4. Какие домашние задания возможны во внеурочной деятельности? Приведите несколько примеров.

Ответ: Внеурочная работа понимается сейчас большей частью как работа, организуемая во внеурочное время для удовлетворения обучающихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно нужной работы. Занятия ведутся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, , КВНов, викторин, торжественных событий, школьных научных обществ, олимпиад, состязаний, поисковых и научных изучений и т.д. Посещая кружки и секции, обучающиеся великолепно приспосабливаются в среде сверстников.

5. Если бы Вы составляли свою программу духовно-нравственного воспитания, какой бы эпиграф выбрали и почему? «Несчастно то образование, которое не переходит в нравственность и благочестие» Я.А.Коменский.