4. Заключение курсовой работы

Заключение должно содержать оценку результатов работы в целом с точки зрения ее соответствия заданию. В текстовой части заключения дается юридическая, научная, социальная, познавательная ценность результатов работы.

Кроме того, в заключении студент должен сформулировать выводы и предложения по совершенствованию законодательства или юридической практики в области рассматриваемой темы, а также определить направления для дальнейших исследований в данной сфере.

5. Сноски в курсовой работе

Сноски оформляются следующим образом: в тексте проставляют в скобках номер, под которым источник значится в списке источников, затем проставляются страницы источника. Например: [18, с.753].

6.Список использованных источников

При составлении списка использованных источников необходимо их записывать в порядке использования в тексте работы.

Литературные источники записываются следующим образом:

1 Гражданский процесс. Под редакцией Треушникова М. К. – Москва: Спартак, 1998. – 425 с.

2 Арсеньев О.В. Гражданское процессуальное право РК (курс лекций). Учебное пособие. Челябинск: Рекпол, 2000 г. – 286 с.

Нормативно-правовые источники записываются следующим образом:

1 Конституция Республики Казахстан от 30.08.1995 г.

2 Конституционный закон Республики Казахстан «О судебной системе и статусе судей в РК» от 25.12.2000 г.

3 Гражданский процессуальный кодекс Республики Казахстан от 13.07.1999 г.

7. Общие требования к защите курсовой работы

Прием защиты курсовых работ осуществляется комиссионно. Состав комиссии утверждается на заседании кафедры. При защите курсовой работы студент в своем выступлении (5-7 минут) должен отразить:

- актуальность темы;

- теоретические и методические положения, на которых базируется курсовая работа;

- результаты проведенного анализа изучаемого явления;

- конкретные предложения по решению проблемы.

Выступление не должно включать теоретические положения, заимствованные из литературы или нормативных документов, т.к. они не являются предметом защиты. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных выводах.

После выступления студент отвечает на заданные ему вопросы членами комиссии, после чего ему выставляется оценка в зачетно-экзаменационную ведомость.

ТЕКСТ ВАШЕЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ БУДЕТ РАССМАТРИВАТЬСЯ И ОЦЕНИВАТЬСЯ В РАМКАХ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПРОГРАММЫ «АНТИПЛОГИАТ», ПОЭТОМУ КУРСОВАЯ РАБОТА СДАЕТСЯ РУКОВОДИТЕЛЮ В ЭЛЕКТРОННОМ И БУМАЖНОМ ВИДЕ.

Требования к оформлению курсовой работы выдаются лаборантом на кафедре Истории и теории государства и права каб. № 417

Выбор темы производится по первой букве фамилии студента. Из предложенных тем выбирается только одна:

А - Д – I вариант (с 1 по 5 темы.);

Е - К - II вариант (с 6 по 10 темы.);

Л - Р - III вариант (с 11 по 15 темы.);

С - Х - IV вариант (с 16 по 20 темы.);

Ц - Я - V вариант (с 21 по 25 темы.).

I вариант

Тема 1. Общая характеристика договоров купли-продажи план

1. Становление института купли-продажи в гражданском праве.

2. Общая характеристика договора купли-продажи.

3. Понятие и элементы договора купли-продажи.

4. Розничная купля-продажа.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ЗАДАЧА

Шаров купил дом у Петровой. Весной, через два года после покупки, подпочвенные воды затопили погреб, находившийся под домом, подмыли столбы, на которых стоял дом, и он дал осадку. Шаров предъявил иск к Петровой, в котором просил либо аннулировать договор купли- продажи дома, взыскав с продавца уплаченную за дом покупную цену, либо взыскать с ответчика сумму расходов, которую необходимо затратить для устранения произведенных в доме разрушений и проведения дренажных работ.

Петрова в суде утверждала, что в данном случае речь идет не о недостатках, обнаруженных в самом доме. Кроме того, всем извест­но, что в районе нахождения проданного дома каждую весну под­почвенные воды затопляют погреба и подвалы.

Подлежит ли иск Шapoвa удовлетворению?

По условию задачи составьте договор купли-продажи дома.