического Я.
Профессиональное самосознание студентов-психологов НФ МГЭИ.
Гендерные аспекты развития и самореализации личности.
Образ женщины в психологии.
Образ мужчины в психологии.
Личностное развитие и самореализация современных мужчин.
Личностное развитие и самореализация современных женщин.
Особенности восприятия своей внешности девочек-отличниц.
Проблема саморазвития личности в психологии.
Идентичность личности: психологический анализ феномена.
Особенности взаимосвязи отношения к себе и другим.
Представления личности об отношении к ней значимых других.
Условия становления позитивной Я-концепции.
Особенности Я-концепции «жителя Интернета».
Я-концепция акцентуированных личностей.
Проблема социально-психологического благополучия личности.
Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине «Основы психологического конультирования»
Психологическое консультирование по проблемам дошкольников.
Психологическое консультирование школьников и их родителей.
Психологическое консультирование членов педагогического коллектива.
Психологическое консультирование по проблемам одиночества.
Психологическое консультирование по проблемам трудностей в общении.
Психологическое консультирование инвалидов.
Психологическое консультирование родителей имеющих детей-инвалидов.
Психологическое консультирование в менеджменте.
Психологическое консультирование в политике.
Особенности дистантного психологического консультирования.
Психологическое консультирование в ситуации близкой кончины или утраты близких.
Разработка основ консультативной работы с клиентом в рамках философской антропологии.
Основные принципы работы и этика телефонной консультативной помощи.
Содержание и организация консультирования по поводу супружеских пар.
Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношения семьи и подростка, юноши.
Использование методов психологического консультирования в работе с детьми группы риска и с детьми, пострадавшими от насилия.
Психологическое консультирование в работе с детьми группы риска и с детьми, пострадавшими от насилия.
Основные уровни ведения беседы и их роль в консультативной работе.
Параллелирование темы в консультативной беседе.
Работа с сопротивлением воздействию в личностно-ориентированном психологическом консультировании.
Забота как источник силы и направляющий фактор в личностно-ориентированном психологическом консультировании.
Обязательства специалиста, оказывающего воздействие.
История возникновения телефонной консультативной помощи за рубежом.
Основные положения классического психоанализа З. Фрейда и их использование в психологическом консультировании.
Индивидуальная психология А. Адлера как концепция психологической помощи и работа с клиентом в рамках этого направления.
Аналитическая психология К.Г. Юнга как концепция психологической помощи и методы работы с клиентом в рамках этого направления.
Практика супервизии в консультировании.
Механизмы психологической защиты и консультативная помощь. Феномен «сгорания» у консультанта.
Волевая терапия Отто Ранка.
Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы.
