1) Отражают факты
2) Выражают мнения
4F9939
Что является примером политической власти?
1) управление троллейбусным парком
2) руководство больницей
3) власть главы семьи
4) деятельность губернатора области
2BCB30
В государстве Z власть сосредоточена в руках лидера единственной в стране политической партии. Права и свободы граждан формально признаны, но постоянно нарушаются органами государственной власти. Свободная пресса отсутствует. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z это
1) демократическое государство
2) федеративное государство
3) унитарное государство
4) авторитарное государство
E67BB2
Верны ли следующие суждения о политических партиях?
А. Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.
Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников, выражающих интересы определённых социальных сил.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
57704E
Что свойственно любому государству?
1) существование гражданского общества
2) уважение прав и свобод человека
3) взаимная ответственность государства и граждан
4) наличие правоохранительных органов
Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих определённой самостоятельностью в решении ряда вопросов. Парламент имеет двухпалатную структуру, субъекты имеют право принятия собственной конституции. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z это
1) федеративное государство
2) монархия
3) унитарное государство
4) республика
75687E
Верны ли следующие суждения о политике?
А. Политикой называют деятельность государственных органов, партий, общественных объединений, направленную на объединение усилий в борьбе за власть.
Б. Политика означает стремление к оказанию влияния на распределение власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
9E796A
Организация Z провела свой учредительный съезд и приняла программу действий. Какая информация позволяет судить о том, что данная организация является политической?
1) В состав организации вошли владельцы легковых автомобилей.
2) Организация заявила о том, что её цель –– прийти к власти.
3) Лидером организации стал известный журналист.
4) Члены организации разработали свою эмблему и гимн.
0C0DFF
В государстве Z верховная власть передаётся правителю по наследству. Он руководит деятельностью кабинета министров, принимает законы, утверждает судебные решения. Какая форма правления существует в государстве Z?
1) федерация
2) абсолютная монархия
3) унитарное государство
4) республика
C0FCC9
Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А)В стране Z выборы в парламент проводятся каждые 4 года. (Б)Очень важно, что избиратели могут свободно делать свой выбор из нескольких альтернативных кандидатов. (В)Думается, это свидетельствует о том, что страна Z –– демократическая.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
6D3928
Политическую власть осуществляет
1) министр правительства
2) глава крупного промышленного концерна
3) директор школы
4) председатель правления банка
5C8067
Парламент в государстве Z избирается населением. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический режим?
1) В стране Z республиканская форма правления.
2) В стране Z реализован принцип разделения властей.
3) Страна Z разделена на несколько провинций.
4) Правительство формируется партией, победившей на выборах.
13D5B7
Верны ли следующие суждения о политических партиях в демократическом государстве?
А. Политические партии объединяют единомышленников.
Б. Политические партии являются частью гражданского общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
44501B
Установите соответствие между признаками и типами (видами) политических режимов, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ТИПЫ (ВИДЫ) ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ
А) свободные выборы на альтернативной основе
Б) подчинение правоохранительных органов исключительно политическому лидеру
В) наличие общеобязательной государственной идеологии
Г) контроль государства над частной жизнью граждан
Д) развитая структура гражданского общества
1) тоталитарный
2) демократический
2EBEB7
Верны ли следующие суждения о политической власти?
А. Отношения родителей и детей являются примером политической власти.
Б. Политическая власть является разновидностью общественной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Страна Z –– абсолютная монархия, а страна Y –– конституционная монархия. Сравните эти формы правления.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –– порядковые номера черт отличия.
1) наследственный характер верховной власти
2) законодательная власть принадлежит парламенту
3) ответственность правительства перед парламентом
4) монарх – глава государства
8E864E
Верховная власть в государстве Z передаётся по наследству. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что государство Z является конституционной монархией?
1) Монарх назначает главу кабинета министров.
2) Монарх награждает подданных высшими наградами.
3) Полномочия монарха имеют строгое ограничение в законах, он не является главой законодательной власти.
4) Власть монарха передаётся по наследству старшему мужчине в роду.
108CE5
Верны ли следующие суждения о разделении властей?
А. Исполнительную власть осуществляет парламент.
Б. Последовательное соблюдение принципа разделения властей является одним из признаков тоталитарного государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
BF8F36
Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А)В стране Z во второй тур президентских выборов вышли два претендента. (Б)В первом туре выборов приняло участие больше граждан, чем ожидалось. (В)Предсказать исход второго тура выборов практически невозможно.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
CD60B6
Верны ли следующие суждения о референдуме?
А. Референдум предполагает всенародное голосование по важному для всего общества и каждого гражданина вопросу.
Б. Референдум, в отличие от выборов в органы государственной власти, проводится путём тайного волеизъявления.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
365F56
Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
А) организация работы общественного транспорта
Б) строительство федеральных автомобильных дорог
В) выплата пособий многодетным семьям
Г) бесплатное обеспечение отдельных групп граждан лекарственными препаратами
Д) выплата пенсий по старости и инвалидности
1) производство общественных благ
2) социальное обеспечение населения
B133DB
Инициативная группа граждан выступила против намеченного руководством города переименования нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии
1) авторитарного режима
2) гражданского общества
3) политической системы
4) местного самоуправления
5589DE
Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?
1) Парламент принял поправки к закону об образовании.
2) Жильцы дома провели митинг против строительства гаражного комплекса на месте парка.
3) Депутаты провели уроки в школах.
4) Президент страны одобрил инициативу депутатов.
E76D8B
Граждане страны Z имеют право участвовать в выборах и референдуме. Сравните эти две формы политического участия граждан. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –– порядковые номера черт отличия.
1) Граждане голосуют за представителей политических партий.
2) Граждане участвуют в управлении делами государства.
3) Граждане свободно выражают своё мнение в режиме тайного голосования.
4) Граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона.
1B74A7
Политическая организация Z, потерпевшая поражение на парламентских выборах, критикует социально-экономическую политику правительства. Лидер организации Z часто выступает на телевидении и радио. Организация Z ––
1) государство
2) политическая партия
3) профессиональный союз
4) гражданское общество
Демократия требуется не для хорошего управления государством, но в качестве гаранта, обеспечивающего нам право беспрепятственно стремиться к осуществлению высших идеалов общественной и частной жизни.
Демократия по сути своей –– средство для защиты социального мира и свободы личности.
Происходит ошибочное и безосновательное убеждение, что, пока высшая власть в стране принадлежит воле большинства, это является верным средством от произвола. Противоположное утверждение было бы не менее ошибочным: вовсе не источник власти, а её ограничение является надёжным средством от произвола. Демократический контроль может помешать власти стать диктатурой, но для этого следует потрудиться. Если же демократия решает свои задачи при помощи власти, не ограниченной твёрдо установленными правилами, она неизбежно вырождается в деспотию.
Граждане тоталитарного государства совершают аморальные действия из преданности идеалу. И хотя идеал этот представляется нам отвратительным, тем не менее, их действия являются вполне бескорыстными. Этого, однако, нельзя сказать о руководителях такого государства. Чтобы участвовать в управлении тоталитарной системой, недостаточно просто принимать на веру благовидные объяснения неблаговидных действий. Надо самому быть готовым преступать любые нравственные законы, если этого потребуют высшие цели. И поскольку цели устанавливает лишь верховный вождь, то всякий функционер, будучи инструментом в его руках, не может иметь нравственных убеждений.
(По А. Хайеку)
С опорой на текст и знания обществоведческого курса сформулируйте любые три вопроса, позволяющие сравнить демократический и недемократический режимы.
При каком условии демократия может выродиться в деспотию? Какое средство, по мнению автора, может помешать власти стать диктатурой?
Как автор характеризует демократию? (Выпишите любые два предложения из текста.)
В тоталитарном государстве нередко политические идеалы более значимы, чем моральные ценности. Используя текст и обществоведческие знания, объясните, в чём опасность такой ситуации (приведите два объяснения).
Как гражданское общество может повлиять на развитие демократии в стране? (Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три направления влияния.)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
998910
Функция масс в демократии заключается не в том, чтобы управлять, а в том, чтобы оказывать давление снизу на управителей. Массы могут выражать несогласие с проводимым политическим курсом, на митингах и демонстрациях высказывать иные предложения, на встречах со своими представителями–
–парламентариями — давать оценку их работе. И именно благодаря этому давлению на власть осуществлён серьёзный прогресс в обществе; плохо ли, хорошо ли, но управители вынуждены считаться с народными нуждами и стремлениями.
Большим затруднением теперешнего политического положения является то, что ещё малообразованные и недостаточно сознательные массы недостаточно влиятельны для политиков. Таким образом, широко распространённое массовое образование и способность масс к высказыванию своего мнения необходимы для лучшего оказания давления на тех, кто управляет от имени народа и зачастую использует его недостаточную проницательность.
Эти управители будут вести себя иначе, если им придётся иметь дело с более образованными избирателями; избиратели будут больше оказывать на них влияние, с ними они вынуждены будут считаться при принятии политических решений, избирателей труднее будет обмануть популистам и нечестным политикам.
Все политические свободы: свобода печати, право собраний, право ассоциаций и гарантии индивидуальной свободы, на которые опирается всеобщее голосование и которые рассматриваются как гарантии свободы, являются, прежде всего, формами или орудиями воздействия общества на власть.
(Адаптировано по ст. М. Я. Острогорского “Демократия и политические партии”)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Автор пишет, что «управители будут вести себя иначе, если им придётся иметь дело с более образованными избирателями». Согласны ли Вы с этим мнением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
Подвергавшиеся произволу администрации своих предприятий рабочие долгое время протестовали против своего положения путём порчи станков и оборудования. Наконец, был создан отраслевой профсоюз, который начал организовывать массовые акции протеста, обращаться к депутатам парламента, в правительство страны. Правительство и администрация предприятий удовлетворили ряд требований рабочих. Чем это можно объяснить? Приведите фрагмент текста, который может помочь Вам ответить на вопрос.
Что, по мнению автора, способствует осуществлению серьёзного прогресса в обществе? Какое пояснение своего мнения приводит автор? В чём автор видит затруднение «теперешнего политического положения»?
Автор полагает, что «все политические свободы являются формами или орудиями воздействия общества на власть». С опорой на текст и обществоведческие знания укажите три проявления политических свобод в современном обществе.
Какую функцию, по мнению автора, выполняют массы в демократии? Назовите функцию и приведите из текста три примера её выполнения.
DC85DB
По мнению английского философа XVI в. Томаса Гоббса, государство существовало не всегда. Сначала была война всех против всех, и в ней человек сам должен был себя защищать. Постепенно люди пришли к идее «общественного договора»: они как бы заключили неписаный договор о том, что часть своей свободы они отдают государству, т.е. обязуются ему повиноваться, а взамен оно обязуется их охранять от разбойников и внешних врагов. Таким образом, главная цель государства —— охрана своих подданных, забота о них.
Первое государство возникло на Древнем Востоке много тысяч лет назад, и до нашего времени значительное число народов стремится создать свою государственность. Древние греки перепробовали все виды и формы правления: монархию (власть одного, покоящуюся на законе), тиранию (беззаконную власть одного человека), олигархию (беззаконную власть группы богатейших людей), демократию (власть народа) и охлократию (власть толпы).
Демократия, наверное, лучшая форма государства: всеобщее избирательное право, всеобщая выборность, когда любой человек, достигший определённого возраста и умственно здоровый, может быть избран в органы власти, наконец, соблюдение прав и свобод каждого человека. Правда, в древнегреческой демократии рабы считались имуществом и прав не имели. Однако в мировой истории и демократии, и монархии нередко тяготели к узурпации власти, подавлению прав и свобод личности.
Чтобы этого избежать, английский философ Джон Локк и французский мыслитель Шарль Монтескьё предложили принцип разделения властей, который, постепенно развиваясь, к настоящему времени требует наличия в обществе трёх ветвей власти: законодательной власти (парламент); исполнительной власти (правительство); судебной власти. Свободную прессу вместе с иными средствами массовой информации (СМИ) сейчас называют четвёртой властью.
Все эти ветви власти самостоятельны, но при этом контролируют друг друга и делают невозможным захват власти каким-нибудь одним лицом или политической организацией.
(По материалам энциклопедии для школьников.)
Как автор текста объясняет причину заключения общественного договора? Какая главная цель государства названа в тексте?
Как гражданское общество может повлиять на развитие демократии в стране? (Используя текст и обществоведческие знания, укажите любые три направления влияния.)
В чём, по мнению автора текста, состоит принцип разделения властей? Опираясь на знания обществоведческого курса и личный социальный опыт, объясните, почему СМИ называют «четвёртой властью».
Как названные в тексте признаки демократического государства проявляются в современной России? Используя текст, укажите любые два признака и проиллюстрируйте их на примере современной России.
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Подтвердите двумя аргументами мысль автора о том, что разделение властей делает невозможным захват власти каким-либо одним лицом или организацией.
72C235
Средства массовой информации (СМИ) выполняют многообразные функции: информирование населения о событиях, происходящих в стране и мире; образование и социализация; реклама. СМИ оказывают влияние почти на все стороны жизни общества, включая политику, здравоохранение, образование, религию. Один из зарубежных политологов, говоря о функциях СМИ, называл: наблюдение за миром (сбор и распространение информации); «редактирование» (отбор и комментирование информации); формирование общественного мнения; распространение культуры.
Очень важно, что СМИ занимаются политическим просвещением населения. Кроме того, они выполняют роль «сторожевой собаки общественных интересов». Средства массовой информации —
— важнейшие инструменты реализации политического процесса.
Знаменательно, что в современной политологии СМИ характеризуют такими пышными титулами, как «великий арбитр», «четвёртая ветвь власти», наряду с другими ветвями власти и т.д. Вера во всемогущество телевидения настолько велика, что иные политические деятели считают: тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну. Политику невозможно представить себе без прессы, радио и телевидения. Можно уверенно утверждать, что в тех грандиозных переменах, которые в настоящее время переживает наша страна, не последнюю роль играют СМИ. Более того, можно даже утверждать, что в советские годы в условиях отсутствия оппозиционных партий, сколько-нибудь значимых организаций и союзов, способных бросить реальный вызов тоталитарной системе, СМИ сыграли роль своего рода организатора и мощного стимулятора тех сил, которые, в конечном счёте, способствовали политическому поражению этой системы.
(Текст дан на основе отрывка из кн.: Гаджиев К. С. «Политическая наука»)
Между учащимися возник спор об определении СМИ как четвёртой власти. Один убеждал всех, что СМИ являются реальной властью, другой настаивал на том, что это лишь образное выражение, придуманное самими журналистами. Используя содержание текста и обществоведческие знания, личный социальный опыт, приведите по одному аргументу (доводу) в защиту каждой из позиций.
Согласны ли Вы с содержащимся в тексте положением о том, что «тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну»? С опорой на текст и знания обществоведческого курса приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.
В тексте говорится, что СМИ выполняют роль «сторожевой собаки общественных интересов». Приведите три примера выполнения СМИ этой роли.
В тексте рассмотрены функции СМИ в современном обществе. Назовите любые четыре из них.
Найдите в тексте и выпишите два объяснения того, почему СМИ называют «четвёртой властью».
Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).
Учёные опросили 25-летних и 65-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т.п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Половина 25-летних опрошенных могут безвозмездно участвовать в деятельности благотворительной организации, помогающей больным, бездомным.
2) Равные доли 65-летних опрошенных могут безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в деятельности политической партии, политического движения.
3) Доля тех, кто может безвозмездно принимать участие в деятельности экологической организации, больше среди 25-летних, чем среди
65-летних.
4) Равные доли опрошенных каждой группы не готовы безвозмездно участвовать в деятельности ни одной общественной организации (объединении, инициативной группы и т.п.).
5) Среди 65-летних опрошенных доля тех, кто готов безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления, меньше, чем доля тех, кто готов безвозмездно участвовать в деятельности экологической организации.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Молодёжь страны Z осознаёт важность экологических проблем.
2) Нельзя сказать, что граждане страны Z безразлично относятся к социальным проблемам.
3) Политическая система страны Z нуждается в демократизации.
4) Люди пенсионного возраста страны Z сохраняют высокую политическую активность.
5) В стране Z правительство подавляет инициативу граждан.
Социологические службы страны Z провели опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Кому Вы доверяете больше всего: СМИ, партиям, профессиональным союзам?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Профессиональным союзам предстоит немало сделать для завоевания доверия у граждан.
2) Скорей всего, СМИ достаточно объективно отражают политические события, отсюда и высокий уровень доверия к ним.
3) Политические партии по уровню поддержки в обществе уступают профсоюзам.
4) Партии работают со своими возможными избирателями в малых городах более активно, чем в сельской местности.
5) СМИ отстают от партий в борьбе за доверие граждан.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Больше половины участников каждой из групп опрошенных в наибольшей степени доверяют профсоюзам.
2) Жители сельской местности доверяют партиям несколько больше, чем жители малых городов.
3) Жители малых городов в большей степени, чем жители других населенных пунктов, доверяют СМИ.
4) Более трети опрошенных жителей малых городов доверяют политическим партиям.
5) Наибольший уровень доверия политические партии имеют у жителей столицы.
6A7762
В начале 90-х годов в стране Z начались демократические преобразования. В 1995 и в 2010 году в стране Z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как Вы оцениваете демократические преобразования?».
Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Степень социальной удовлетворенности демократическими преобразованиями возросла.
2) Население стало жить лучше в условиях демократии.
3) Представления о возможностях демократии меняются под влиянием опыта преобразований.
4) Результаты демократических преобразований оказались противоречивыми.
5) Культура страны Z находится в состоянии упадка.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля положительных оценок демократических преобразований уменьшилась в период с 1995 по 2010 год.
2) Как в 1995, так и в 2010 году, примерно треть отвечавших не может дать однозначную оценку демократическим преобразованиям.
3) Как в 1995, так и в 2010 году, пятая доля отвечавших не задумывались над этим вопросом.
4) В 2010 году доля отрицательных оценок демократических преобразований превышает процент положительных оценок.
5) В 1995 году отрицательные и положительные оценки демократических преобразований распределились равномерно.
14A6E7
С начала 2000-х г. в стране Z проводятся социально-экономические реформы. В 2002 и 2012 гг. учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для дальнейшего развития страны?».
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z объединения граждан оказывают существенное влияние на политику государства.
2) Правительство страны Z достигло определённых успехов в решении социальных проблем.
3) За 10 лет страна Z осуществила переход от тоталитарного режима к демократическому.
4) Правительство страны Z не вкладывает необходимые средства в развитие производства.
5) Влияние духовной сферы на перспективы развития страны становится для населения более значимым.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает, что развитие технологий важнее всего для дальнейшего развития страны, выросла в 2012 г. в сравнении с 2002 г.
2) В 2012 г. большинство опрошенных ответили, что решение социальных проблем важнее всего для дальнейшего развития страны.
3) Доля тех, кто считает, что обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и их объединений важнее всего для дальнейшего развития страны, на протяжении 10 лет осталась неизменной.
4) Доля тех, кто считает, что развитие образования и культуры важнее всего для дальнейшего развития страны, выросла в 2012 г. в сравнении с 2002 г.
5) В 2002 г. меньше всего опрошенных считали, что развитие технологий важнее всего для дальнейшего развития страны.
Что является признаком государства любого типа?
1) наличие двухпалатного парламента