- •Методические рекомендации по курсу: Зарубежная литература XVII-XVIII веков
- •Список обязательных художественных текстов
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Поэзия барокко
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 2 Классицизм во французской драматургии XVII века. Творчество п. Корнеля и ж. Расина
- •Литература
- •Практическое занятие № 5 Роман д. Дефо “Робинзон Крузо”
- •Литература
- •Литература
- •Практическое занятие № 4 Комедия Мольера «Дон-Жуан, или Каменный гость»
- •Практическое занятие № 6 Роман д. Свифта “Путешествия Гулливера”
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 Философская повесть Вольтера “Кандид, или Оптимизм”
- •Задание
- •Литература
- •Хрестоматии, учебники, учебные пособия
- •Список трудов для обязательного конспектирования к экзамену:
Литература
Европейская поэзия XVII века. М., Худож. лит., 1970. БВЛ. Т. 41.
Виппер Ю. Поэзия барокко и классицизма / Европейская поэзия XVII века. М., 1970, БВЛ. Т. 41.
Зарубежные писатели. Библиографический справочник. В двух частях. М. Просвещение, 1997.
Дополнительная литература
Плавскин З. И. Испанская литература XVII – сер. XIX в. М., 1978.
Штейн А. Л. Литература испанского барокко. М., 1983.
Из испанской поэзии XVII века. Л., 1983.
Гонгора-и-Арготе Луис де. Лирика. М., 1977.
Немецкая поэзия XVII века в переводах Льва Гинзбурга. М., 1976.
Джон Донн. Стихотворения / Вступ. статья и примеч. Б.Томашевского. Л., 1973.
Английская лирика первой половины XVII века М., 1989.
Практическое занятие № 2 Классицизм во французской драматургии XVII века. Творчество п. Корнеля и ж. Расина
Творчество Корнеля как первый этап французского классицизма. Анализ трагедии “Сид”:
– История сюжета. Образ Сида, его историческая и литературная основа.
– Особенности художественного конфликта трагедии.
– Образная система
– Специфика жанра.
– Критика Французской академией трагедии “Сид”.
Творчество Расина как второй этап французского классицизма. Анализ трагедии “Андромаха”.
– История сюжета.
– Особенности образной системы.
– Особенности художественного конфликта трагедии.
3. Отличие героев Расина от героев Корнеля.
Задание
Прочитайте и подготовьте для анализа трагедии П. Корнеля “Сид” и Ж.Расина “Андромаха”.
Законспектируйте статью Антуана Адана “Театр Корнеля и Расина” (Театр французского классицизма. М., Худож. лит., 1970. БВЛ. Т. 43).
Литература
Корнель Пьер. Сид / Театр французского классицизма. М., 1970. - БВЛ. Т. 43.
Расин Жан. Андромаха / Там же.
Адан Антуан. Театр Корнеля и Расина / Театр французского классицизма. М., 1970. БВЛ. Т. 43.
Зарубежные писатели. Библиографический словарь М., Просвещение, 1997.
История зарубежной литературы XVII века / Под ред. М.В.Разумовской. М., Высшая школа, 1999.
Дополнительная литература
Литературные манифесты западноевропейских классицистов М., 1980.
Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. Очерки. М., 1968.
Корнель П. Театр. М., 1984. Т. 1-2.
Расин Ж. Сочинения. М., 1984. Т. 1-2.
Кадышев В. Расин. М., 1990.
Практическое занятие № 3
Комедии Мольера “Мещанин во дворянстве” и “Тартюф”
Комедия “Мещанин во дворянстве” как фарсовая и буржуазная комедия.
История создания. Особенности сюжета и жанра.
Образ Журдена. Его социальная сущность, сатирическое и карнавально-комическое в его характере.
Образ Доранта как типичного представителя дворянского сословия.
Особенности художественного конфликта и идейного содержания комедии. Смысл заглавия.
“Тартюф” как образец жанра высокой комедии.
История создания и жизненная основа комедии.
Сюжет и композиция. Соответствие правилам классицизма.
Основные образы комедии, принципы их создания. Роль резонера.
Идейная направленность комедии.
