- •Глава 3 6
- •Глава 4 8
- •Глава 5 11
- •Глава 6 14
- •Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.
- •Вопрос 6. Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?
- •Вопрос 7. Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины
- •Вопрос 3. Перечислите цели и задачи государственной информационной политики.
- •Вопрос 4. Назовите принципы государственной информационной политики.
- •Глава 3 Вопрос 1. Определите сущность политики.
- •Вопрос 2. Каковы смысловые свойства государственной информационной политики?
- •Глава 4 Вопрос 1. Перечислите основные признаки информационного общества.
- •Вопрос 2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества.
- •Вопрос 3. Какова главная цель формирования и развития информационного общества России?
- •Вопрос 4. Назовите задачи и принципы развития информационного общества.
- •Вопрос 5. Какие мероприятия предусмотрены Государственной программой «Информационное общество»
- •Вопрос 6. Как оценивается эффективность Государственной программы «Информационное общество» и ее результаты?
- •Глава 5 Вопрос 1. В чем проявляется актуализация использования информационных технологий в органах государственной власти.
- •Вопрос 2. Охарактеризуйте цели, задачи и принципы использования информационных технологий в органах государственной власти.
- •Вопрос 3. Назовите приоритетные направления использования информационных технологий в органах государственной власти.
- •Вопрос 4. Опишите механизм и условия обеспечения единства государственной политики в области использования информационных технологий в органах государственной власти.
- •Вопрос 5. Опишите основные особенности информационной системы «Управление».
- •Вопрос 6. Назовите основные положения государственной политики региональной информатизации и условия ее реализации.
- •Глава 6 Вопрос 1. Охарактеризуйте понятие «Электронное правительство» и назовите предпосылки его формирования?
- •Вопрос 2. Назовите цели и задачи государственной политики по формированию «электронного правительства».
Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.
Комплексный характер информационных знаний заключается в том, что, они формируются на основе знаний об информации и информатика сама является основой для формирования и развития знаний во многих областях человеческой деятельности. Поэтому информационные знания носят междисциплинарный и многоуровневый характер. Информатика как комплексная система научных знаний об информации и информационных процессах, формируется на основе фундаментальных знаний в области философии, физико-математических, технических, биологических, гуманитарных и общественных наук.
Информатика является вторичной по отношению к фундаментальным знаниям математических, естественных и технических наук. Фундаментальные знания в области информатики формируют теоретическую основу для формирования знаний в отраслевых науках и в различных видах информационной профессиональной деятельности.
Физико-математические науки формируют теоретика - методологическую основу информатики.
Технические науки формируют принципы создания и методы функционирование вычислительной техники и средств коммуникации, методы и системы защиты информации, основы информационной безопасности, создания прикладных информационных технологий.
Биологические науки- формируют общие закономерности информационных процессов в живых организмах и растениях, основы когнитологии.
Гуманитарные науки- формируют теорию языка, смысловые и знаковые аспекты информационных процессов, прикладную и математическую лингвистику
Общественные науки- определяют мировоззренческие и онтологические основы информатики, основы теории познания и информационного взаимодействия, основы логики и общей терминологии, основы философии науки и техники.
Экономические науки- формируют основы экономической теории в области информационной деятельности и мировой экономики, экономики и управлении народным хозяйством.
Социологические науки- формируют основы социологии, социальной структуры общества, демографии, социальных институтов и процессов социологии культуры и управления обществом.
Вопрос 6. Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?
Правовая кибернетика- закономерности движения информации в правовых процессах особенно в области влияния права как управляющей системы на общественные отношения, а также прикладные аспекты информации в ходе раскрытия и расследования преступлений. Юриспруденция находит свое место только в прикладных правовых научных отраслях.
Вопрос 7. Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины
Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины. В состав предмета науки входят существующие проблемы и вопросы, решение которых является задачами исследования ученого или научного работника.
Второй критерий разграничения заключается в характере цели и задач изучения знаний в области информатики.
Третьим критерием является содержание самой деятельности (научной, или образовательной) в области информатики.
