VI. Практичний блок (робота в групах)

1. Створення презентації міні-проекту.

І група. Визначити аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від учня

ІІ група. Визначити аспекти ефективності сучасного уроку, які залежать від педагога

ІІІ група. Виявити чинники, які впливають на ефективність сучасного уроку.

2. Інтерактивна вправа «Займи свою позицію»

VIII. Підведення підсумків. (Притча про працю).

Тренер. Вдало проведена робота завжди потребує значних зусиль і плідної співпраці педагога і учня . Стосовно цього приходить на думку одна давня притча. У середні віки у французькому місті Шарті будували собор. Якось трьох тачечників, які виконували однакову роботу - перевозили камінь, запитали:

- Слухайте, друзі, що ви робите?

Перший робітник похмуро глянув і роздратовано відповів: „Тобі що, повилазило? Не бачиш - камінь тягаю на майданчик, хай йому грець!"

Другий спокійно сказав : „ Що я роблю? Заробляю на кусень хліба для своєї родини."

А третій розігнувся, витер спітніле чоло, усміхнувся і з гордістю сказав: „ Я будую Шартський собор!"

Ідея цієї притчі актуальна й нині: праця не лише нестерпний тягар чи засіб для матеріального забезпечення, а й найперше - джерело творчості й щастя.