- •Содержание
- •Раздел 1. Предмет и методы психологии творчества 13
- •Раздел 2. Личность и творчество 13
- •Раздел 3. Творческое мышление 15
- •1. Требования к содержанию и уровню усвоения учебной дисциплины «Психология творчества» по специальности 030301.65 «Психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса «психология творчества» Раздел 1. Предмет и методы психологии творчества
- •Тема 1.Предмет и методы психологии творчества
- •Раздел 2. Личность и творчество
- •Тема 6. . Половозрастные аспекты проявления креативности
- •Раздел 3. Творческое мышление
- •Тема 6. Интеллект и творчество
- •Тема 7. Стратегии творческого мышления.
- •Раздел 4. Творчество в различных видах профессиональной деятельности
- •Тема 8. . Творчество в научной деятельности.
- •Тема 9. Художественное творчество
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Тема 1 Стереотипы мышления. Условия развития творческого мышления
- •Тема 2 Развитие креативного потенциала личности
- •Тема 3 Творчество в профессиональной деятельности психолога.
- •Тема 4 Художественное восприятие.
- •6. Методические указания для студентов по подготовке рефератов
- •7. УЧебно-методическое обесечение дисциплины
- •7.1. Список литературы по курсу «Психология творчества» Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2. Материально-техническое и информационое обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации преподавателям
- •Промежуточный и итоговый контроль.
- •Порошина Татьяна Ивановна Психология творчества
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
7. УЧебно-методическое обесечение дисциплины
7.1. Список литературы по курсу «Психология творчества» Обязательная литература
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб, 2006
Дополнительная литература
1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М. 1991.
2. Альтшуллер Г.С. Краски для фантазии. Прелюдия к теории развития творческого воображения. В кн. Шанс на приключение. Петрозаводск. 1991.
3. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань. 1988.
4. Батищев Г.С. Диалектика творчества. M.I 984.
5. Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства. В 2-х т. Смысл творчества. Опыт оправдания человека (1916). T.I. M. 1994.
6. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества Р/наД. 1983.
7. Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству. M.I 982.
8. Эдвард де Боно Латеральное мышление. С-Пб. 1997.
9. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением M.I 989.
10. Буш Г.Я. Диалектика и творчество. Рига 1985.
11. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М. 1984.
12. Вишнякова Н.Ф. Креативная психопедагогика. Психология творческого обучения. Минск. 1995.
13.Гарфилд П. Творческое сновидение. С-Пб. 1996.
14.Гройсман А.Л. Психология. Личность. Творчество. Регуляция состояний. 4.2 М. 1992.
15. Дерзкие формулы творчества. Сост. А.Б.Селюцкий. Петрозаводск. 1987.
16. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности. // Вопросы психологии. №6/ 1989.
17. Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. М. 1987.
18. Мотков О.И., Петрайтите А.М. Исследование зависимости проявления креативности от особенностей личности.//Новые исследования в психологии. №2.1983.
19. Коссов Б.Б. Творческое мышление, восприятие и личность. М. 1997.
20. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. М. 1997.
21. Мелик - Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. М.1991.
22. Налчаджян А.А. Личность, психическая адаптация и творчество. Ереван 1980.
23. Пономарёв Я.А. Психология творчества: перспективы развития. //Психол. журнал. №6/1994.
24. Хрестоматия по психологии творчества. M.I 996.
25. Юнг К.Г. Феномен духа в искусстве и науке. M.I 992.
7.2. Материально-техническое и информационое обеспечение дисциплины
Для создания оптимальных условий освоения курса «Псхологии творчества» преподавателями ИП ПГПУ используются:
Мультимедийное оборудование (проектор Toshiba), ноутбук преподавателя или персональный компьютер;
В методкабинете ИП ПГПУ доступна электронная библиотека курса;
Для проведения семинаров с элементами практических занятий используются видео- и аудиальные технические средства обучения.
7.3. Методические указания студентам
Значительная часть времени для изучения курса «Психология творчества» отведена для самостоятельной работы студентов. Для очной формы обучения эта доля составляет 50%, а для очно-заочной формы обучения – 75%.
Особое место в самостоятельной работе по данному курсу занимает подготовка к семинарским и практическим занятиям и обязательное написание реферата по курсу.
Для самостоятельной работы используются списки литературы, материалы и иные пособия, которые находятся в методкабинете в папке с Учебно-методическим комплексом «Психология творчества». Среди этих материалов:
Рабочая программа курса «Психология творчества» (печатный или электронный варианты);
Темы практических и семинарских занятий с уточненными подробными списками литературы;
Электронная библиотека в папке файлов «Психология творчества».
