Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АГ-313 проф англ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
192 Кб
Скачать
☆

2. Тесттерді орындаңыз:

№

Сұрақ мазмұны

Ұсынылған жауаптар

Таңдалған жауап

1

Choose the right synonym: apiculture

A) bee-keeping

B) aviculture

C) floriculture

D)horticulture

E)poultry-yard

2

Choose the right synonym: horticulturalist

A)farmer

B)vet

C)gardener

D)grazier

E)florist

3

Choose the correct answer: ұнтақталған дән өнімдері (жүгері, сұлы)

A)chaff

B)chaff-cutter

C)cereal

D)blade

E)corn

4

Choose the correct answer: өңдеу

A) defend

B)delay

C)deliver

D) cultivate

E)pollute

5

Choose the correct answer: dovecot

  1. үйшік

  2. кептерхана

  3. құсқа арналған тор

  4. қора, мал қора

  5. шабындық

6

Choose the correct answer: еру

A)dig

B)snow

C)froze

D)melt

E)grow

7

Choose the correct answer: ылғалдау

A)dry

B)moisturize

C)grow

D)germinate

E)gather

8

Choose the right antonym: harmful

A)useful

B)useless

C)harmless

D)injurious

E)poisonous

9

Choose the correct answer: freshwater

  1. сарқырама

  2. қайнар, бастау

  3. су жолы

  4. су деңгейі

  5. тұщы су

10

Choose the correct answer: bale

  1. жинау

  2. ылғалдау

  3. суландыру

  4. егісте жаю

  5. тең етіп буу

3.Эссе тақырыбы:

Two branches of agriculture

Әзірлеген / Разработал (а)___________________Койгельдина А.Е.

Билеттер кафедра отырысында қаралып бекітілген

Билеты рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

Хаттамасы /Протокол № 7 от «24» 03. 2016 жылғы/года

Кафедра менгерушісі ___________________ Джаманова Г. И.

Заведующий кафедрой

Критерии оценки выполнения письменных экзаменационных заданий

по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык»

Характеристика ответа

Оценка

по букв.

систе-ме

Баллы,

%

1вопр

Баллы,

%

тест

Баллы,

%

эссе

-теория вопроса изложена системно, полно и соответствует теме задания;

-продемонстрировано уверенное владение понятийно- терминологическим аппаратом специальности, отсутствуют ошибки в употреблении терминов;

-изложение материала сопровождается примерами;

-ответ чётко сконструирован, логически взаимосвязан, показателен;

-отсутствуют стилистические и орфографические ошибки;

-работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений

А

142-150

95-100%

47-50

95-100%

190-200

95-100%

-отличная работа, в котором может быть допущена одна незначительная ошибка

А-

135-141

90-94%

44-46

90-94%

180-189

90-94%

Содержание ответа в целом соответствует теме задания, встречаются несущественные ошибки

Продемонстрировано владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины, отсутствуют ошибки в терминах;

Ответ в достаточной степени структурирован, прослеживается логическая последовательность, отражающая структуру раскрываемых понятий, теорий, явлений;

Продемонстрировано умения аргументировано излагать собственную точку зрения;

Изложение вопроса частично сопровождается необходимыми примерами, иллюстрациями из практики;

Встречаются незначительные, не искажающие смысла стилистической ошибки;

Работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений.

B+

128-134

85-89%

41-43

85-89%

171-179

85-89%

Работа среднего уровня с несколькими незначительными ошибками.

B

121-127

80-84%

38-40

80-84%

162-170

80-84%

Обыкновенная работа с несколькими ошибками

B-

114-120

75-79%

34-36

75-79%

152-161

75-79%

Содержание ответа в целом соответствует теме задания, но продемонстрировано удовлетворительное знание фактического материала;

Продемонстрировано достаточное знание понятийно-терминологического аппарата дисциплина, есть 1-2 ошибок в трактовке и употреблений терминов;

Нарушена последовательность в изложений программного материала, возникают затруднения в выполнений практических заданий;

Примеры, приведенные в ответе в качестве практических иллюстрации, не в полной мере соответствуют излагаемому материалу;

Встречаются стилистические ошибки,3-5 орфографических ошибок;

Работа выполнена не очень аккуратно, встречаются помарки и исправления.

C+

106-113

70-74%

31-33

70-74%

142-151

70-74%

Представлен недостаточно полный и не полностью развернутый ответ;

Продемонстрировано достаточное знание понятийно-терминологического аппарата дисциплина, допущены ошибки в раскрытий понятии, терминов;

Допущены ошибки в логике и последовательности в изложении материала;

Отсутствуют конкретные примеры, подтверждающие теоретические аспекты излагаемого материала;

Встречаются стилистические ошибки и более 5 орфографических ошибок;

Работа выполнена не очень аккуратно, с помарками и исправлениями.

C

99-105

65-69%

28-30

65-69%

132-141

65-69%

Дан неполный ответ, имеются нарушения в логике и последовательности изложения материала;

Допущены грубые ошибки в определении сущности раскрываемых понятий и употреблении терминов;

В ответе отсутствуют выводы;

Встречаются стилистические ошибки и более 5 орфографических ошибок;

Работа выполнена не аккуратно, с помарками и исправлениями.

C-

91-98

60-64%

25-27

60-64%

122-131

60-64%

Средняя неплохая работа, но с незначительными недостатками.

D+

83-90

55-59%

22-24

55-59%

112-121

55-59%

Работа удовлетворяет минимальной положительной оценке.

D

75-82

50-54%

20-21

50-54%

101-111

50-54%

Не представлены ответы по базовым вопросам дисциплины.

F

0-74

0-49%

0-19

0-49%

0-101

0-49%

Оценка тестовых заданий

Число правильных ответов

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Оценка в баллах

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

Общая оценка письменного задания

Задания

Баллы

Проценты

Коэффициент

1вопрос

150

37,5%

0.375

2 тест

50

12,5%

0.125

3 эссе

200

50%

0.5

Итого:

400

100%

1

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЕЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ШАКАРИМА ГОРОДА СЕМЕЙ

4 деңгейлі СМЖ құжаты

Документ СМК 4 уровня

Сапа үлгісі / Форма качества

Емтихан билеті / Экзаменационный билет

Ф 042 – 1.64-2013

№ 1 басылым __________

Ред № 1 от

1 беттің 1 –сі

страница 1 из 1

ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ / ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

Пән / Дисциплина «Орман қорғаныштықты дамыту және топырақтану»

Курсы / курс 3

Мамандық / Специальность 5В080700 - Орман ресурстары және орманшылық

Кафедрасы / Кафедра Агротехнология және орман ресурстары

Факультеті / Факультет Аграрлық

Әзірлеген / Разработал (а)___________________Койгельдина А.Е.

Билеттер кафедра отырысында қаралып бекітілген

Билеты рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

Хаттамасы /Протокол № 7 от «24» 03. 2016 жылғы/года

Кафедра менгерушісі ___________________ Джаманова Г. И.

Заведующий кафедрой

СОГЛАШЕНИЕ

о передаче банка письменных заданий по дисциплине «Кәсіби бағытталған шетел тілі» для формирования системы автоматизированных контролирующих средств университета

Я, Койгельдина А.Е.

(ф.и.о., должность автора-составителя)

представляю банк письменные задания по дисциплине объемом 25 вариантов специалистам по ОКЗО для использования в целях создания банка стандартизированных контролирующих средств университета.

1.Гарантирую, что письменные задания отражают все основные вопросы содержания дисциплины, составлены на основе рабочей программы курса и соответствуют требованиям по дисциплине;

2.Гарантирую неразглашение экзаменационных материалов;

Я,_____________________________________________________________

(ф.и.о., специалиста)

приняла письменные задания по дисциплине в форме ___________

от __Койгельдиной А.Е. ст.преподавателя

(ф.и.о., должность автора-составителя)

в целях создания банка стандартизированных контролирующих средств университета.

1.Гарантирую, сохранность банка письменных заданий;

2.Гарантирую использование банк письменных заданий по дисциплине только в целях проведения экзаменов;

3.Обязуюсь предотвратить использования банка контролирующих средства другими лицами в других целях.

Специалист ОКЗО ____________________________________

Автор-составитель письменного задания___________________________________

АКТ

на содержательную валидность банка письменных заданий по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык»

Для студентов 3 курса, рус. отделения

Учебный поток 5В080100, АГ- 314

Ф.И.О. автора-составителя Койгельдина А.Е.

Ученая степень, ученое звание, должность автора ст.преподаватель Форма проведения письменного экзамена Эссе

Рассмотрев письменные задания по дисциплине составленные Койгельдиной А.Е. экспертная комиссияпришла к заключению, что банк письменных заданий:

a) соответствует госстандарту по дисциплине;

в) соответствует содержанию рабочей программы курса, сформирован в соответствии с технологией составления письменных заданий иможет быть использован в целях проведения экзамена по данной дисциплине.

Декан факультета______________ Сейлгазина С.М. Зав.кафедрой__________________ Джаманова Г.И.

Члены экспертной комиссии_____________ Байгаринова Р.М.

_____________ Каламов Б.Х.