- •Авторы методических указаний выражают благодарность доц. И.И. Парфёновой за помощь в подготовке материалов.
- •Научный редактор доц. Т.В. Стоянова
- •Введение
- •Рекомендации к выполнению лабораторных работ
- •Работа 3. Солнечные элементы
- •1. Основные теоретические положения
- •1.1. Общие сведения
- •1.2. Принцип действия солнечного элемента, внутренний фотоэффект
- •1.3. Основные физические процессы, происходящие в солнечном элементе.
- •1.4. Плотность тока через фотодиод
- •1.5. Основные характеристики солнечного элемента
- •1.5.1. Вольт-амперная характеристика.
- •1.5.2. Световые характеристики солнечного элемента
- •1.5.3. Эффективность преобразовасвета в электрическую энергию
- •1.5.4. Спектральная характеритика солнечного элемента
- •2.5.5. Зависимость тока короткого замыкания и напряжения холостого хода от температуры
- •3. Экспериментальная установка
- •4. Порядок выполнения работы
- •4.1. Снятие зависимости интенсивности света от расстояния до источника
- •4.2. Измерение зависимости напряжения холостого хода от освещенности
- •4.3. Измерение зависимости тока короткого замыкания от освещенности
- •4.4. Снятие вольт-амперной характеристики солнечного элемента в зависимости от освещенности
- •4.5. Исследование влияния фильтра на вольт-амперную характеристику и напряжение холостого хода солнечного элемента
- •5. Обработка экспериментальных данных
- •Требования к отчёту
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Содержание:
1.2. Принцип действия солнечного элемента, внутренний фотоэффект
Проводимость полупроводников с большой степени зависит от внешних факторов, главным образом, от температуры и от облучения квантами света. Дополнительная проводимость в полупроводниках, возникающая под действием света, называется фотопроводимостью или внутренним фотоэффектом.
Существует три пути увеличения концентрации носителей под действием света:
1) в собственном
проводнике кванты света вырывают
электроны из валентной (заполненной)
зоны и забрасывают их в зону проводимости,
при этом одновременно образуется равное
число дырок в валентной зоне. Для
осуществления этого процесса необход
имо,
чтобы энергия квантов была больше ширины
запрещённой зоны, т.е. (рис. 1.а);
|
Рис. 1.а |
|
Рис. 1.б |
|
Рис. 1.в |
Рассмотрим принцип действия кремниевой солнечной ячейки с p-n-переходом. Структура ячейки представлена на рис. 2.
При освещении кремния из-за поглощения квантов света в p-n-переходе и в областях полупроводника, прилегающих к р-n-переходу, происходит генерация электронно-дырочных пар новых неравновесных носителей заряда. Возникающие при этом дырки в n-области и электроны в р-области являются неосновными носителями заряда, для которых поле контактной разности потенциалов является ускоряющим.
Под действием ускоряющего поля контактной разности потенциалов неосновные носители заряда (электроны и дырки) начинают двигаться в противоположных направлениях и концентрироваться по обе стороны р-n-перехода. Основные носители заряда, для которых поле контактной разности потенциалов является тормозящим, остаются в объёме той области полупроводника, в которой они образовались.
Положительный
контакт
Рис. 2. Устройство
кремниевого солнечного элемента с
p-n-переходом.
В результате накопления электронов в n-области и дырок в p-области между этими двумя областями возникает дополнительная разность потенциалов, так называемая фото-ЭДС.
1.3. Основные физические процессы, происходящие в солнечном элементе.
Энергетическая диаграмма р-n-перехода представлена на рис. 3.3. При попадании света на фотоэлемент возможны следующие виды фотоактивного поглощения:
1. Электрон переходит из валентной зоны на уровень ионизированного акцептора Eа, при этом в валентной зоне появляется дырка. Она суть основной носитель в p-области и она не может преодолеть потенциальный барьер. Поэтому дырка останется в
p-области и не создаёт обратного тока. Электрон на акцепторном уровне не может перемещаться и также не даёт вклада в фототок.
2. Электроны переходят из валентной зоны в зону проводимости, возникают два носителя – дырка в валентной зоне и электрон в зоне проводимости. Дырка в валентной зоне p-области является основным носителем и не участвует в образовании обратного тока из-за потенциального барьера. Электрон в зоне проводимости p-области является неосновным носителем, для него не существует барьера, поэтому он двигается к p-n-переходу и скатывается с него, создавая обратный ток.
3
. Если
электронно-дырочная пара возникла в
p-n-переходе,
то поле объёмного заряда растаскивает
их в разные стороны – дырки в
p-область,
электроны в n-область.
Т
Рис. 3. Энергетическая
диаграмма p-n перехода,
EF – уровень
Ферми, Ed – энергетический
уровень донора, Ea – энергетический
уровень акцептора.
Накопление неравновесных носителей заряда в соответствующих областях не может продолжаться бесконечно, так как разделённые электроны и дырки продолжают притягиваться друг к другу (обратный ток). Они создают электрическое поле, которое понижает высоту потенциального барьера между n- и p-областями на величину возникающей фото-ЭДС. Это понижение барьера уменьшает величину разделяющего поля в p-n-переходе и аналогично прямому включению p-n-перехода.
