Формирование оценочного материала для оценки результатов общих и профессиональных компетенций, освоенных обучающимися в период прохождения практики

Результаты

(освоенные общие и профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Оценка результатов

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- проявление интересов к будущей профессии.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки проектной документации.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

-способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

-проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообра-зованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-готовность к исполнению воинской обязанности и исполнение трудовой дисциплины.

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

-выбор строительных материалов для конкретных конструктивных элементов здания;

-рассмотрение типовых узлов.

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.

-чтение строительных и рабочих чертежей.

ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.

-сбор и расчет нагрузок, действующих на конструкции;

-применение информационных технологий при проектировании строительных конструкций.

ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.

-оформление чертежей технологического проектирования с применением информационных технологий.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурныхподразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущегосодержания и реконструкции строительных объектов.

- планирование и организация работы подразделения;

-формирование организационных структур управления;

-разработка мотивационной политики организации;

-применение в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения;

- принятие эффективных решений, используя систему методов управления;

-определение содержания учредительных функций на каждом этапе производства;

- учёт особенностей менеджмента в строительстве.

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

-планирование последовательности выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов;

-оформление заявки обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;

-составление предложений по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад;

- расстановка бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;

-проведение производственного инструктажа;

-распределение производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);

-деление фронта работ на захватки и делянки;

-закрепление объемов работ за бригадами;

-организация работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;

-обеспечение работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;

-обеспечение условий для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных

подразделений.

-обеспечение соблюдения законности на производстве, используя нормативно-правовые акты:

-составление трудового договора;

-соблюдение режима труда на производстве;

-составление исковых заявлений в соответствии с нормативно-правовыми актами;

-составление гражданско-правового договора;

-составление резюме.

ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении

строительномонтажных работ, ремонтных и работ по реконструкции строительных объектов.

-умение пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;

-проведение анализа травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

-использование экобиозащитной техники;

-обеспечение соблюдений рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;

-проведение аттестации рабочих мест;

-разработка и осуществление мероприятий по предотвращению производственного травматизма;

-ведение надзора за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;

-проведение инструктажа по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа.