4. План и организационная структура занятия

№ п / п

Основные этапы занятия, их функция и содержание

Учебные цели в уровнях усвоения

Методы контроля и обучение

Материалы методического обеспечения

Время

I. Подготовительный этап

1.

Организация занятия

1-3 мин.

2.

Определение учебных целей и мотиваций

3.

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений:

-Определение понятия синдрома ложного острого живота

-Его основные этиопатогенетические факторы;

-Классификация заболеваний;

-Основные клинические признаки данной патологии;

-Диагностика и дифференциальная диагностика;

-Показания к выбору метода лечения

II

II

II

III

III

III

Индивидуальный устный опрос, решение типовых задач, тестовый контроль II уровня

Вопросы, тесты II уровня, задачи III уровня, таблицы, рисунки, слайды

20%

II. Основной этап

4.

Формирование профессиональных умений и навыков:

-Овладеть методикой обследования больных;

-Провести курацию больного с синдромом боли в животе;

-Определить требуемый объем дополнительных методов обследования при данной патологии;

-Определить лечебную тактику и выбрать способы лечения больных с данной патологией;

III

III

III

III

Практический тренинг, профессиональная тренинг в решении не типовых ситуационных задач

Нетипичные задачи в форме текстовых ситуационных задач, историй болезней.

70%

III. Заключительный этап

5.

Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков, разбор типичных ошибок

III

Индивидуальный контроль практическую навыков. Решение нетипичных ситуационных задач

Ситуационные задачи III уровня

10

6.

Подведение итогов практического занятия

2-3

7.

Домашнее задание

Ориентировочная карта самостоятельной работы с литературой

1-3

№ п \ п

Название обязательных навыков по теме

Степень усвоения

Ознакомился

Освоил

Овладел

1.

Собирать жалобы и анамнез у больных с синдромом боли в животе

+

2.

Проводить осмотр больных:

+

3.

Проводить дифференциальную диагностику при синдроме боли в животе

+

4.

Определять лечебную тактику при заболеваниях, протекающих с синдромом боли в животе

+

Основные задачи

Указания

Ответы

Выучить:

1.Этиологию

Назвать основные этиологические факторы

2.Патогенез

Определить патогенетические процессы

3. Классификацию

Составить классификацию

4. Клинику

Назвать основные клинические симптомы

5. Диагностику

Дать перечень основных методов исследования, которые необходимы для диагностики

6. Дифференциальная диагностика

Заполнить таблицу дифференциальной диагностики синдрома боли в животе

7. Лечебную тактику

Составить схему лечения

Задача

Указание

Примечание

Овладеть методикой обследования больных

Выполнить в приведенной последовательности

1.Жалобы

2.Анамнез

3. Осмотр

4.Физикальное обследование в органах и системах

-Цвет кожи, признаки воспаления, наличие типичных симптомов.

Научиться правильно оценивать и интерпретировать результаты инструментальных исследований 

1.УЗИ

2.Рентгенологические исследования

3. Клинические и биохимические лабораторные методы

-Исключить хирургическую патологию, которая требует экстренного хирургического лечения

Определить лечебную тактику

Консервативная терапия

Применяется при нехирургической патологии.

Оперативные вмешательства

Применяется при острой хирургической патологии.

-Состоит в лечении основного заболевания.

-Ургентные операции показаны при острой хирургической патологии