2.2.4 Мастерство ведущего программы

Один из проницательных театральных критиков А. Свободин справедливо заметил: «Чтобы стать телевизионным ведущим, не то чтобы нужны какие-то особые черты личности, скорее необходимо отсутствие некоторых черт, которые телеэкран неизменно обнажает».[30]

Ведущий, или диктор, новостной программы - это, безусловно, лицо, создающее имидж всего выпуска. Основными характеристиками работы ведущего являются престижность и ответственность. Диктор не просто читает строчки, бегущие по суфлеру, он старается передать зрителям информацию, заинтересовать последующей новостью. Его главная задача - объективно, тактично и с пониманием подать материал в эфир, подготовленный его коллегами - корреспондентами. Очень важными составляющими профессии ведущего информационных выпусков являются четкая дикция и выразительная интонация: «ни одна запятая из текста ведущего не имеет права остаться непонятой аудиторией». [31] Образ профессионального диктора складывается из следующих характеристик: во-первых, он должен уметь правильно подавать материал с экрана зрителям, создавая уверенность у аудитории в том, что она получают самую достоверную и объективную информацию; во-вторых, диктор должен быть хорошо эрудирован и интеллигентен, умея в любых ситуациях «сохранять лицо» в эфире. Настоящий диктор (ведущий) сегодня должен уметь подать новость с экрана телевизора так, словно это несколько минут назад произошло на его глазах. Современный диктор-ведущий уже выступает не только как проводник в мире информация-телезритель, он еще и демонстрирует аудитории собственную обращенность и осведомленность в событиях. «Репортера кормят ноги, аналитика – голова, а ведущие новостей выразительно читают тексты, отличаясь от старых дикторов тем, что понимают их смысл. Понимание – важный компонент».[32] Роль ведущего сегодня приобретает статус «значимого» лица, на его слова ссылаются.

Телеаудитория представляет собой аудиторию незримую: диктор информационного выпуска не имеет возможности во время выхода программы в эфир видеть своих потенциальных зрителей. Из этого следует тот факт, что ведущий новостей должен уметь видеть пространственное целое телеэфира и хорошо представлять себе «свою» аудиторию.

С сентября 2008 года ведущим программы «Вести недели» вновь стал Евгений Ревенко, который и по сей день выходит в эфир по воскресеньям в 20.00. Появление нового-старого ведущего внесло существенные изменения в ход программы: подача новостей и комментарии стали несколько иными.

Каждый диктор по-своему индивидуален. Процесс формирования образа телеведущего можно разбить на несколько этапов[33]:

1. Выявление целевой аудитории, на которую направлена работа ведущего. Среди основных фактов, определяющих эту аудиторию, находятся формат передачи, ее тематика и проблематика, задачи, хронометраж.

«Вести недели» рассчитаны на широкую аудиторию в возрасте примерно от 18 лет (это, как правило, уже студенты вузов и ссузов) и выше (верхней границы нет), интересующихся политической, экономической и культурной обстановкой в стране и мире. Так как это итоговый выпуск главных событий за текущую неделю, то он имеет определенную направленность на деловых людей, которым такой формат еженедельного выпуска весьма удобен – в одночасье они узнают всю необходимую информацию об основных происшествиях в стране и мире.

2. Изучение пристрастий и интересов зрительской аудитории, с которой ведущий в дальнейшем собирается взаимодействовать, так как образ, который он собирается создавать или же поддерживать, должен отражать ее ожидания.

Евгений Ревенко полностью оправдывает эти ожидания. Наш ведущий, имея определенный авторитет, в некоторых случаях сам комментирует информацию. При этом он всегда серьезно относится к изложению фактов и старается донести информационное сообщение аудитории понятным языком. Его речь хорошо поставлена, он не допускает неправильного произношения или неправильного употребления слов.

3. Подбор ведущим и «примеривание» адекватного типажа, называемого также «социальной ролью» коммуникатора.

4. Привлечение внимания к персоне ведущего. Это достигается как засчет различных видов рекламы, так и облика. Внешность, одежда, манера держаться и еще многое другое определяют едва ли не с первых мгновений коммуникативного контакта между зрителем и ведущим перспективность их дальнейших взаимоотношений.

Евгений Ревенко на экране - это настоящее «лицо» программы: всегда опрятен и в меру сдержан, костюм с иголочки, аккуратные очки придают образу ведущего еще большую серьезность, вызывая доверие аудитории и располагая зрителей к получению качественной и проверенной информации.

5. «Выстраивание» эффективного, воздействующего на потенциальную аудиторию вербального (текстового) ряда. Важно, чтобы информация из уст ведущего звучала аргументировано и убедительно.

6. Попытка вызвать доверие у своей аудитории, а также у потенциальных реципиентов (тех, кто мог бы быть телезрителем, но по каким - то определенным причинам еще не стал им). Здесь в игру вступают харизма, незаурядность личных качеств человека, профессионализм и компетентность в вопросах программы, которую он ведет.

7. Этот этап можно назвать самым главным. На нем телеведущий должен сам для себя дать ответы на четыре простых вопроса:

- Чего я хочу добиться как профессионал?

- Что я могу (природой мне даровано лишь это или я могу еще что-то)?

- Кто я на сегодня как личность (с учетом воспитания, образования, социального положения в обществе)?

- Что я должен сделать для того, чтобы добиться желаемого результата?

По В.М. Шепелю[34], ответы на подобные вопросы являются одной из методик формирования «Я – концепции» и называются этикометрией. Вторая методика, выделенная Шепелем, - социометрия, характеризует отношения человека с другими людьми.

Если сравнивать Ревенко с дикторами программы «Вести» на канале «Россия1», то следует отметить, что он в полной мере вписывается в ряды профессионалов своего дела, имеющих за плечами большой журналистский опыт. Особую сравнительную линию можно провести с Сергеем Брилевым, который, как и Евгений Ревенко, имеет свою авторскую программу «Вести в субботу» на канале «Россия1». Брилев достаточно продолжительное время с 2003 по 2007 год после ухода Ревенко из программы в самом начале вел «Вести недели». Авторитет ведущих и большое доверие аудитории сегодня позволяют двум этим влиятельным журналистам работать над собственными программами. Несмотря на внешнюю схожесть, «Вести недели» и «Вести в субботу» имеют разные информационные цели. Лозунг программы «Ввести в субботу»: «новости дня и герои недели» - рассказывает ведущий Сергей Брилев, - «Вести в субботу» воссоздают площадку для регулярных больших политических интервью» (http://www.vesti.ru/doc.html?id=253354). В каждом выпуске программы кроме самых актуальных и интересных новостей дня, зрители могут видеть интервью ведущего с первыми лицами России и зарубежья. Евгений Ревенко же приоритетным в своей программе видит анализ событий, произошедших за неделю. Его опыт в профессии, большое количество заслуг и наград, безусловно, влияют на выбор телезрителей при переключении кнопки на пульте: имя Евгения Ревенко давно стало «говорящим». Этот факт сегодня во многом влияет на имидж и рейтинг

2.2.5 Специфика работы редактора, режиссера и оператора в программе «Вести недели»

Редактор телевизионной программы начинает свою работу еще до выхода готового продукта в эфир. Редактор - именно тот человек, который проходит все стадии подготовки сюжета от нахождения интересного материала и обсуждения будущего ролика с журналистом до непосредственной правки текста и сценарного плана уже перед самым выпуском продукта на телевизионный экран, выступая главным советчиком и помощником автора и режиссера.

На редактора-профессионала равняются его коллеги по цеху -журналисты. В некоторых случаях редактор сам может выполнять обязанности репортера или ведущего программы (подобная практика особенно распространена в региональных телекомпаниях). Именно поэтому человек, занимающий подобную должность, обязан день за днем совершенствовать свое журналистское мастерство.

Важной чертой редакторской деятельности на телевидении является постоянное разрешение технических и творческих проблем

Процесс редактирования включает в себя много аспектов. В переводе с латинского слово «redactus» означает “приведенный в порядок”. Задачей редактирования является наиболее полное выявление общественной значимости произведения. От редактора в конечном итоге зависит максимальный эффект воздействия отредактированного материала на потенциальную аудиторию, ведь именно он (редактор) несет полную ответственность за подготовленный к выходу на экран телевизионный материал.

Информационные выпуски программы «Вести недели» готовит большая творческая команда. Отличительной особенностью выпусков является периодичность (1 раз в неделю, название говорит само за себя). Этот факт говорит о том, что «Вести недели» тщательно ведут подготовку, проверку и отбор материалов для выхода в эфир. Информация о событиях, произошедших за неделю, подается с экрана не просто в формате оперативной новости – здесь важными особенностями являются анализ и интерпретация событий, комментарии специалистов и общий вывод о положении дел. Следовательно, большое значение приобретает работа редактора программы, ведь для еженедельного выпуска важно отобрать действительно насущные и интересующие аудиторию события.

Над информационными выпусками программы «Вести недели» трудятся сразу два редактора и один шеф-редактор.

Алексей Шилов является редактором программы «Вести недели»

По окончании Московского государственного педагогического института им. Ленина (МГПИ) Алексей работает четыре года в школе, после чего кардинально меняет профессию. На телевидении Алексей трудится с 1997 года – каналы ТВЦ и АСТ. На РТР, теперь уже канал «Россия 1» – с февраля 2000 года.

Надежда Климович, закончившая истфак МГУ им. Ломоносова и тоже являющаяся редактором программы «Вести недели», на РТР работает с 2000 года. Ранее трудилась редактором в португальской редакции издательства «Прогресс» (http://www.vesti7.ru).

Работа редакторов программы «Вести недели» заключается в том, чтобы в 7-8 информационных блоках одного выпуска отобразить ту информацию, которая волнует аудиторию на данный момент. Редакторская позиция проявляет себя в так называемой верстке программы.

Перейдем к принципам верстки программы «Вести недели». Верстка есть отбор материалов и структурирование выпусков, расположение сюжетов внутри одного выпуска. Именно в верстке новостной имидж программы можно проследить наилучшим образом. Первые сюжеты в выпусках рассказывают об основных событиях дня. Это объясняется задачей корреспондентов: с самого начала выпуска нужно привлечь внимание аудитории. По тому, какие сюжеты в программе заняли первые минуты выпуска, можно судить не только о том, на какую аудиторию рассчитано телевещание, но и освещение деятельности каких политических или коммерческих структур является приоритетом. От того же, как располагаются сюжеты, у информационных материалов появляются новые оттенки значения. Поэтому именно верстка не только решающий этап создания информационной программы, но и один из главных показателей информационной политики канала.

Можно условно выделить три основных стиля, которых традиционно придерживаются федеральные телеканалы [35]:

Классический стиль – официальный, короткий, ясный, ритмичный рассказ о событиях сегодняшнего дня. Строгое оформление студии. Строгий стиль ведущего.

Домашний стиль – первым вполне может стать местный сюжет, который на данный момент волнует всех горожан, а ведущий может себе позволить дать собственный комментарий. Сюжеты могут быть достаточно продолжительными.

Публицистический стиль – особый способ подачи информации: одно событие становится стержневым для всего выпуска новостей.

Если говорить о композиции программы «Вести недели», то можно сделать вывод, что по своей структуре программа представляет собой классический информационный выпуск новостей. Здесь освещаются события как российского, так и мирового масштаба. Сюжеты в «Вестях недели» располагаются по принципу общественной значимости.

Классическая верстка новостного выпуска строится следующим образом: сначала события политической и общественной значимости, затем события культуры, наконец, новости спорта и погода.

· Шпигель

· Политические события

· События экономики и производства

· События социальной тематики

· События в области образования и культуры

· Спортивные события

· Прогноз погоды [36]

Вот как выглядит типичный сценарий информационного выпуска «Вести недели»:

· заставка программы

· приветствие ведущего

· анонс материалов всего выпуска - шпигель (с короткими лайфами или синхронами)

· слова ведущего в кадре

· 1 сюжет

· слова ведущего в кадре

· 2 сюжет

· слова ведущего в кадре

· 3 сюжет

· слова ведущего в кадре

· 4 сюжет

· слова ведущего в кадре

· 5 сюжет

· слова ведущего в кадре

· 6 сюжет

· Слова ведущего в кадре

· 7 сюжет (количество сюжетов варьируется)

· слова ведущего в кадре

· прогноз погоды

· заключительный шпигель – главные темы выпуска

· итоговые слова ведущего

· конечная заставка

Работа оператора в некотором смысле схожа с работой редактора: она тоже начинается задолго до выхода готового продукта в эфир (если говорить о конкретных информационных сюжетах) и так же продолжается в студии при записи подводок ведущего в кадре (на местных телеканалах эту роль может выполнять один оператор, на федеральных, как правило, этим занимаются разные люди).

Операторская работа играет огромную роль в подготовке сюжета. Существуют три кита, на которых стоит и федеральный, и региональный телеоператор – «кадр, план, ракурс». Без них телевизионное изображение не существует. Очень важно соблюсти правильную композицию кадра. Чтобы достичь уравновешенного, гармоничного расположения элементов «картинки», оператор ищет наилучшую точку съемки, крупность плана, ракурс. [37]

Оператор указывает аудитории, куда смотреть. Его задача заключается в том, чтобы за минимальное время передать определенную визуальную информацию.[38]

Операторская работа в студии при записи ведущего в кадре отличается некоторыми характерными чертами. В данном случае в ход идет специальное оборудование, например, телекамеры с электронно-лучевой трубкой, превращающей световую энергию в видеосигналы.

Задачи оператора и характер его работы зависят от того, что именно он снимает: будь то политическое или экономическое событие, интервью с важной персоной или просто видеоперебивка.

Операторская работа в программе «Вести недели» имеет свои особенности. Как правило, излюбленными планами в информационных сюжетах являются средний и дальний. Средний план используется при показе высокопоставленных персон или людей, дающих комментарий по поводу того или иного произошедшего события. Дальний план обычно характеризует место, где происходит событие, либо применяется для показа массовых действий: демонстраций, концертов и т.п.

Так называемые «перебивки» - одна из операторских забот.

В программе «Вести недели», как и в любой другой, перебивки используются часто, что являет собой неотъемлемый технический процесс транслирования информации в эфире.

Операторская работа с места события при прямом репортаже обладает своими характерными особенностями. Здесь как для журналиста, так и для оператора главным является принцип вовлеченности в происходящее: зрителю предлагается стать не просто очевидцем – участником события. Именно поэтому для оператора телевидения еще более, чем для кинооператора, важны такие понятия, как мобильность, точность и быстрота реакции, оперативность, важным фактором является эмоциональная и физическая выносливость.

Как уже упоминалось ранее, для показа в эфире массовых действий операторы программы «Вести недели» используют, как правило, общий план. Часто эти массовые действия на экране обретают форму репортажа. Наиболее полного освещения события операторам удается достичь за счет многокамерной съемки с разных точек.

Многокамерная съемка используется также и при освещении работы ведущего в студии. Строгий внешний вид и аккуратные очки в близкой зоне досягаемости настраивают зрителей на дальнейшее получение важной информации федерального и мирового значения: никаких отвлекающих эмоций, никаких лишних действий в кадре.

Камеры в студии управляются дистанционно с режиссерского пульта. Режиссер монтирует поступающие к нему одновременно со всех камер изображения в единую композицию телепередачи.

Работа режиссера на данном этапе в студии является заключительным звеном всей той деятельности, которая начинается непосредственно после проверки материалов редактором.

Режиссер телевизионных программ ― одна из самых сложных и в тоже время интересных профессий на телевидении. Режиссер в конечном итоге отвечает за то, насколько четко и глубоко будет отображен на экране замысел информационного сюжета и программы в целом. Большая роль в процессе подготовки выпусков к эфиру принадлежит режиссеру монтажа. Любой информационный сюжет или программа после редактирования обязательно поддаются творческой и технической «обработке», именующейся «монтажом». Главное правило монтажа: жизненная правда не должна нарушаться.

Склеивание сюжета по кусочкам обычно занимает большое количество времени. Но именно от работы режиссера монтажа зависит качество информации, подаваемой в эфире, и полнота отображения замысла журналиста (автора сюжета). Грамотный монтажер — это всегда находка для любого телеканала.

Объективность, честность и правдивость информации - важные признаки работы профессиональной журналистской команды. Профессионализм играет большую роль при работе на выездных съемках. Для новостных передач наиболее предпочтительны и эффектны варианты с выездом на место события, где участники сюжета смогут проявить неподдельные сиюминутные мысли и чувства. Кадры информационного сюжета, как правило, монтируются в той последовательности, в какой развивалось событие, ведь для телевизионной новости главное – точность и оперативность подачи информации. От режиссера новостной программы зависит конечный результат выхода выпуска в эфир: режиссер – это, своего рода, связующее звено творческого редакционного коллектива. Грамотный синтез операторской, журналистской, редакторской работы для последующей подачи материалов в эфир – задача любого режиссера телевизионной программы. В новостных блоках, где оперативность и точность информации играют большую роль, значение режиссерской работы наиболее высоко.

Из всего выше сказанного во второй главе можно сделать следующий вывод. Тематическое и жанровое наполнение программы «Вести недели» полностью соответствует информационной повестке дня (в нашем случае повестке недели), которая строится на детальном освещении и глубоком анализе главных экономических и политических событий. Именно поэтому социально-культурной информации в выпусках программы уделяется наименьшее внимание, зачастую на нее приходится один сюжет из 14-ти, что подтверждают приведенные шпигели программы в соответствующем подпараграфе.

Создатели информационных выпусков «Вести недели» - это люди с высшим образованием, как правило, в возрасте «от тридцати и…», что позволяет говорить об их безусловном опыте работы в профессии. Именно они задают тон программе, они являются исполнителями того информационного курса, который позиционируется с экранов телевизоров; они работают над выпуском качественного медийного продукта.

На основании этой информации, мы можем смело утверждать о том, что политический курс государства является главным фактором формирования сетки вещания программы и информационной политики канала. «Вести недели» делает упор на освещение деятельности государственной власти и президента РФ в положительном ключе. Информация, подаваемая в эфир создателями программы, всегда трактуется в пользу государства и являет собой официальную точку зрения на события. Здесь о себе дает знать государственный статус канала «Россия-1».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Телевидение выполняет различные функции: информационную, познавательную, образовательную, развлекательную, рекреационную. И все эти функции направлены на освещение жизни социума, формирование общественного мнения.

Своеобразие новостной тележурналистики состоит в оперативности подачи сообщений о новых событиях. Особую роль в данном случае играет профессионализм журналистов, входящих в состав редакции отдела новостей. Верстка, тематическое содержание и жанровое своеобразие информационных выпусков напрямую зависят от слаженной работы корреспондентов, техников и ведущих. Уровень и стиль подачи новостей определяют информационную политику конкретного канала в целом.

Первая глава нашей дипломной работы посвящена изучению истории развития телеканала «Россия» как одного из ведущих информационных каналов страны. Основываясь на теоретических трудах отечественных ученых, мы выявили характерные черты работы новостной редакции канала «Россия-1» и ознакомились с представленным в эфире информационным контентом. Можно уверенно говорить о том, что информационные программы канала «Россия» - деталь большого слаженного механизма, целью которого является выпуск качественного информационного продукта на суд миллионной телеаудитории.

Во второй главе нашей дипломной работы мы дали определение понятиям «информационная политика» и «информационная повестка дня», а также сформулировали параметры анализа информационной политики канала «Россия-1» на примере новостных блоков программы «Вести недели». Особое внимание во второй главе уделяется вопросам тематического и жанрового наполнения информационных выпусков «Вестей недели». В последнем подпараграфе второй главы затрагиваются вопросы профессионального мастерства режиссеров, редакторов, операторов, корреспондентов, тех, чья совместная работа напрямую влияет на своевременный выход качественного конечного информационного продукта в эфир. Редакция программы «Вести недели» - это образованные, прошедшие большую журналистскую школу, профессионалы своего дела. Все в студии программы, как и в сценарной сетке вещания, говорит о слаженной работе одной большой команды.

«Вести недели» добросовестно выполняют свой профессиональный информационный долг: подача новостей осуществляется, учитывая специфику выхода программы в эфир, оперативно и без промедлений. А оперативность в подаче новостей - один из важнейших атрибутов хорошо продуманной информационной политики канала. Следовательно, с этим пунктом у телеканала «Россия-1» расхождений нет. Но, если говорить, о тематическом наполнении программы, то следует отметить, что политический курс государства заметно влияет на формирование информационной повестки дня и отображение ее в сетке вещания программы «Вести недели». Большее внимание уделяется сюжетам, затрагивающим вопросы экономики, политики, правового регулирования государства. Информация о политических лидерах страны, как правило, за исключением чрезвычайных происшествий, занимает первые места в верстке программы. Сюжеты социальной тематики часто тоже носят политический характер. Информация о культурных мероприятиях, спортивных победах страны варьируется в зависимости от их важности и стоящих перед ними сюжетов государственной и мировой важности.

Следует отметить главные черты анализируемых выпусков.

В программе «Вести недели» жанровая структура сюжетов представлена, прежде всего жанрами «аналитическая корреспонденция», «комментарий», «аналитическое интервью».

Корреспонденция – основной жанр программы «Вести недели», он позволяет телезрителям увидеть наиболее полную картину событий, произошедших за неделю в стране и мире. Исходя из процентного соотношения, приведенного в первой главе, 60% эфира стабильно занимают корреспонденции. Отсюда вывод: программа «Вести недели» делает упор на аналитические материалы, что вполне логично, учитывая специфику выхода программы (1 раз в неделю). Для журналистов информационной программы «Вести» важно не только рассказать конкретные факты, но и провести анализ ситуации, объяснить причины возникающих событий, спрогнозировать вероятные пути решения проблем, подробно изложить достоверную информацию в эфире.

Также следует отметить, что обозрение в сетке вещания программы является структурообразующим фактором, на основании которого строится каркас каждого информационного выпуска.

Характерной чертой программы «Вести недели» является использование комбинированных материалов. Такой ход создателей программы позволяет наиболее полно осветить произошедшие за неделю события, показать зрителям происходящее с разных сторон, дать возможность аудитории самим сделать выводы и встать на сторону того или иного эксперта, исходя из приведенных интервью и комментариев в рамках сюжета-корреспонденции, например.

Тематическое содержание новостных выпусков – еще один важный фактор определения информационной политики канала. Информационная повестка дня программы «Вести недели» выглядит несколько иначе, чем у ежедневных выпусков новостей. Отдавая дань своей периодичности (1 раз в неделю), она трансформируется в повестку недели и, как правило, строится на освещении главных экономических и политических событий. Больше 70% эфира стабильно занимают сюжеты, в которых дается оценка деятельности президента и государственных органов. Зачастую программа «Вести недели» умело огибает острые углы и создает видимость объективного освещения событий, не придавая никакого значения важной информации, особенно когда дело касается каких-либо нарушений со стороны правительства (примером тому служат недавние выборы в Государственную Думу, где процентное соотношение проголосовавших за одну из партий зашкаливало за 100%). Тогда на разных каналах появлялись сюжеты о подтасовке результатов голосования. В «Вестях недели» этот факт, конечно, озвучивался, но подробного анализа ситуации проведено не было. Здесь о себе дает знать государственный статус телеканала «Россия-1».

Дмитрий Киселев на экране - это настоящее «лицо» программы: всегда опрятен и в меру сдержан, костюм с иголочки, аккуратные очки придают образу ведущего еще большую серьезность, вызывая доверие аудитории и располагая зрителей к получению качественной и проверенной информации. Приоритетным в своей программе он видит анализ событий, произошедших за неделю. Его опыт в профессии, большое количество заслуг и наград, безусловно, влияют на выбор телезрителей при переключении кнопки на пульте.

Итак, в нашем исследовании мы попытались проанализировать информационную политику канала «Россия-1». «Вести недели» – флагман информационной службы канала «Россия-1», канала, который позиционирует себя как государственный. Следовательно, информационная политика телеканала в первую очередь строится на освещении социально значимых событий государственного уровня, затем сюжеты располагаются по принципу уменьшения социальной значимости. Программа «Вести недели» делает упор на освещение деятельности государственной власти и президента РФ в положительном ключе. Информация, подаваемая в эфир создателями программы, всегда трактуется в пользу государства и являет собой официальную точку зрения на уже произошедшие или прогнозируемые события. Культурно-просветительская и развлекательная информация зачастую теряются в потоке важной политической и экономической информации. Сюжетам подобного рода отводится, как правило, место в конце информационного выпуска (за исключением громких побед и событий в театральной, кинематографической сфере и т.п.).

Программа «Вести недели – это, действительно, качественный информационный продукт: оперативность, объективность и актуальность новостного сообщения выходят на первый план, особенно если это касается событий государственной важности. Статус государственного канала полностью оправдывает проводимая информационная политика.

Список литературы

1. Аймакова, Б.Д. Основы редактирования телепередач. [Текст] / Б.Д. Аймакова. – М., изд. Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. 2001 г.

2. Багиров, Э.Г. Основы телевизионной журналистики. [Текст]/ Э.Г. Багирова. – М., 1987.

3. Брайант, Д., Томпсон, С. Основы воздействия СМИ. [Текст]/Д. Брайант, С. Томпсон. – М.: «Вильямс», 2004, с. 168.

4. Вагнер, Д. Телевизионная компьютерная графика и оформление студии: сборник материалов и документов [Текст]/ Д.Вагнер.- М., изд. Интерньюс, 1994.

5. Васильева, Л. А. Делаем новости: Учебное пособие [Текст] / Л. А. Васильева М.: Аспект Пресс, 2003.

6. Вести [Электронный ресурс] // Россия 1. Официальный сайт. Режим доступа: http://www.vesti.ru/doc.html?id=253354.

7. Вокруг ТВ [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http://www.vokrug.tv/article/show/Osobennosti _ezhenedelnyh_informatsionno-analiticheskih_programm_na_gosudarstvennom _televidenii/.

8. Воскресенье начинается в понедельник [Текст] // Итоги, 2002, №20

9. Воскресенье начинается в понедельник [Текст] // Итоги, 2002.№ 10.

10. Гаврилов, К. Как делать сюжет новостей и стать медиатворцом [Текст] / Константин Гаврилов. — СПб.: Амфора, 2007.

11. Егоров, В.В. Телевидение и власть в России. [Текст]/ В.В Егоров. - М., 1996.

12. Егоров, В.В. Телевидение между прошлым и будущим. [Текст]/ В.В Егоров. - М., 1999.

13. Егоров, В.В. Телевидение: страницы истории. [Текст] / В.В Егоров.- М.,2004.

14. Емельянов, Г.В. Проблемы обеспечения безопасности информационного общества [Электронный ресурс] / Г.В. Емельянов, А.А. Стрельцов // Распределенная конференция "Технологии информационного общества 98 – Россия". Режим доступа: http://www.iis.ru/events/19981130/ streltsov.ru.html.

15. Зверева, Н.В. Школа регионального тележурналиста: Учеб. Пособие для студентов вузов [Текст] / Н.В. Зверева. – М.: Аспект Пресс, 2004. – С. 119.

16. Зуев, С.Э. Измерения информационного пространства (политики, технологии, возможности) [Текст] // Музеи будущего: информационный менеджмент/ Сост. А. В. Лебедев. М., 2001.

17. Имамова-Стефанчук, Е.И Эволюция отечественного информационно-аналитического телевидения (конец 80-х-90-е годы). [Текст] / Е.И Имамова-Стефанчук.–М., 2001.

18. Информационных войн в новом телесезоне не будет [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.admarket.ru.

19. Качкаева, А.Г. Новейшая история российского телевидения 1990 -2002 [Текст]/ А.Г. Качкаева // Вестник москов. ун-та. Серия .10. Журналистика. 2003. №3.

20. Князев, А. Основы тележурналистики и телерепортажа: Учебное пособие [Текст] / Александр Князев. – Бишкек: КРСУ, 2001.

21. Корнилова, Е.Е. Формы и жанры на телевизионном экране [Текст]/ Е.Е. Корнилова // История языкознания, литературоведения и журналистики как основа современного филологического знания. Ростов н/Д, 2003.

22. Кузнецов, Г.В. «Семь профессиональных граней журналиста ТВ» [Электронный ресурс] / Г.В. Кузнецов. – М, 2001. Режим доступа: http://www.tvmuseum-ru.

23. Кузнецов, Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учебное пособие [Текст] / Г.В. Кузнецов. – 2-е изд., доп. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.

24. Манойло, А.В. Государственная информационная политика в особых условиях: Монография. [Текст]/ А.В Манойло. - М.: МИФИ, 2003. – 388 с.

25. Михайловский, Ю. Устройство телевизионной студии от А до Я [Текст] Ю. Михайловский // Broadcasting. Телевидение и радиовещание, 2007 , № 4.

26. Муратов, С.А. Телевидение в поисках телевидения. [Текст]/ С.А. Муратов. - М., 2001.

27. Поздняков, Н.К. «Информационная телепередача». [Текст] /Н.К. Поздняков. - М.: Искусство, 1998.С.43

28. Попов, В.Д. Информациология и информационная политика. [Текст] / В.Д. Попов. - М.: Изд-во РАГС, 2001.

29. Прохоров, Е.П. Журналистика и демократия. [Текст]Е.П. Прохоров. - 2-е изд., перераб. и доп. / Е.П. Прохоров. - М.,2004. С. 236.

30. Самарцев, О. Р. Современный коммуникативный процесс. Ч. 2 Теория и методика журналистики: Учебное пособие. [Текст]/ О.Р. Самарцева. - Ульяновск: УлГТУ, 2000.

31. Самарцев, О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики: учебное пособие [Текст] / О.Р. Самарцев; под общ. ред. Я.Н. Засурского. – М.: Академический Проект, 2007.

32. Саруханов, В.А. Азбука телевидения. [Текст]/ В.А. Саруханов. - М., 2002

33. Скачко, О.В. Современная информационная политика: проблема методологии исследования [Текст] // О.В. Скачко. – Государственная информационная политика России в сфере СМИ: теоретические аспекты и современная практика : Дис. ... канд. полит. наук : 10.01.10 СПб., 2006 183 с. РГБ ОД, 61:06-23/366 , с.118-128.

34. Соловьев, М.А. Новости на телевидении. Взгляд изнутри. [Текст] / М.А. Соловьев// Учебное пособие: Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования/ответственный редактор: д.ф.н. проф. Володина М.Н. –М.: изд-во МГУ,2003.

35. Солодухин, Ю. Н. Российские средства массовой информации: являются ли они "четвертой властью"? [Текст]/ Ю.Н. СОлодухин// СМИ в политических технологиях. – М.: Энигма, 1995. – С. 15.