1. технику

2. динамику

3. темп

4. ритм

5. Скорость

173. Устный приказ воспитателя называют...

1. совет

2. звуковой ориентир

3. Указание

4. инструкция

5. Команда

174. В катании на коньках для снижения скорости движения или изменить направление применяется:

A толчок

B приседание

C прыжок

D поворот

E торможение

175. Сгибание туловища в тазобедренных суставах в разных направлениях, принято называть:

A упоры

B наклоны

C приседание

D В выпады

E круговые движения

176. Самостоятельно принятые решения и действия в подвижной игре позволяет достичь:

A мастерства

B успеха

C взаимопонимания

D совершенства

E цели

177.Индивидуальный способ применяется главным образом, когда требуется:

A страховка

B помощь

C забота

D внимание

E организовать игру

178. Эффективное средство профилактики заболеваний верхних дыхательных:

A физкультминутки

B обливание стоп, голеней холодной водой

C солнечные ванны

D купание

E воздушные ванны

179.Наука об общих законах управления физическим совершенствованием человек; - это теория...

A совершенства

B относительности

C закономерности общества

D вероятности

E физического воспитания

180.Для укрепления мышц и свободного ориентирования в воде используются специальные...

A рекомендации

B способы

C движения

D упражнения

E игры в воде

181.Гигиенические факторы способствуют нормальной работе ...

A центральной нервной системы

B внутренних органов

C организма человека

D мышечной системы

E всех органов и систем

182.Подвижные игры должны быть подобраны с учетом:

A организации места игры

B времени года

C распределения ролей

D количественного состава

E значимости игры

183.Размеры и масса спортинвентаря должны соответствовать:

A возрастным особенностям

B общей площади зала

C виду упражнения

D индивидуальным особенностям

E национальному составу детей

184. При построении врассыпную размыкание производится на вытянутые руки ..

A вниз

B в стороны

C вверх

D вперед

E вперед и в стороны

185.Ежедневное считывание посещаемости детей, состояния их здоровья и наблюдение во время занятий - это:

1. итоговый учет

2. обследование

3. контроль

4. исходный учет

5. текущий учет

186. Мелкий физкультурный инвентарь хранится:

1. в раздевалке

2. в книжном шкафу

3. в игрушечном уголке

4. на полках в группе

5. во встроенных шкафах вдоль стены

187.При обучении лазанью по канату в старшей группе необходимо использовать упражнения...

1. профилактические

2. подводящие

3. основные

4. смешанные

5. физические

188. В младших группах прыжки в высоту с места рекомендуют выполнять через ...

1. горизонтальную планку

2. скамейку

3. горизонтальную палку

4. шнур

5. горизонтальную веревку

189. Во время проведения утренней гимнастики необходимо обеспечить правильную:

1. физминутки

2. правила игры

3. показ упражнений

4. организацию детей

5. физическую нагрузку

190. Одновременно начинать и своевременно заканчивать утреннюю гимнастику помогает:

1. рассказ

2. музыкальное сопровождение

3. подвижная игра

4. чтение стихов

5. пение

191. Вода, солнце, чистый воздух - это ...

1. гигиенические факторы

2. погодные условия

3. климатические условия

4. метеорологические факторы

5. природные факторы

192.Упражнения, проводимые в чистом, светлом помещении способствуют возникновению ...

1. усталости от упражнений

2. отрицательных эмоций

3. благоприятных ощущений

4. положительных эмоций

5. переутомлению организма

193.При обучении детей средней группы построению в круг, воспитатель использует зрительные ориентиры ...

1. мячи

2. бубен

3. живые объекты

4. игрушки-куклы

5. кубики

194.Совершенствованные двигательные навыки детей 7 лет составляют ...

1. динамическую характеристику

2. комплекс упражнений

3. технику физических упражнений

4. основу правильной осанки

5. фундамент для школы

195.Характерная особенность подвижных игр:

1. эмоциональное состояние ребенка

2. осуществление нравственных и физических качеств

3. своеобразие организации и проведения

4. взаимосвязь умственного и физического развития

5. комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка

196.Музыка на утренней гимнастике и физкультурных занятиях:

1. используется как фон

2. ведущий элемент

3. способствует развитию физических способностей

4. дезорганизует детей

5. активизирует детей и способствует ритмичному выполнению движений

197. Для упражнений в бросании и ловли воспитатель во всех группах использует

1. мяч

2. обруч

3. кубики

4. скакалка

5. кегли

198. Методика построения комплекса общеразвивающих упражнений - это порядок

1. от ног до головы

2. от плеч до ног

3. значения не имеет

4. с рук до ног

5. с головы до ног

199. Ошибки на утренней гимнастике исправляют:

1. останавливая всю группу

2. показывая еще раз заново упражнение

3. в ходе выполнения упражнений

4. не исправляют

5. индивидуально

200. Продолжительность пеших прогулок в старшем дошкольном возрасте:

1. 1 час

2. 45 минут

3. 20 минут

4. 30 минут

5. до 1,5-2 часов

201. В утренней гимнастике повторность упражнений в младших группах:

1. 5 - 6 раз

2. 8 - 10 раз

3. 2 - 4 раз

4. 6 - 8 раз

5. 4 - 5 раз

202.Предупредить и снять усталость, повысить продуктивную умственную деятельность на занятиях помогают:

1. строевые упражнения

2. подвижные игры

3. утренняя гимнастика

4. закаливающие процедуры

5. физкультминутки

203.Бег, с изменениями темпа и ловлей, используется в детском саду в ... играх

1. дидактических

2. строительных

3. сюжетно-ролевых

4. подвижных

5. настольных

204.Катание на велосипеде начинается со знакомства

1. езды по прямой

2. езды по кругу

3. езды в разных направлениях

4. езды по дорожке

5. правил езды

205. Повторность игр большой подвижности:

1. 4 - 5 раз

2. 3 - 4 раза

3. 5 - 6 раз

4. 1 - 2 раза

5. 6 - 8 раз

206.Физкультминутка должна создавать:

1. переутомление

2. перевозбуждение

3. плохое настроение

4. усталость

5. бодрое настроение

207.Упражнения, специально созданные для отдельных частей тела, мышц, суставов и всех систем организма, называются ...

1. общеразвивающими

2. комплексными

3. оздоровительными

4. физическими

5. специальными

208. В старшем дошкольном возрасте расстояние для прыжков на двух ногах с продвижением равна ...

1. 8м

2. 6м

3. Зм

4. 5м

5. 4м

209.Подвижные игры в физкультурных праздниках должны соответствовать:

1. интересам детей

2. спортивным упражнениям

3. элементам соревнования

4. настроению детей

5. содержанию праздника

210.Расстояние (интервал) для размыкания и смыкания определяется ...

1. командой и распоряжением

2. приставным шагом и построением

3. счетом,ходьбой

4. поворотом кругом в движении

5. шагами, метрами, вытянутыми руками

211.В подвижных играх с детьми младшего возраста главную роль исполняет:

1. ребенок

2. родители

3. заведующая

4. воспитатель

5. помощник воспитателя

212. Физкультминутки проводятся:

1. при организованной учебной деятельности по физкультуре

2. во время прогулок

3. на утренней гимнастике

4. при организованной учебной деятельности с большей подвижностью

5. при организованной учебной деятельности, требующие статистического положения тела и умственного напряжения

213.Красиво оформленные пособия, используются в физкультурных праздниках для выполнения:

1. общеразвивающих упражнений

2. поднятия настроения

3. индивидуальных заданий

4. подвижных игр

5. основных движений

214.Сложная двигательная, эмоционально окрашенная деятельность, с установленными правилами и конечным итогом, называется ...