- •Гигиеническая оценка дошкольных учреждений.
- •Определите соответствие гигиеническим нормам здания и территории дошкольного учреждения. Заполните таблицу.
- •1.2. Определите соответствие гигиеническим нормам воздушно-теплового режима в дошкольном учреждении. Заполните таблицу.
- •1.4. Определите соответствие гигиеническим нормам высоты мебели дошкольных учреждениях относительно ее цветовой маркировки1 и роста ребенка. Заполните таблицу
- •1.5. Определите соответствие гигиеническим нормативам организацию образовательного процесса и физического воспитания
- •1.6. Гигиеническая оценка организации питания детей.
1.2. Определите соответствие гигиеническим нормам воздушно-теплового режима в дошкольном учреждении. Заполните таблицу.
Параметры |
Гигиенические нормы |
Результаты измерений |
Отметка о соответствии |
Температура воздуха в помещениях |
|||
Приемные и игровые младшей, средней и старших групп, мед. кабинет. |
Не ниже 21°С |
|
|
Спальни, туалетные, залы для музыкальных и гимнастических занятий. |
Не ниже 19°С |
|
|
Термометр. |
Имеется в каждой комнате. |
|
|
Проветривание помещений. |
|||
При низкой температуре наружного воздуха (ниже 0°С). |
Проводится в отсутствие детей и заканчивается за 30 мин до их прихода. |
|
|
При средне температуре наружного воздуха (от 0°С до +15°С). |
Проводится в отсутствие детей и заканчивается за 10 мин до их прихода. |
|
|
При высокой температуре наружного воздуха (выше 15°С). |
Допускает проветривание помещения в присутствии детей в течении 3-5 мин. |
|
|
Краткое заключение____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3. Определите соответствие гигиеническим нормам внутренней отделке помещений и размещения оборудования (в частности в спальнях и в раздевальных) в помещениях дошкольных учреждений. Заполните таблицу (для выполнения некоторых заданий этого раздела понадобится измерительная лента или рулетка).
Параметры |
Гигиенические нормы |
Результаты измерений |
Отметка о соответствии |
||
Стены |
Гладкие, имеют отделку,допускающую уборку влажным способом. |
|
|
||
Пол |
Используются материалы, допускающие обработку влажным способом, с использованием моющих и дезинфицирующих растворов. |
|
|
||
Отделочные материалы и краски |
Используются цвета неярких спокойных теплых тонов. |
|
|
||
Поверхности столов и стульев |
Имеют матовое или с незначительным блеском непрозрачное покрытие светлых тонов: светло-зеленого, светло-серого, серовато-голубого, голубовато-зеленого, зеленовато-желтого цветов. |
|
|
||
Раздевальная комната |
|||||
Шкафы для верхней одежды |
Располагать по периметру помещения |
|
|
||
Оборудования в шкафах |
Полки для головных уборов и крючки для верхней одежды |
|
|
||
Маркировка на каждом шкафе |
Имеется |
|
|
||
Спальня |
|||||
Длина ложа кровати |
1400 |
|
|
||
Ширина ложа кровати |
600 |
|
|
||
Высота ложа кровати над полом |
300 |
|
|
||
Высота спинки изголовья кровати |
Не менее 300 |
|
|
||
Высота спинки кровати в ногах. |
Не менее 100 |
|
|
||
Расстояние от наружных стен до кроватей. |
0,7— 1,0 м. |
|
|
||
Расстояние между рядами кроватей. |
не менее 45 см. |
|
|
||
Индивидуальные постельные принадлежности, полотенца, предметы личной гигиены для каждого ребенка. |
Имеются. Маркируются индивидуально для каждого ребенка. |
|
|
||
Туалетная комната |
|||||
Разделение помещения. |
Делится на умывальную зону и зону санитарных узлов. |
|
|
||
Туалетная для младшей дошкольной и средней групп. |
Имеются 4 умывальные раковины для детей и 1 умывальную раковину для взрослых, 4 детских унитаза. |
|
|
||
Туалетная для старшей и подготовительной групп. |
Имеются 1 раковина для детей и 1 детский унитаз из расчета на 5 детей, 1 умывальная раковина для взрослых |
|
|
||
Краткое заключение_______________________________________________________
__________________________________________________________________________
