Тема: «Введение»

Вопросы:

1.  Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами.

2.  Компьютерные информационные технологии: сферы применения, возможности, ограничения.

3.  Информационные революции, информационный кризис, информационное общество.

Вопрос 1: Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами.

Потребность в передаче и обмене информацией человечество испытывало уже на ранних стадиях своего развития.

Появление простейших информационных технологий можно отнести к началу письменности. Значительно ускорило развитие информационных технологий книгопечатание, позволившее тиражировать информацию и открывшее эру бумажной информационной технологии, занимающей и в настоящее время значительное место. С течением времени менялись возможности передачи информации. Изобретение радио и телевидения, а затем цифровых систем связи и вычислительных систем, создание первого персонального компьютера, чрезвычайно быстрое его распространение позволило новым информационным технологиям внедриться практически во все области человеческой деятельности.

Понятие информационная технология возникло в последние десятилетия XX века в процессе становления информатики.

Основу автоматизированных информационных технологий составляют следующие технические достижения:

- создание средств накопления больших объемов информации на машинных носителях;

- создание различных средств связи, таких как радио - и телевизионная связь, телефакс, компьютерные сети, космическая связь и т. д., позволяющих воспринимать, использовать и передавать информацию практически в любой точке земного шара.

- создание компьютера, в особенности, персонального, позволяющего обрабатывать и отображать информацию, накапливать и генерировать знания.

- разработка мультимедийных средств, обеспечивающих качественно новый уровень восприятия информации: человек не просто пассивно созерцает, а активно участвует в происходящем (феномен участия). Обычно под термином «мультимедиа» подразумевается объединение в компьютерной системе таких средств представления информации, как текст, звук, графика, мультипликация, видеоизображение и пространственное моделирование.

Особенностью информационных технологий является то, что в них и предметом и продуктом труда является информация, а орудиями труда – средства вычислительной техники и связи.

Информационная технология как наука о производстве информации возникла именно потому, что информация стала рассматриваться как вполне реальный производственный ресурс, наряду с другими материальными ресурсами.

Развитие рыночных отношений привело к появлению новых видов предпринимательской деятельности и, прежде всего, к созданию фирм, занятых информационным бизнесом, разработ­кой информационных технологий, их совершенствованием, распространением компонентов автоматизированных информационных технологий, в частности программных продуктов, автоматизирующих информационные и вычисли­тельные процессы. К их числу относят также вычислительную технику, средства коммуникаций, офисное оборудование и спе­цифические виды услуг – информационное, техническое и кон­сультационное обслуживание, обучение и т. п. Это способство­вало быстрому распространению и эффективному использова­нию информационных технологий в управленческих и произ­водственных процессах и практически к повсеместному их при­менению.

Существует несколько определений информационных технологий.

Информационная технология – это совокупность научных методов и технических приемов производства информационных продуктов и услуг с применением всего многообразия средств вычислительной техники и связи.

Информационная технология – совокупность принципиально новых средств и методов, обеспечивающих создание, обработку, передачу, отображение и хранение информации.

Информационные технологии относятся к области информационной деятельности людей. Книгоиздание, телевизионное и радиовещание, издание газет, библиотечное дело и многое другое создали собственные технологии. Любой вид человеческой деятельности требует специальных приемов, то есть технологий.

Технология – это точно рассчитанный процесс получения предсказуемого (предопределенного) результата. Это свойство является важнейшей характеристикой технологии, отличающей его от других процессов, например, эксперимента, где результат не может быть определенно предсказан.

Автоматизированные информационные технологии направлены на увеличение степени автоматизации всех информационных операций, и, как следствие, ускорение научно-технического прогресса общества.

Главной задачей современных информационных техноло­гий является своевременное пре­доставление достоверной, полной и актуальной информа­ции специалистам и руководителям для принятия обоснованных управленческих решений. Информационные технологии служат средством сокращения расходов на содержание аппарата управления предприятий, обеспечивают повышение качества экономической информации, ее точности, объективности и оперативности.

Вклад в изучение информационных технологий внесли следующие науки: кибернетика, системотехника, теория информации, а также экономика, правоведение, психология и другие науки. В формировании информационных технологий всегда участвуют науки, относящиеся к той или иной автоматизируемой области: медицина, когда речь идет о внедрении ЭВМ в здравоохранение; педагогика (компьютеризация учебного процесса), криминалистика, экономика, бухгалтерский учет, статистика и т. д. Каждая из указанных наук рассматривает компьютеризацию со своей стороны, прилагает к ней свои законы и принципы.