анализатор спектра;

Виброметр;

люксметр;

яркомер.

Что является единицей измерения воздушного ультразвука:

дБ;

дБа;

м/с.

Каковы требования к персоналу, работающему с ультразвуковыми установками:

к работе с ультразвуковыми источниками допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие соответствующий курс обучения и инструктаж;

при кратковременном контакте с источниками ультразвука ограничений к персоналу по возрасту нет;

повышенных требований к персоналу при работе с источниками ультразвука нет;

к работе с ультразвуковыми источниками допускаются лица не моложе 21 года, прошедшие соответствующий курс обучения и инструктаж.

На какой высоте должны быть расположены точки измерения воздушного ультразвука на рабочем месте, на котором выполняются работы в положении стоя:

1 м от уровня основания (пола, площадки);

1,5 м от уровня основания;

1,7 м от уровня основания;

1,3 м от уровня основания.

Нормируемыми параметрами воздушного ультразвука являются уровни звукового давления в децибелах в полосах со среднегеометрическими частотами:

4, 6, 10 и 18 Гц;

2, 4, 8 и 16 Гц;

63, 125, 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц;

12,5; 16; 20; 25; 31,5; 40; 50; 63; 80; 100 кГц.

Через какую среду может действовать ультразвук на человека:

только воздушную среду;

только жидкую среду;

только твердую среду;

воздушную, жидкую, твердую среду.

Оценка условий труда при воздействии на работника постоянной вибрации (общей и локальной) проводится:

частотным (спектральным) анализом нормируемого параметра;

методом интегральной оценки по частоте нормируемого параметра (для оценки условий труда измеряют или рассчитывают эквивалентный корректированный уровень виброускорения и сравнивают его с соответствующим ПДУ);

в октавных полосах частот по предельно допустимым уровням;

нет правильного варианта ответа.

При воздействии вибрации в сочетании с нагревающим микроклиматом (работа в условиях нагревающего микроклимата, отнесенного по степени вредности к подклассу 3.1 вредных условий труда и выше) необходимо:

повысить класс (подкласс) условий труда на одну ступень;

повысить класс (подкласс) условий труда на одну ступень при воздействии общей вибрации;

повысить класс (подкласс) условий труда на одну ступень при воздействии локальной вибрации;

не изменять класс условий труда.

Что относится к условиям проведения измерений по фактору вибрации?

измерение вибрации должно проводиться на исправных машинах и оборудовании, отвечающих правилам проведения работ, которые работник использует в своей трудовой деятельности;

измерение вибрации должно проводиться на всех источниках вибрации, находящихся не далее 10 м. от рабочего места;

измерение вибрации должно проводиться на машинах или оборудовании, работающих в паспортном или типовом технологическом режиме и при проведении реальных технологических операций.

Какой показатель нормируется для вибрации в целях специальной оценки условий труда?

эквивалентный корректированный уровень виброускорения;

уровни виброскорости в октавных полосах частот;

эквивалетное корректированное значение виброскорости.

Что входит в комплекс лечебно-профилактических мероприятий для профилактики вибрационной болезни?

гидропроцедуры для рук или ног с холодной водой;

гидропроцедуры для рук или ног с тёплой водой;

витаминизация (витамины В, С);

самомассаж рук или ног;

ультрафиолетовое облучение.

Какой шум характеризуется длительностью сигналов менее 1 секунды?

прерывистый;

импульсный;

колеблющийся;

тональный.

Какой принцип лежит в основе установления предельно допустимого уровня шума на рабочих местах в целях специальной оценки условий труда?

предельно допустимые уровни дифференцированы по видам работ, в частности для работ различной степени тяжести и работ различной степени интеллектуально-эмоциональной напряженности;

предельно допустимый уровень установлен как единое значение для всех видов деятельности;

предельно допустимые уровни дифференцированы по амплитудно-частотной характеристике звуковой волны;

предельно допустимые уровни дифференцированы по временным характеристикам.

Какой ПДУ шума установлен в целях специальной оценки условий труда?

80 дБА;

80 дБ;

85 дБА;

80 дБЛин.

Какой вид шума измеряется и оценивается при проведении специальной оценки условий труда?

постоянный шум;

непостоянный шум;

тональный шум;

локальный шум.

Какой стандарт устанавливает метод измерения шума, негативно воздействующего на работника на его рабочем месте?

ГОСТ Р ИСО 3741-2013;

ГОСТ Р ИСО 3746-2013;

ГОСТ Р ИСО 9612-2013;

ГОСТ Р ИСО 3382-1-2013.

Сколько стратегий измерения шума на рабочих местах устанавливает методика измерений в соответствии с ГОСТ Р ИСО 9612-2013?

две стратегии

три стратегии;

четыре стратегии;

пять стратегий;

Потребление воды в сутки на одного солдата при умеренной погоде:

1 л

10 л

15 л

Что является «желательным» требованием к питьевой воде в полевых условиях?

эпидемиологическая безопасность

хорошие органолептические свойства

оптимальный минеральный состав

Место, где производится добыча, очистка, хранение и выдача воды солдатам в полевых условиях:

пункт водоснабжения

водоразборный пункт

Пункт водоснабжения включает:

рабочую (чистую) площадку,

таромоечную (грязную) площадку

площадку отдыха личного состава

площадку для транспорта, прибывающего за водой

Требуемая высота оголовка шахтного колодца:

100 см

20 см

70 см

Количество поясов, выделяемое в зоне санитарной охраны:

5

3

2

Обесцвечивание и дезодорация воды – это:

удаление взвешенных частиц;

устранение неприятных запахов и привкусов;

уничтожение болезнетворных микроорганизмов;

Обеззараживание воды – это:

удаление взвешенных частиц;

устранение неприятных запахов и привкусов;

уничтожение болезнетворных микроорганизмов;

Обезвреживание воды – это:

удаление взвешенных частиц;

устранение неприятных запахов и привкусов;

уничтожение болезнетворных микроорганизмов;

разрушение и удаление отравляющих веществ

Размеры батальонного продовольственного пункта при организации питания в полевых условиях

100*200

50*80

100*100

Количество прицепных автокухонь в пределах одного БПП:

3-4

5-6

2-3

особенности питания войск в полевых условиях:

нецентрализованное питание

риск развития гипервитаминозов

риск пищевых отравлений

регулярный прием пищи

Социально-гигиенический мониторинг:

это комплексная оценка и принятие оздоровительных мероприятий и гигиенических факторов, действующих на здоровье населения на федеральном, региональном и местном уровнях.

система организационных, социальных, медицинских, санитарно-эпидемиологических, научно-технических, методологических и иных мероприятий; система организации сбора, обработки и анализа информации о факторах окружающей среды, определяющих состояние здоровья населения.

государственная система наблюдения за состоянием здоровья населения и среды обитания, а также их оценки, анализа и прогноза с целью выявления причинно-следственных связей между состоянием здоровья населения и воздействием факторов среды обитания.

Проведение социально-гигиенического мониторинга регулируется:

Федеральным законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 № 52-ФЗ.

Положением о проведении социально-гигиенического мониторинга», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 02.06.2006 г. №60.

Федеральным законом «О специальной оценке условий труда» от 28.12.2013 № 426-ФЗ.

Системы застройки больниц:

Децентрализованная, централизованная, смешанная.

Строчная планировка однокоридорная, планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная.

Акушерский, детский, инфекционный стационары.

Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки:

Терапевтический, хирургический, неврологический, глазной.

Акушерский, детский, инфекционный.

Инфекционный, детский, туберкулезный, психиатрический, кожно-венерологический, акушерский.

Состав помещений бокса:

Палата

Палаты

Входной тамбур

Туалет

Ванная

Шлюз

Процедурная

Столовая

Санузел

Кабинет врача

Буфетная

Оптимальная ориентация по сторонам света окон операционных:

юг

запад

север

Оптимальная ориентация по сторонам света окон палат больниц:

юг

запад

север

Гигиенический норматив относительной влажности воздуха в помещении школ:

40 – 60%

20 – 30%

50 – 70%

60 – 80%

Лабораторные исследования темновой адаптации используются при витаминной недостаточности:

витамина А

витамина С

витамина группы В

витамина D

Оптимальное соотношение белков, жиров, углеводов в рационах питания взрослого трудоспособного населения является:

1 : 1 : 4

1 : 1,2 : 4,6

1 : 0,8 : 5

1 : 0,3 : 3

Здоровое питание - это:

Питание, которое обеспечивает оптимальное течение всех физиологических функций, рост и физическое развитие, работоспособность и здоровье человека в соответствии с возрастом, полом, характером труда, климатическими и другими условиями.

Употребление доброкачественных продуктов питания, преимущественно животного происхождения, рациональный режим питания.

Готовые блюда на пищеблоках больниц должны быть реализованы в течение:

1 - 2 часов

2 – 3 часов

4 – 6 часов

Режим мытья посуды на пищеблоках больниц:

Удаление остатков пищи, мытье в теплой воде (50° С) с добавлением моющих средств, обеззараживание посуды, ополаскивание посуды горячей (не ниже 65 °С) проточной водой, просушивание на стеллажах

Удаление остатков пищи, мытье в холодной воде (40° С), мытье в горячей воде (не ниже 65 °С), ополаскивание водой, дезинфекция в 0,5% растворе хлорной извести, просушивание

Наиболее характерные особенности пищевых отравлений:

Наличие диспептических расстройств

Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи, неконтагиозность

Физическое развитие детей и подростков – это:

Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих рост и развитие и определяющих запас физических сил.

Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и выносливость

Достигнутый уровень морфофункционального развития

Природно-обусловленный дефицит йода в биосфере формирует комплекс йоддефицитных состояний среди населения:

Умственная отсталость

Эндемический зоб

Гипотиреоз

Кариес зубов

Рахит

Территория Алтайского края является эндемичной в связи с:

Недостатком фтора в почве и воде

Избытком фтора в почве

Недостатком йода в почве и воде

Избытком йода в почве

Избытком стронция

Симптомы С- витаминной недостаточности:

Петехии

Понижение резистентности капилляров

Понижение темновойадаптаци

Кровоточивость десен

Разрыхление десен

Показатели, используемые для оценки состояния обмена витамина «С» в организме:

Общий белок сыворотки крови

Витамин в моче и плазме крови

Показателей темновой адаптации

Резистентность капилляров

Укажите социально-гигиенические факторы риска роста и развития детей и подростков:

Низкий уровень здоровья родителей, особенно женщин

Неудовлетворительное качество питания

Вредные привычки и асоциальные формы поведения

Повышенный и высокий уровень техногенного загрязнения объектов природной среды

Дисбаланс химических элементов в природной среде

Высокий уровень заболеваний, передающихся половым путем

Неудовлетворительные материально-бытовые условия жизни

Какие эколого-гигиенические требования предъявляются к размещению школы в населенном пункте:

Внутриквартальное размещение

Границы земельного участка должны быть удалены от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта

Соблюдение радиуса обслуживания до 0,5 км пешеходной доступности

Озеленение земельного участка должно быть не менее 50%

Гигиенические мероприятия, направленные на профилактику переутомления, целесообразно проводить в фазе:

врабатываемости;

устойчивой работоспособности;

снижения работоспособности;

снижения работоспособности — зоне конечного порыва;

снижения работоспособности — зоне прогрессивного падения работоспособности.

При обучении старших классов облегченным в расписании учебных занятий должен быть следующий день недели:

понедельник;

вторник;

среда;

четверг;

пятница.

Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями:

моторная плотность — 60 %, максимальный прирост пульса — 50 %, восстановление его к концу урока;

моторная плотность — 80 %, максимальный прирост пульса — 110 %, восстановление его на 3-й минуте после урока;

моторная плотность — 50%, прирост пульса — 100%, восстановление его на 6-й минуте после занятия;

моторная плотность — 75 %;

моторная плотность — 65 %.

Распределение школьников на основную, подготовительную и специальную группы физического воспитания осуществляется с учетом:

пола и возраста;

состояния здоровья и физической подготовленности;

желания учащегося или его родителей;

штатного расписания преподавателей физкультуры;

тяжести течения заболевания.

К закономерностям роста и развития организма детей не относится:

неравномерность роста и развития;

увеличение удельных энергозатрат организма с возрастом;

гетерохронность роста и развития;

половой диморфизм;

обусловленность роста и развития наследственными и средовыми факторами.

К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов у него диагностировано: сутуловатая осанка, физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ:

1-я группа;

2-я группа;

3-я группа;

4-я группа;

5-я группа.

К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений не выявлено, физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес ОРВИ, ветряную оспу, краснуху:

1-я группa

2-я группа;

3-я группа;

4-я группа;

5-я группа.

К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический гастрит в стадии обострения, физическое развитие соответствует возрасту, дисгармоничное за счет дефицита массы тела. Психическое развитие соответствует возрасту. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп:

1-я группа;

2-я группа;

3-я группа;

4-я группа;

5-я группа.

К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический тонзиллит, декомпенсированная форма. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 4 острые фолликулярные ангины, грипп, паратонзиллярный абсцесс:

1-я группа;

2-я группа;

3-я группа;

4-я группа;

5-я группа.

К какой группе здоровья относится ребенок, если при врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: плоскостопие. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп:

1-я группа;

2-я группа;

3-я группа

4-я группа;

5-я группа.

Какой процент калорийности суточного рациона школьников должны составлять белки:

60–80 %;

55–60 %;

45–55 %;

40–50 %;

65–75 %.

Акселерация включает:

ускорение темпов роста и развития;

увеличение продолжительности жизни;

увеличение продолжительности репродуктивного периода;

изменение структуры заболеваемости;

ускорение развития.

К особенностям организации учебного процесса для детей 6 лет в школе не относится:

сокращение длительности уроков;

динамическая пауза после 2–3-го урока;

отсутствие заданий на дом и оценок в баллах;

сокращение длительности дневного сна;

дополнительная каникулярная неделя в 3-й четверти.

Наиболее трудными предметами по ранговой шкале трудности для 5–12-х классов является:

математика;

иностранный язык;

история;

родной язык,литература;

физика.

К основным принципам закаливания не относится:

учет состояния здоровья и степени закаленности;

постепенность, систематичность;

комплексность;

создание положительной мотивации;

доступность и малая трудоемкость организации.

При гигиенической оценке полимерных материалов для производства предметов детского обихода не проводятся следующие виды исследований:

санитарно-химические;

санитарно-токсикологические;

физико-гигиенические;

клинические;

физиологические.

В каких помещениях общеобразовательного учреждения необходима общая и местная вентиляция:

классных комнатах;

рекреациях;

актовом зале;

гимнастическом зале;

пищеблоке, мастерских.

Основные зоны на территории земельного участка общеобразовательных школ:

зона отдыха;

учебно-опытная зона;

спортивная зона;

хозяйственная зона;

все вышеперечисленное.

Площадь озеленения земельного участка общеобразовательной школы должна быть не менее:

40 % площади земельного участка;

15 % площади земельного участка;

50 % площади земельного участка;

30 % площади земельного участка;

45–60 % площади земельного участка.

Основными недостатками школ большой вместимости являются:

увеличение инфекционной заболеваемости;

ухудшение шумовго режима;

усложнение руководства школой и затруднение составления учебного асписания;

увеличение длительности переходов учащихся;

все вышеперечисленное.

Оптимальная кратность воздухообмена в учебном помещении составляет:

2-х кратный воздухообмен;

3-х кратный воздухообмен;

4–5-ти кратный воздухообмен;

1,5 кратный воздухообмен;

6-кратный воздухообмен.

Показателями для оценки достаточности естественного освещения помещений в учреждениях для детей и подростков являются все, кроме:

удельная электромощность;

коэффициент естественной освещенности;

световой коэффициент;

угол падения, угол отверстия;

соотношение высоты и глубины помещения.

Показания к профилактическому облучению искусственным УФ-излучением:

наличие признаков гиповитаминоза D;

работа в условиях изоляции от солнечного света;

проживание в северных широтах;

повышенное атмосферное давление.

Для учета суточного объема двигательной активности не используются в качестве единиц измерения

локомоции

джоули (килокалории)

часы

частота сердечных сокращений

Наиболее информативными методиками количественной оценки двигательной активности являются

анкетирование с анализом продолжительности двигательной активности

хронометраж с расчетом продолжительности динамического компонента в режиме дня

непрямая калориметрия

хронометражно-табличный метод расчета суточных энергозатрат

шагометрия

Абсолютными противопоказаниями к проведению водного закаливания являются

частые простудные заболевания

острые воспалительные процессы

хронические воспалительные заболевания почек

пороки сердца в стадии субкомпенсации

реконвалесценции после простудных заболеваний

Определить степень закаленности организма позволяет

исследование теплоощущения

исследование сосудистой реакции на охлаждение

исследование термоасимметрии

исследование средневзвешенной температуры кожи

изучение заболеваемости

изучение заболеваемости простудными заболеваниями

исследование иммунологической резистентности

Гигиеническими принципами организации физического воспитания являются

наличие оптимального двигательного режима с учетом кинезофилии

дифференцированное применение форм и средств физического воспитания

систематичность занятий, постепенность увеличения нагрузки и комплексное использование средств и форм воспитания

создание благоприятных условий внешней среды

государственный характер

массовый характер

Проявлениями гиподинамии у детей и подростков являются

снижение количества локомоций

снижение функциональных возможностей органов и систем

снижение резистентности организма

изменение качественного состава локомоций

К мерам профилактики травматизма во время занятий по физической культуре относятся

соответствие характера и организации физических упражнений возрасту, полу и состоянию здоровья учащихся

правильная организация разминки во время занятия

подбор оборудования в соответствии с морфо-функциональными особенностями учащихся

исправность оборудования

создание оптимальных санитарно-гигиенических условий

обеспечение учащихся спортивной одеждой и обувью

проведение инструктажа по технике безопасности

оформление уголков по технике безопасности

Наиболее эффективными путями повышения двигательной активности детей в условиях ДДУ являются

включение дополнительного физкультурного занятия в зале

активизация двигательной активности на прогулках

проведение физкультурного занятия на открытом воздухе

организация дополнительных занятий с тренерами на хозрасчетной основе

Наиболее полно понять особенности взаимодействия организма ребенка со средой обучения и воспитания, объяснить характер сдвигов в функциональном состоянии основных систем и органов в процессе трудовой деятельности детей и подростков позволяет

учение о доминанте (А. А. Ухтомского)

учение о рефлексах (И. П. Павлова)

теория функциональных систем (П. К. Анохина)

теория стресса (Г. Селье)

теория адаптации и дезадаптации

Вид материала, предусмотренного программой трудового обучения, с которым школьникам предстоит работать на уроках труда, выбирается в первую очередь с учетом

экономических показателей (стоимости)

историко-этнографических особенностей региона (использование опыта традиционных народных промыслов)

прохождения основных разделов общеобразовательных дисциплин (природоведение, химия, физика, биология)

величины физических усилий, требующихся для его обработки

эстетических показателей (яркость, окраска, разнообразие форм)

Особенностями реакции организма подростков на воздействие производственного шума являются

повышенная чувствительность организма подростков к воздействию шума всех параметров

замедление восстановления слуховой чувствительности

более выраженные изменения в организме вызывают шумы, в спектре которых преобладают низкие частоты

более выраженные изменения в организме вызывают шумы, в спектре которых преобладают высокие частоты

замедление темпов развития центральной нервной системы

К неблагоприятным реакциям неспецифического характера на воздействие химических веществ у подростков относятся

снижение иммунобиологической реактивности

анемия

гипербилирубинемия

функциональные нарушения со стороны нервной и сердечно-сосудистой систем

снижение темпов физического развития

К особенностям реакций организма подростков на физическую нагрузку относятся

более длительный период врабатывания

быстрое достижение высокого уровня работоспособности

относительно небольшой период высокой работоспособности

более продолжительный период восстановления работоспособности

более быстрое восстановление работоспособности

Лечебно-оздоровительными мероприятиями в процессе профессионального обучения подростков, направленными на облегчение адаптации к нему, являются

вакцинопрофилактика

предварительная лечебно-профессиональная консультация

периодические медицинские осмотры подростков с целью выявления и коррекции изменений в состоянии здоровья

ежедневная витаминизация

двигательная активность на открытом воздухе

При проверке гипотезы о профессионально значимых психофизиологических функциях сравниваемые группы должны быть однородны

по возрасту

по полу

по состоянию здоровья

по профессиональной успешности

по уровню развития профессионально значимых функций

К принципам построения режима дня в оздоровительном учреждении в летний период относятся

длительное пребывание на свежем воздухе

широкое использование факторов природы

оптимальный двигательный режим

рациональное питание

оптимальная продолжительность обязательных занятий

Детские оздоровительные лагеря следует размещать

с учетом розы ветров, с наветренной стороны от источников шума, загрязнений атмосферного воздуха

выше по течению водоемов относительно источников загрязнения

с учетом розы ветров, с подветренной стороны от источников шума, загрязнений атмосферного воздуха

ниже по течению водоемов относительно источников загрязнения

Разрушение аскорбиновой кислоты в пищевых продуктах при хранении и кулинарной обработке происходит при:

бланшировании (разрушение ферментов путем кратковременного термического воздействия);

нагревании в нейтральной и щелочной среде;

кислой среде кулинарных изделий;

охлаждении;

кипячении.

Изучение статуса питания отдельных групп населения — это:

изучение адекватности питания;

изучение режима питания;

изучение морфофункциональных и адаптационных особенностей организма;

изучение соотношения массы и длины тела;

изучение соотношения подкожно-жировой клетчатки;

Продукты, богатые полиненасыщенными жирными кислотами:

сливочное масло;

растительные масла;

бараний жир;

рыбий жир.

Продукты - основные источники углеводов:

овощи и фрукты;

мясо и мясные продукты;

злаковые и продукты их переработки;

молоко и молочные продукты;

сахар и кондитерские изделия.

Общие меры профилактики пищевых отравлений бактериального происхождения:

предупреждение попадания возбудителей пищевых отравлений в продукты;

предупреждение их размножения в продуктах путем применения холода;

уничтожение микроорганизмов в пище термической обработкой;

все вышеперечисленное;

Профилактические мероприятия по предупреждению гельминтозов это:

коммунальное благоустройство населенных пунктов;

гельминтологические исследования туш животных на бойнях;

соблюдение поточности технологического процесса;

личная гигиена;

соблюдение норм по санитарно-гигиеническим показателям чистоты почвы.

Источником какой глистной инвазии может быть рыба:

финноз;

эхинококкоз;

дифиллоботриоз;

трихинеллез;

аскаридоз.

Радикальная профилактика дифиллоботриоза:

замораживание рыбы;

копчение (горячее и холодное);

исключение возможности заражения рыбных водоемов;

длительное проваривание;

консервирование рыбы.

Молоко может являться фактором передачи инфекции:

туберкулеза;

коклюша;

трихинеллеза;

сапа;

дифтерии.

Какой материал исследования при подозрении на пищевое отравление стафилококковой этиологии:

рвотные массы больных;

содержимое желчного пузыря;

спинно-мозговая жидкость;

ткани;

кровь.

Статус питания человека — это:

состояние физического развития в зависимости от питания;

различные варианты режима питания отдельных групп населения;

это такое состояние его структуры, функции и адаптационных резервов, которые сложились под влиянием предшествующего фактического питания.

состояние здоровья.

Наибольший расход энергии при специфически-динамическом действии требует:

пища, богатая жирами;

преимущественно углеводная пища;

пища, богатая белками;

пища, богатая витаминами;

пища, обогащенная микроэлементами.

Режим питания — это:

характер потребляемых продуктов за неделю;

время приема пищи;

распределение количества и качества пищевых продуктов по часам приема за сутки;

упорядоченное время приема пищи и ее количества;

Количество профессиональных групп по коэффициенту физической активности (КФА) у мужчин:

3;

6;

5;

4;

7.

Укажите, какой основной пищевой компонент получает человек с мясом животных:

полноценные белки;

жир;

глюкозу;

витамины;

минеральные вещества.

Назовите наиболее характерный клинический симптом при пищевом отравлении ботулотоксином:

расстройство зрения;

тошнота;

рвота;

дисфункция кишечника;

кровотечения.

Мясо какого животного может быть фактором передачи трихинеллеза:

свиньи;

крупного рогатого скота;

кролика;

птицы;

Лечебно-профилактическое питание — это:

рациональное питание, построенное с учетом метаболизма ксенобиотиков;

коррекция пищевого рациона с учетом заболеваний (атеросклероз, сахарный диабет, гипертоническая болезнь, патология органов пищеварения);

рациональное питание здорового человека;

питание при вредных условиях труда;

питание в профилакториях

Функциональные пищевые продукты — это:

продукты с высокой пищевой ценностью;

продукты с низкой биологической ценностью;

продукты, которые имеют доказанное влияние на здоровье человека и способствуют профилактике заболеваний;

обогащенные витаминами;

обогащенные белками.

Основной принцип лечебного питания:

учет физиологических потребностей в энергии и нутриентах здорового человека;

сбалансированность пищевого рациона больного с учетом нозологии;

предупреждение возникновения и развития синдромов недостатка и избытка питания;

обогащение витаминами;

обогащение минералами.

Горячие блюда (супы, соусы, напитки) при раздаче должны иметь температуру и срок реализации:

выше 75 °С — более 4-х ч;

не ниже 65 °С — не более 1-го ч;

не ниже 75 °С — не более 2–3-х ч;

55 °С — 3 ч;

60 °С — 2 ч.

Основным источником поступления нитратов в организм являются:

колбаса;

натуральное мясо;

рыба вареная;

рыба копченая;

овощи.

Гетерохронность развития отдельных органов, тканей и систем объяснена необходимостью обеспечения выживания организма:

С. М. Громбахом;

И. П. Павловым;

П. К. Анохиным;

И. М. Сеченовым.

Для измерения длинников используется:

ростомер;

антропометр;

толстотный циркуль;

скользящий циркуль;

калипер.

Для измерения диаметров используется:

ростомер;

антропометр;

толстотный циркуль;

скользящий циркуль;

калипер.

В целом наибольшее влияние на состояние здоровья детей и подростков оказывает:

загрязнение окружающей среды;

природно-климатические условия;

деятельность органов здравоохранения;

образ жизни и социально-гигиенические факторы.

Дети с некоторыми функциональными и морфологическими отклонениями, сниженной резистентностью относятся к группе здоровья:

Первой.

Второй.

Третьей.

Четвертой.

Часто и длительно болеющими считаются дети:

Болевшие 4 и более раз в году и более 25 дней по одному заболеванию.

Болевшие 5 и более раз в году и более 30 дней по одному заболеванию.

Болевшие 5 и более раз в году и более 25 дней по одному заболеванию

Секулярный тренд включает:

ускорение роста и развития;

увеличение продолжительности жизни;

увеличение продолжительности репродуктивного периода;

изменение структуры заболеваемости.

Возрастная периодизация:

необходима для организации образовательно-воспитательной деятельности детей разного возраста;

необходима для определения возраста поступления ребенка в детское учреждение, начала трудовой деятельности;

необходима для гигиенического нормирования факторов окружающей среды;

базируется на неравномерности роста и развития;

базируется на теории биологической надежности функциональных систем в целом.

К физиометрическим показателям, характеризующим функциональное состояние организма, относится все, кроме:

массы тела;

ЖЕЛ;

мышечной силы рук;

становой силы мышц;

длины тела.

Биологический возраст можно установить по следующим данным:

длине тела и его погодовой прибавке;

массе тела и ее соответствии средним возрастным показателям;

развитию вторичных половых признаков;

наличию точек окостенения;

числу постоянных зубов.

Проявлениями полового диморфизма являются:

более раннее начало полового созревания у девочек;

более раннее начало полового созревания у мальчиков;

более раннее завершение процессов роста у девочек;

более раннее завершение процессов роста у мальчиков;

двойной перекрест ростовых кривых.

Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение:

для назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний;

для индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки;

для оценки состояния здоровья коллектива и его динамики;

для выделения группы риска развития заболевания;

для оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики.

Для измерения толщины жировой кладки тела используются:

ростомер;

антропометр;

толстотный циркуль;

скользящий циркуль;

калипер.

Оптимальная температура в жилых помещениях в умеренном климате

16-18 градусов

18-20 градусов

20-22 градусов

24-26 градусов

Оптимальным считается отопление

печное

каминное

центральное водяное

центральное паровое

панельное

Повышенная температура воздуха помещений отрицательно влияет на

пищеварительную систему

систему терморегуляции

сердечно-сосудистую систему

водно-солевой обмен

опорно-двигательный аппарат

Пониженная температура воздуха может вызвать нарушения

периферической нервной системы

терморегуляции, уменьшая теплоотдачу

терморегуляции, усиливая теплоотдачу

иммуиной системы

в виде миозитов, невритов и тд.

Для гигиенической оценки отопления помещения необходимо провести

термометрию

психрометрию

анемометрию

кататермометрию

барометрию

Какой вид отопления не рекомендуется устраивать в жилых зданиях и детских учреждениях

печное

каминное

водяное

паровое

лучистое

На величину комфортной температуры в помещении влияет

географическая широта

климатическая зона

физические свойства воздуха

характеристика здания

степень закаленности организма

Нормативные показатели температуры воздуха в помещении зависят от климатической зоны потому, что

человек относится к гомойотермным биологическим видам

степень пигментации кожных покровов определяет теплообмен

различна высота над уровнем моря

относительная влажность воздуха влияет на теплообмен

радиационные теплопотери превалируют

Тепловой комфорт человека в помещении зависит от

характера труда

уровня освещенности

возраста

конституции

эффективности работы отопления

Какой путь теплопередачи в условиях теплового комфорта является преобладающим у человека

кондукция

конвекция

радиация

перспирация

кондукция,конвекция и перспирация

Профилактика перегревания организма осуществляется за счет

рациональной одежды и обуви

рациональной системы вентиляции

рационального режима труда и отдыха

рационального питьевого режима

повышенной мышечной активности

Рекомендуемые виды отопления в жилых помещениях

конвекторное

водяное

паровое

воздушное

лучистое (панельное)

Медицинский (ртутный) термометр относится к типам

обыкновенный

максимальный и. минимальный

электротермометр

термограф

Оптимальная относительная влажность воздуха в жилых помещениях

30-40%

30-60%

40-50%

50-60%

60-70%

Физиологическое значение имеет показатель относительной влажности, а не абсолютной, так как

относительная влажность влияет на теплообмен, а абсолютная - нет

абсолютная влажность - не объективный показатель

относительная влажность показывает процент насыщения воздуха водяными парами

барометрическое давление не влияет на абсолютную, но изменяет показатель относительной влажности

влажность воздуха определяется относительно скорости движения воздуха

Условия микроклимата при которых организм быстрее переохлаждается

высокая влажность и высокая температура

низкая влажность и высокая температура

высокая влажность и низкая температура

низкая температура и низкая влажность

высокая влажность и низкое атмосферное давление

Скорость движения воздуха в помещении определяется с целью

построения "розы ветров"

оценки теплопотерь организма

определения кратности воздухообмена

оценки производительности механической вентиляции

оценки эффективности естественной вентиляции

Скорость движения воздуха можно определить с помощью

шкалы Бофорта и флюгера

чашечного анемометра

крыльчатого анемометра

кататермометра

психрометра

Охлаждающую способность среды определяют методом

анемометрии

термометрии

кататермометрии

барометрии

психрометрии

Определение охлаждающей способности среды - кататермометрию, проводят потому, что

температура воздуха влияет на теплообмен только с учетом влажности и подвижности воздуха

температура окружающих предметов влияет на теплообмен

это упрощает оценку отопления помещения

это освобождает от определения эффективной температуры с помощью номограмм

этот метод является более объективным, чем термометрия

Приборами для измерения атмосферного давления являются

барометр-анероид

чашечный барометр

сифонный барометр

анемометр

барограф

Ведущим фактором развития высотной болезни является

снижение температуры воздуха

снижение атмосферного давления

снижение парциального давления кислорода в воздухе

снижение артериального давления

снижение влажности воздуха

Газовая эмболия является сущностью следующего заболевания

ипертонической болезни

кессонной болезни

пневмонии

высотной болезни

горной болезни

Параметрами микроклимата помещения являются