1. Общие положения обоснования экономической части дипломных проектов

Технико-экономическое обоснование дипломных проектов включает краткую пояснительную записку и два раздела: «Организационная часть» и «Экономическая часть».

В пояснительной записке указывается цель, тип дипломного проекта, а также суть его экономической эффективности или социальной значимости. Различают три основных типа дипломных проектов – внедренческие, экспериментальные и научно-исследовательские. Внедренческие проекты предусматривают разработку нового изделия или технологии, использование более экономичных или долговечных материалов, внедрение прогрессивной технологии,автоматизированной системы управления, программного обеспечения, позволяющих либо повысить производительность труда, либо улучшить качество выпускаемой продукции, либо снизить издержки производства и т. д. Проекты этого типа предполагают расчет экономической эффективности и экономического эффекта, получаемые у производителя в процессе производства или у потребителя в процессе эксплуатации нового изделия (см. пример 1, с. 35)

Проекты научно-исследовательского или экспериментального характера предполагают теоретические разработки по усовершенствованию имеющихся или созданию новых высокотехнологичных изделий, а также проведение экспериментов или испытаний в лабораторных условиях, поэтому в экономической части дипломного проекта, по ним рассчитывается не экономический эффект, а затраты на проведение экспериментов и теоретических исследований, а также на дипломное проектирование в целом (см. пример 2, с.37; пример 3, с. 45). В работах этого типа рассчитываются также стоимость научной продукции (разработка моделей, программ, изделий), базовая цена изделия при его производстве и срок окупаемости затрат на производство (см. пример 4, с.48).

Выделяются также дипломные проекты, связанные с разработкой автоматизированных систем управления (АСУ), позволяющие повысить производительность труда, увеличить объем производства и таким образом повысить эффективность работы персонала и предприятия в целом (см. методические указания, с. 17).

Особое внимание в пояснительной записке необходимо уделить обоснованию того, какую экономическую выгоду позволяет получить внедрение в производство идей данного дипломного проекта, за счет чего может быть получен экономический эффект. Например, он может быть достигнут за счет экономии материальных или трудовых затрат, затрат на электроэнергию, сокращения брака, то есть за счет снижения издержек производства или за счет повышения производительности труда, действия эффекта масштаба, увеличения процента выхода годных изделий, повышения надежности и долговечности предлагаемых к производству изделий.

Иногда экономический эффект достигается только у потребителя, в процессе эксплуатации, а у производителя же имеет место наоборот увеличение затрат на производство, тогда необходимо показать выгодность этого проекта для общества в целом. Бывают ситуации, когда экономический эффект нельзя выразить в количественном или стоимостном выражении, в этом случае имеет место эффект социального характера и тогда, во вступительной части, необходимо раскрыть его содержание и косвенное влияние на повышение эффективности тех или иных процессов и на достижение лучшего конечного результата.

Целью разработки первого раздела «Организационная часть», – является оценка времени, затраченного на выполнение дипломного проекта и разработка варианта более рационального его использования. Для этого студенту-дипломнику необходимо определить плановую и фактическую трудоемкость работ по дипломному проектированию.

Целью разработки второго раздела –«Экономическая часть»– является расчет экономической эффективности и экономического эффекта, если это внедренческая работа, или определение сметы затрат на дипломное проектирование, если это экспериментальная или научно-исследовательская работа. Оба раздела тесно взаимосвязаны друг с другом, так как трудоемкость работ по выполнению дипломного проекта является базой для экономических расчетов.

Таким образом, в процессе работы над первым разделом студент-дипломник закрепляет навыки нормирования, планирования и организации своего труда, а также расчета нормативной, фактической и прогнозируемой трудоемкости выполнения дипломного проекта.

В процессе работы над первым разделом студент-дипломник должен решить следующие задачи:

1. Составить развернутый план выполнения своего дипломного проекта, содержащий информацию об этапах работы, исполнителях каждого этапа, времени, планируемом на его выполнение (табл. 1, гр. 1, 2,3).

Под этапом понимается относительно законченная операция или их ряд, позволяющая точно фиксировать начало и конец выполнения определенной работы, являющейся частью общей работы по выполнению конечного задания, например, составление библиографического списка, изучение литературы, разработка содержания дипломного проекта и т. д. (см. пример 2, с. 19). Каждый этап должен быть выделен таким образом, чтобы можно было определить конкретного исполнителя, ответственного за его выполнение, например, научный руководитель или студент-дипломник или консультант и др. Иногда, выполнение какой-либо работы может быть связано с коллективным трудом нескольких исполнителей, как, например, при проведении эксперимента, в котором одновременно могут участвовать студент, научный руководитель, инженер-консультант и др. Но, тем не менее, при планировании этапов надо стремиться к тому, чтобы в каждом из них участвовал только один исполнитель.

Общее время, планируемое на выполнение всей дипломной работы, должно представлять собой сумму времени работы студента-дипломника над дипломным проектом (соответствующее учебному плану по специальности) и времени, предусмотренного на научное руководство и консультирование разделов по экономике и технике безопасности дипломного проекта.

Таблица 1 – Трудоемкость выполнения дипломного проекта (работы)

Наименование этапа	Исполнитель	Трудоемкость
		план		факт
		чел-ч	%	чел-ч	%
1	2	3	4	5	6
…
Итого			100		100

2. Оценить значимость и роль каждого этапа в общем объеме работ, для чего рассчитать удельный вес каждого этапа в общем количестве часов, отводимых на дипломное проектирование по учебному плану (см. табл. 1, гр. 4)

3. Отразить фактическую трудоемкость работ каждого исполнителя на каждом этапе (см. табл. 1, гр. 5) и рассчитать ее долю в общем времени, фактически затраченном на выполнение дипломного проекта (см. табл. 1, гр. 6).

4. Оценить рациональность организации своей работы над дипломным проектом, для чего сопоставить запланированное время с фактически потраченным, как по каждому этапу, так и в целом на весь объем работ, проанализировать целесообразность каждого этапа запланированных работ и сделать выводы по совершенствованию организации своего труда.

Таким образом, студент-дипломник должен продумать содержание предстоящей работы по выполнению дипломного проекта, выделить в ней этапы, определить по каждому из них исполнителей и продолжительность выполнения, рассчитать общее время выполнения дипломного проекта, соответствующее учебному плану данной специальности.

В результате этой работы составляется план выполнения дипломного проекта. Все это должно делаться до начала преддипломной практики. После ее завершения студент обязан сравнить фактически выполненную работу с запланированной, проанализировать логичность и целесообразность предусмотренных в плане и реально выполненных этапов работ, оценить затраченное на них время, выявить недостатки, определить резервы, предложить, в случае необходимости, более рациональный порядок выполнения дипломного проекта. Результаты этой аналитической работы представляются в виде прогноза.

Всю необходимую информацию по первому разделу рекомендуется представлять в форме табл. 1. Её анализ, представленной в этих графах, позволяет сделать выводы о наиболее трудоемкой операции и рассмотреть возможность ее сокращения или рационализации всего плана действий.

Следовательно, в процессе работы над первым разделом студент-дипломник закрепляет навыки нормирования, планирования и организации своего труда, а также расчета нормативной, фактической и прогнозируемой трудоемкости выполнения дипломного проекта.

Во второй части технико-экономического обоснования дипломного проекта –«Экономическая часть» – приводятся все необходимые расчеты по экономической эффективности, экономическому эффекту или затратам на дипломное проектирование.

Для дипломов внедренческого типа в зависимости от их особенностей рассчитываются:

1. Экономический эффект от использования новой техники для совершенствования производства продукции:

Э_г= (С_б +Е_н•К_б) – (С_н+ Е_н•К_н) , (1)

где Э_г — годовой экономический эффект, руб.;

С_б, С_н— себестоимость продукции (работы) по базовому и новому

вариантам, рассчитанная на годовой объем производства в новых условиях, руб.;

К_б,К_н— капитальные вложения по тем же вариантам, руб.;

Е_н— нормативный коэффициент эффективности капитальных вложений, Е_н =0,15.

2. Экономический эффект от производства и использования нового (усовершенствованного) электротехнического изделия долговременного применения с улучшенными качественными характеристиками (производительность, долговечность, сокращение издержек эксплуатации и т. д.) на годовой объем выпуска по формуле

, (2)

где Э — экономический эффект от производства и использования нового

(усовершенствованного) электротехнического изделия, руб.;

З_б, З_н — приведенные затраты на производство соответственно базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия, руб.;

а — коэффициент эквивалентности единицы нового (усовершенство-

ванного) изделия единице базового изделия с учетом производительности, срока службы (или в отдельных случаях других технических параметров);

а=а₁ • а₂,

где а₁= — коэффициент учета роста производительности (работы) единицы нового (усовершенствованного) электротехнического изделия по сравнению с базовым;

В_б, В_н — годовые объемы продукции (работы), производимые при использовании единицы соответственно базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия, в натуральных единицах.

— коэффициент учета изменения срока службы единицы нового (усовершенствованного) электротехнического изделия по сравнению с базовым;

Т_б, Т_н— сроки службы базового и нового (усовершенствованного) элек-тротехнического изделия учитываются в тех случаях, если изменение этих параметров обусловлено требованиями заказчика в его заявке на разработку новой продукции и отражено в нормативно-технической документации (ТУ, стандартах);

И_б´, И_н´ — годовые эксплуатационные издержки потребителя (без учета от-

числений на амортизацию) при использовании соответственно ранее применяемого электротехнического изделия (базовая продукция) и нового (усовершенствованного) аналогичного изделия в расчете на объем продукции (работы), производимой с помощью нового (усовершенствованного) вида электротехнического изделия, руб. В этих издержках учитываются амортизационные отчисления по сопутствующим капитальным вложениям потребителя;

Р_ам — доля (коэффициент) отчислений на амортизацию при использо-

ваниипотребителем единицы базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия. Рассчитывается как величина, обратная сроку службы изделий (Тс), определяемая с учетом их морального износа по формуле

Р_ам = ,

где Е — норматив приведения, Е = 0,1;

— сопутствующие капитальные вложения потребителя (без учета

стоимости рассматриваемых изделий), связанные с приобретением дополнительного оборудования, при использовании базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия в расчете на объем продукции (работы), производимой с помощью нового изделия, руб. К сопутствующим капитальным вложениям относятся затраты на капитальный ремонт основного изделия. Кроме того, в составе сопутствующих капитальных вложений могут утрачиваться затраты на фундаменты, охлаждающие устройства и другие сооружения, необходимые для ввода в действие и эксплуатации электротехнического оборудования, и в отдельных случаях расходы по транспортированию оборудования особой сложности;

А_н — годовой объем производства новых (усовершенствованных)

электротехнических изделий в расчетном году в натуральных единицах.

3. Экономический эффект от производства и использования нового (усовершенствованного) электротехнического изделия со сроком службы менее одного года на годовой объем выпуска по формуле:

, (3)

где Э — экономический эффект от производства и использования нового

(усовершенствованного) электротехнического изделия со сроком службы менее одного года, руб.;

З_б, З_н — приведенные затраты соответственно базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия, руб.;

С_б´, С_н´ — затраты на производство у потребителя (с учетом амортизации сопутствующих капитальных вложений потребителя) в расчете соответственно на единицу базового и нового (усовершенствованного) электротехнического изделия, руб.;

К_б´, К_н´ — сопутствующие капитальные вложения потребителя при использовании им базового и нового (усовершенствованного) электотехнического изделия в расчете на единицу продукции (работы), производимой с применением нового изделия,руб.;

Е_н— нормативный коэффициент экономической эффективности (0,15).

4. Экономический эффект от производства новой продукции или продукции повышенного качества (с более высокой ценой) для удовлетворения нужд населения, а также новой продукции и продукции повышенного качества, созданной на основе изобретений и рационализаторских предложений по формуле:

Э = (П – Е_н •К ) •А_н´, (4)

где Э — экономический эффект от производства новой продукции или продукции повышенного качества для удовлетворения нужд населения, или продукции, созданной на основе изобретений и рационализаторских предложений, руб.;

П — прибыль от реализации новой продукции или прирост прибыли от релизации продукции повышенного качества по сравнению с базовой (П_н –П_б), руб.;

К — удельные капитальные вложения на производство новой продукции или удельные дополнительные капитальные вложения, связанные с повышением качества продукции, руб.;

Е_н— нормативный коэффициент эффективности капитальных вложений (0,15);

А_н´ — годовой объем новой продукции или продукции повышенного качества в расчетном году в натуральных единицах.

5. Экономический эффект от производства нового (усовершенствованного) изделия, выраженный в приросте прибыли по формуле

П_t = (Ц_t – С_t ) • А_t – ( Ц_б – С_б ) А_б, (5)

где П_t — прирост прибыли в t –м году, руб.;

Ц_t и С_t — оптовая цена (без НДС) и себестоимость производства нового (усовершенствованного) изделия в t-м году, руб.;

Ц_б и С_б— оптовая цена (без НДС) и себестоимость производства заменяемого изделия в году, предшествующем внедрению нового (усовершенствованного) изделия, руб.;

А_т и А_б — объем производства нового (усовершенствованного) изделия в t-м

году и заменяемого изделия в году, предшествующем внедрению новой техники, в натуральных единицах.

6. Экономический эффект от внедрения новой технологии, механизации и автоматизации производства, организации труда, выраженный в снижении себестоимости по формуле:

ΔС_t = (С_б – С_t) ∙ А_t, (6)

где ΔС_t — снижение себестоимости (прирост прибыли в t –м году, руб.

7. Экономический эффект за счет экономии от снижения условно-постоянной части накладных расходов в результате внедрения мероприятия, обеспечивающего увеличение объема выпуска продукции по формуле:

, (7)

где ΔС_у — снижение себестоимости продукции за счет увеличения ее выпуска, руб.;

У_п — сумма условно-постоянных расходов в затратах на объем вы-

пуска продукции цеха (предприятия), руб.;

А_б, А_н — годовой объем выпуска продукции до внедрения и после внедрения мероприятия, в натуральных единицах.

Исходные данные для расчета экономического эффекта следует представить в форме таблицы (табл. 2).

Таблица 2 – Исходные данные для расчета экономического эффекта

Показатель	Принятое обозначение единицы измерения	Варианты
		базовый	новый

Как было указано выше для проектов экспериментального или научно-исследовательского направления во второй части технико-экономического обоснования дипломных проектов рассчитываются затраты на научные разработки или проведение эксперимента и их окупаемость.Затраты рассчитываются по смете, которая включает следующие статьи расходов:

1) материалы;

2) расходы на оплату труда;

3) страховые взносы;

4) амортизационные отчисления;

5) прочие расходы.

В статью «Материалы» включаются основные и вспомогательные материалы, комплектующие изделия, полуфабрикаты, затраты на топливо и энергию.

В статью «Расходы на оплату труда» включаются стипендия студента – дипломника, заработная плата научного руководителя, инженеров, консультантов и других специалистов, участвующих в выполнении дипломного проекта. При определении среднемесячной заработной платы преподавателей вуза необходимо учесть, продолжительность их работы в году составляет 10 месяцев, поэтому среднемесячная заработная плата пересчитывается по формуле:

, (8)

где ЗП — заработная плата преподавателей, включающая оклад по тарифу, должностные начисления (за ученое звание, ученую степень) и доплаты (за должность, литературу и т. д.)

12 и 10 — количество месяцев соответственно в календарном и в учебном году.

Для определения расходов на оплату труда конкретному исполнителю необходимо будет рассчитать среднечасовую тарифную ставку (СЧС) по формуле:

СЧС = ЗП :t , (9)

где ЗП — оклад исполнителей со всеми должностными начислениями и доплатами (см. прил. 1);

t — среднее количество рабочих часов в месяц. Определяется:

– для работников предприятий и организаций по производственному календарю на данный год (см. прил. 2);

– для преподавателей вуза как частное от деления годовой учебной нагрузки согласно индивидуальному плану работы преподавателя на десять месяцев работы. Например, общая нагрузка преподавателя в год составляет 900 часов, тогда среднее количество рабочих часов в месяц будет равно 90 часам (900 : 10).

В статье «Страховые взносы» содержатся взносы в Пенсионный фонд РФ по ставке 22%, в Фонд социального страхования РФ по ставке 2,9%, в Фонд обязательного медицинского страхования РФ по ставке 5,1 %. Налоговой базой является сумма расходов на оплату труда профессорско-преподавательского состава, инженеров, лаборантов и работников предприятий, принимающих участие в разработке дипломного проекта. Со студенческих стипендий страховые взносы не взимаются.

В статью «Амортизационные отчисления» включаются расходы, необходимые на возмещение износа машин, оборудования, установок, измерительных приборов, компьютерной и другой техники. Расчет амортизационных отчислений осуществляется одним из двух методов: либо по установленным годовым нормам амортизации (формула 10); либо исходя из стоимости одного машино-часа работы машин и оборудования (формула 11). Выбор метода расчета определяется особенностью дипломного проекта.

(10)

где Н_а — годовая норма амортизации в процентах

С_об — первоначальная стоимость машин и оборудования

А_ам = С_м-ч∙Т , (11)

где С_м-ч — стоимость одного часа работы машин и оборудования, руб.;

Т — количество часов работы машин и оборудования, необходимых для выполнения задания дипломного проекта.

В статью «Прочие расходы» включаются расходы на канцелярские товары, командировочные, рекламу и представительские расходы.

Ниже приведены примеры расчетов технико-экономического обоснования и его оформления в дипломном проекте. Номер раздела технико-экономического обоснования соответствует структуре содержания дипломного проекта, утвержденной на факультете. Так, например, он может быть 6-м (как в примерах 1, 2) или 4-м (как в примере 3) и т.д. Экономические показатели определяются по действующим на момент расчета ценам и тарифам. Значение показателей в примерах – условное и требует уточнения на момент написания дипломного проекта.