Особенности режиссуры детского праздника

Детский праздник – это событие развлекательно-поучительного характера, в котором главные действующие лица-дети.

Детский праздник - это целостное явление, которое воздействует на личность ребенка. Макаренко сказал: «Детский праздник - это организованная детская игра, приносящая радость».

Изначально не было понятия детский праздник. Дети принимали участие в народных праздниках, например, принимали активное участие в колядках. После революции появились детские сады и образовательные учреждения – и тогда праздник стал одним из воспитательных методов.

В Детском празднике замечательным образом переплетаются классические традиции праздника и смелые нововведения. Это некий синтез многих видов праздничного досуга. В процессе праздника ребенок, играет, отдыхает, познает, учится, самореализуется. Можно сказать, детский праздник некое событие развлекательно-поучительного и познавательного характера, в котором главное действующее лицо - ребенок. Детский праздник один из факторов формирования личности ребенка. На детском празднике не должно быть актеров и зрителей, все участники вовлекаются в праздничное действие. Из чего же складывается детский праздник: театрализованное действо, песни, танцы, сценки и другие концертные номера, игры, конкурсы, сюрпризные моменты и т.д. При этом в разных праздниках доля каждой составляющей может быть различной, а какой-то части может и не быть вовсе. В зависимости от «долевого» содержания, выделяются формы детского праздника (условное, т.к. внутри каждой формы все равно неизбежен синтез с другими формами):

• Театрализованное представление (кукольное),

• Игровая программа,

• Итерактивное театрализованное представление,

• Утренник-концерт,

• Утренник-концерт с элементами театрализации.

Требования к организации и режиссуры детский праздников:

1. Временные рамки. Праздник может длиться от 15 минут, до 2-х часов. Идеальное время проведение детского мероприятия 45 минут, пока дети не устали и у них не потерялась концетрация и интерес к происходящему

2. Количество событий. Нельзя составлять слишком насыщенную программу с большим колличеством событий, это утомляет ребенка

3. Доступность. Все что происходит на сцене должно быть простым и понятным ребенку

4. Обеспечить возможность активное участие в событиях. В любом празднике должен присутствовать элемент игры

5. Законченность праздника. Получение обещанного праздника, обязательное награждение или вручение подарков, если об этом упоминалось. Нельзя оставить ребенка без награды. Ни один участник не должен быть обижен и обойден вниманием.

6. Перемена деятельности. Детям сложно занимать долгое время одним и тем же, должна происходить смена деятельности.

7. Праздник проводится с утра, малыш подготовлен, он знает что примерно будет, ему проще будет оправится с эмоциями. Если это новый год, у ребенка должен быть запас песен и стихов для Деда Мороза

8. Количество зрителей и участников, количество «героев», их «качество». На сцене не должно быть очень много персонажей или ребенок просто в них может запутаться. И главное персонажи должны быть узнаваемыми

9. Набор праздничных игр.

Очень важно на детском празднике необходимо запустить двигатель детской фантазии, одержать первые шаги одобрением и даже восхищением. В ходе подготовки и проведения мероприятия необходимо учитывать возрастные особенности аудитории – «стричь» всех детей под «одну гребенку» непрофессионально. У младшего шкльника развито умение регулировать и контролировать свое поведение. На празднике детям нравится такие роли, которые связаны с проявлением смелости, мужества, благородства, игры направленные на формирование умения общаться друг с другом (ролевые игры). В 9-10 лет – некая условность, ему придают сходство с узнаваемыми отрицательными типажами реальность действительности.

Не стоит перегружать «малышковый» праздник большим количеством персонажей, 2-3 достаточно. Положительных больше. Ростовые куклы – сюрпризный момент, обычно в конце. Количество зрителей-участников: 20-30 человек, т.к. внимание нужно уделить всем. Чем младше участники, тем меньше их количество. Выбирая игры для малышей, нельзя забывать о чувстве соревновательности и соперничества в разном возрасте. Так в 3-4 года оно не совсем развито, использовать соревнования и командные игры бесполезно. Важен сам процесс игры, а не достижение некой цели. Во время праздника поощрять обязательно. Игры выбираются в зависимости от: возраста участников, помещения, мастерства ведущего, сюжета. На «малышковых» праздниках: «повторялки»-игры, песни, танцы с подсказками, «доскажи словечко», несложные загадки, простые «собиралки». Для детей постарше – те которые подчеркнут ловкость, ум, смекалку. Если много желающих играть – никогда не говорите «кто хочет?», «мне нужно столько-то», надо – «я сейчас выберу», запастись считалками, вопросами-монками. Юмор тоже должен быть детским. Нельзя перегружать героями и событиями. Обязательно дать возможность проявить себя, не зависеть слишком от техники. Никогда нельзя говорить детям: «Давайте, поиграем» - дети ничего не должны.

Психологи отмечают, что дети в первую очередь реагируют эмоциями. Именно

поэтому в празднике для детей надо использовать наиболее доступные средства эмоционального воздействия: музыка, танец, песня, слово, игра. Изучение опыта работы позволяет сделать вывод о том, что на всех этапах подготовки и проведения праздников необходимо тесное взаимодействие взрослых, ведущего, педагогов, музыкального руководителя, которые в сотрудничестве с детьми и их родителями должны терпеливо преодолевать трудности, возникающими в процессе подготовки к празднику. Праздники должны быть яркими, интересными, насыщенными разнообразной деятельностью, ориентированными как на развлечение, так и на развитие детей. Кроме того, на празднике и во время подготовки к нему важно создать условия для полноценного эмоционального и речевого общения детей. Любая работа с детьми – это большая ответственность.

Дизайн должен отвечать содержанию праздник, быть художественным и понятным для ребенка, развивать у детей художественно-эстетический вкус, создавать радостное настроение, вызывать чувство интереса к предстоящим события. Не зависимо от возраста все дети любят яркое, солнечное оформление, это же относится и к костюмам. Подготавливая помещение для праздника, надо позаботится о том, чтобы всем детям хорошо было видно, и у всех была возможность быстро и легко выйти на игровую, сценическую площадку. Важно не забыть оставить достаточно места для игровых и танцевальных перемещений.

Чрезмерное использование фонограммы сказывается отрицательно на формировании детского слуха. Практикой доказано, что на праздниках лучше всего использовать «живую» музыку, доказано, что дети чувствуют себя более раскованно, более музыкально исполняют произведение. Конечно, использовать аудиозаписи можно, но очень умеренно, осторожно и грамотно.

Огромное внимание на детском празднике надо уделить безопасности. Праздник в целом и все его составляющие (игры, реквизит, оформление, декорации) в первую очередь должны быть безопасными. И эта ответственность полностью лежит на взрослых организаторах праздника.

Детский праздник - это особая категория празднования. Дети непредсказуемы, искренни, шаловливы, здесь в проведении праздника правит импровизация, большой актерский талант, серьезный опыт работы с детской аудиторией. Все актеры должны иметь в запасе множество вариантов хода событий, чтобы в любой момент подстроиться под любую неожиданность, дать возможность всем маленьким гостям проявить себя, а ведь это для них так важно. Надо создать ситуацию успеха для каждого малыша, что требует от ведущих знания детской психологии, основ педагогики, и тогда праздник будет радостным для всех.

Новогодние праздники являются наиболее яркой и эмоциональной формой организации детского досуга. Будет ли Новый год для детей праздником весёлым, необыкновенным, удивительным, поверят ли они в то, что чудеса существуют, что сказка где-то рядом, зависит от организаторов новогодних мероприятий, от их опыта, мастерства и знаний. Действительно, в Новый год возможно всё, ведь фантазия творческих педагогов и детей безгранична, а разнообразие современных форм проведения новогодних праздников позволяет сделать этот праздник поистине ярким, волшебным и незабываемым. К таким формам относятся: новогодние театрализованные представления (спектакли, новогодние сказки, мюзиклы, праздник Рождества), шоу-представления, сюжетно-игровые программы, концерты, утренники, карнавалы, балы, маскарады, шествия, парады, дискотеки, народные гулянья, Калядки, ярмарки, лотереи, выставки детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества, мастерская Деда Мороза, мастер-классы по изготовлению новогодних игрушек, сувениров и подарков. Самое главное, при выборе формы праздника, его содержания и наполненности учитывать возрастные категории и их психологические особенности. Дети разного возраста неохотно играют вместе. Организаторам необходимо учитывать уровень развития, разнообразие интересов, чтобы все могли находиться в равных условиях. Также не стоит забывать и о том, что, поощряя ребенка в игре, нужно непременно наградить и отметить других. В наше время и традиционные новогодние мероприятия должны отвечать современным запросам детей. Организаторы, используя популярные творческие методы и приемы, включают в программы инновационные игровые технологии. Так, классический метод иллюстрации реализуется с помощью современных выразительных технических средств: световое, звуковое оформление, использование мультимедийных установок, экранов, лазера, генератора мыльных пузырей, дым-машины. Появились новые тенденции в создании новогодних костюмов, атрибутов (оригинальные дизайнерские решения, использование светодиодов в костюмах и декорациях, современные ткани и аксессуары, обращение к национальным узорам, орнаменту). Широкое распространение получил аквагрим, который пользуется большой популярностью у детей. Изменились и тенденции в режиссуре и художественном оформлении. Режиссеры и художники создают на празднике единое новогоднее арт-пространство – зонирование и сценографию. Режиссура пространства подчинена единой концепции новогоднего праздника «от гардероба»: празднично украшенный холл, сказочные персонажи, ростовые куклы. Основываясь на интересах современных детей и, учитывая неослабевающий интерес к компьютерным играм, организаторы досуга стали переносить полюбившиеся формы виртуального мира в мир реальный. Так появилась новая форма – квест. Квест, quest (англ) - поиск чего-либо (напр., поиск приключений). Одним из значений слова «квест» является способ построения сюжета, в котором главные персонажи перемещаются к определенной цели посредством преодоления трудностей. В последние годы квестом называют «классический» жанр компьютерных игр, в которых герой путешествует по виртуальному пространству, переживая увлекательные и опасные приключения, и, проявив быстроту реакции и смекалку в решении головоломных задач, достигает искомой цели. В настоящее время слово «квест» приобретает новое значение, выходя за рамки виртуального мира и сохраняет некоторое подобие компьютерной игры в реальной жизни. Квестами стали называть игры, основанные на уникальном сюжете, который должен быть раскрыт группой людей, выполняющих различные задания, решающих поисковые, логические и другие задачи с целью завоевания высокой рейтинговой позиции и/или получения награды. Квестообразные игры - это интеллектуальные командные игры на скорость мышления и движения, во время которых команды решают логические задачи, выполняют поиск на местности, строят оптимальные маршруты перемещения, ищут оригинальные решения и подсказки. После завершения очередного задания команды переходят к выполнению следующего. Побеждает команда, выполнившая все задания быстрее остальных. В новогодних мероприятиях квесты могут занять почетное место. Детям может быть предложено отыскать новогодний подарок по отдельным подсказкам, найти и собрать карту путешествия к Деду Морозу по отдельным частям, создать Снегурочку по элементам ее одежды и т.д. В качестве вознаграждения могут быть использованы и конкретные призы, и общая награда – выход Деда Мороза и Снегурочки, зажигание огней на елочке, творческий подарок от художественного коллектива. Игра-квест может быть отдельно взятым мероприятием, а может быть лишь частью праздничной игровой программы. Квест можно проводить для небольшого количества детей, а можно разбить на команды и занять в поисках большое количество участников. В любом случае игра превратится в увлекательное, захватывающее мероприятие, впечатлений от которого хватит до следующего Нового года!