- •Введение
- •2.Альбрехт Дюрер как мастер в эпохе.
- •2.1.Основные биографические данные
- •2.2Особенности и теории.
- •3.Методы художественного образования, имевшие место в Германии в XVI векa.Новаторство и просвещение.
- •3.1.Ренесанс как форма творческого взгляда
- •3.2 Открытие Дюрера, его роль в искусстве Германии
- •4. Выявление методов обучения, предложенные в трактатах Дюрера
- •7.Список литературы
- •9.Либман м. Искусство Германии XV и XVI веков Серия: Очерки истории и теории изобразительных искусств издательство м. Искусство 1964г.
- •5.Заключение.
5.Заключение.
Подводя итоги деятельности художника, в первую очередь отметим ту работу, которую он проделали в области научно-теоретического обоснования правил рисования. Его труды по вопросам перспективы помогли художникам справиться с труднейшей проблемой построения изображения трехмерной формы предметов на плоскости. Многие художники эпохи Возрождения, увлекаясь перспективой, целиком посвятили свое ей творчество.
Альбрехт Дюрер использовал данные своих научных наблюдений в практике изобразительного искусства. Даже теперь его произведения поражают глубоким знанием анатомии, перспективы, законов светотени. С помощью науки, искусство Возрождения поднялось на небывалую высоту. Оно представляет колоссальную художественную ценность, способствовало становлению рисования как учебного предмета, помогает развивать современную методику обучения рисованию.
Эту важную работу продолжили академии художеств, открывшиеся в конце XVI века. С этого времени обучение рисованию начинает проводиться в специальных учебных заведениях.
Методы обучения искусству в Германии изменяются в основном благодаря трудам выдающегося художника Альбрехта Дюрера.
Альбрехт Дюрер признан крупнейшим европейским мастером ксилографии и одним из величайших мастеров западноевропейского искусства Ренессанса. Первый теоретик искусства среди североевропейских художников. В заключение я смею заметить, что все положительные качества и идеи, заложенные в трактатах, и в самих живописных и графических произведениях этого величайшего художника, нашли свое продолжение в обучении поколений художников, вплоть до нашего времени.
7.Список литературы
1. Андреев М.Л. Инновация или реставрация: казус Возрождения // Вестник истории, литературы, искусства. М.: Наука. Т. 1, 2005, с. 84-97.
2. Гравюры Альбрехта Дюрера. М., Русский язык, 1984 г.
3. Альбрехт Дюрер « Трактаты» Издательство студия Артемия Лебедева. 2011г
4.Камчатова А.В. "Германия, Англия XV-XIX века. Биографический словарь" издательство Азбука-классика 2008г
5. Кислых Г.С. Альбрехт Дюрер. М., Советский художник, 1972 г.
6. Коралева А.Ю. « Дюрер» Год издания: 2007 Издательство: Олма Медиа Групп Серия: Галерея гениев
7. Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов. — 3-е изд.- М.: Академический проект, 2001.
8. Львов С.Л. Альбрехт Дюрер М.: Искусство 1977г.
9.Либман м. Искусство Германии XV и XVI веков Серия: Очерки истории и теории изобразительных искусств издательство м. Искусство 1964г.
10.Миронов А.М. «Альбрехт Дюрер его жизнь в художественной деятельности « изд.2. Издательство ЛКИ Серия Академия фундаментального исследования истории 2010г.
11.Нессельштраус Ц.Г. Альбрехт Дюрер 1471-1528 по ред. Н.В. Семенниковой. М.: искусство 1961г
12. Поликарпов В. С. Лекции по культурологии. – М.: Гардарика, 1997.
13.Реутин М.Ю. народная культура Германии. Позднее средневековье и Возрождение М. :1996г
14.Сидоров А.А, «Дюрер» издательство Изогиз Л 1937г
15. Степанов А.В. Мастер Альбрехт Л.: Искусство 1991г
16.Тяжелов В.Н.Искусство Германии, Нидерландов, Фландрии, Голландии XV-XVII веков.: Изобразительное искусство 1995г
