- •История становления методической системы развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха.
- •Практическое задание №6
- •Практическое задание №7
- •3.Практическое задание №8
- •Практическое задание №9
- •Практическое задание №10
- •Практическое задание №11
- •Практическое задание №9
- •Практическое задание №8
- •2. Развитие слухового восприятия на индивидуальном занятии.
- •3.Практическое задание №11
- •Практическое задание №7
- •История становления методической системы развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха.
- •Практическое задание №12
- •Развитие слухового восприятия на индивидуальном занятии.
- •Практическое задание №4
- •Развитие слухового восприятия на индивидуальном занятии.
- •Практическое задание №12
- •Психологические основы формирования речевого слуха.
- •Практическое задание №11
- •Практическое задание №6
- •Развитие слухового восприятия на индивидуальном занятии.
- •Практическое задание №8
- •Практическое задание №9
- •Практическое задание № 5
- •Практическое задание № 3
- •История становления методической системы развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха.
- •Практическое задание № 7.
- •Психологические основы формирования речевого слуха..
- •Практическое задание № 3
- •Развитие слухового восприятия в системе интеграции детей с нарушением слуха.
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 3
Развитие слуха на общеобразовательных уроках в школе слабослышащих.
Методика уточнения режима звукоусиления на электроакустической аппаратуре.
Практическое задание № 3
Билеты обсуждены и утверждены на заседании кафедры 25.04. 2016 г., протокол № 9
Заведующий кафедрой ____________________ Аутаева А.Н.
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
Институт педагогики и психологии
Кафедра специального образования
Специальность: 5В010500 – Дефектология, сурдопедагогика
Предмет: «Методика развития слухового восприятия»
Билет №30
Особенности работы учителя-дефектолога слухового кабинета в школе слабослышащих.
Пути усложнения восприятия речи на слух у слабослышащих учащихся младших классов.
Практическое задание № 3
Билеты обсуждены и утверждены на заседании кафедры 25.04. 2016 г., протокол № 9
Заведующий кафедрой __________________________ Аутаева А.Н.