Завдання 3.
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ ОСОБИСТОСТІ ПСИХОЛОГА-ПРОФЕСІОНАЛА
До людини, яка претендує на посаду практичного психолога, висувається система вимог, яка містить два компоненти. Це вимоги як до професійної компетентності фахівця, так і до його особистості.
Визначення професійної придатності особистості здійснюється за такими критеріями:
Фізичний стан. Необхідність його врахування обумовлена, по-перше, зв'язком між деякими соматичними захворюваннями (виразка, діабет, серцево-судинні захворювання тощо) і рисами характеру людини. Крім того, психолог повинен мати потужну енергетику і засоби її відновлення, інакше робота може негативно вплинути на здоров'я психолога. По-друге, існує ряд фізичних вад, які несумісні з посадою практикуючого психолога. До таких вад відносять інвалідність, глибокі косметичні дефекти, дефекти мовлення тощо;
Психічне здоров'я належить до надзвичайно важливих вимог, оскільки психологічними спеціальностями часто прагнуть оволодіти акцентуйовані особистості або люди з помітними особистісними проблемами, які переноситимуть на роботу свої власні проблеми. Це робитиме їх діяльність неефективною або й шкідливою та небезпечною;
Інтелект, особливо його вербальний компонент. Досвід засвідчує, що практикуючі спеціалісти з показниками інтелекту нижче середнього, як правило, мають багато ускладнень у роботі, особливо консультаційній. Саме інтелект забезпечує ефективний аналіз рис і якостей особистості, дає змогу долати стереотипи (як особистісні, так і професійні), є центральним механізмом у розумінні поведінки іншої людини. Особливу роль відіграє соціальний інтелект;
Особливості мотиваційної сфери. Професія практичного психолога мотивується інтересом до інших людей та бажанням надавати допомогу у розв'язанні проблем спілкування, діяльності, життя в цілому. Психологічним механізмом такого інтересу, як стверджують В.Г.Панок і Л.Уманець, є усвідомлення та подолання власних проблем аналогічного плану.
Основу мотиваційної сфери повинна складати гуманістична спрямованість особистості. В це поняття вкладається кілька особистісних якостей і рис, в основному мотиваційної і світоглядної природи: альтруїстичні позиції, ролі, установки у міжособистісному спілкуванні, високий рівень мотивації до професії, переважання пізнавальних, альтруїстичних, емпатичних мотивів у роботі з клієнтами, готовність до роботи з клієнтами та націленість на позитивний результат.
Психолог повинен володіти такими вміннями:
дослідницькі (діагностичні) вміння:
визначати психологічну проблему в умовах конкретної ситуації, розробляти шляхи подолання проблеми через постановку низки завдань;
поєднувати теоретичний аналіз проблем з їх оптимальним вирішенням;
знаходити найбільш ефективні засоби вирішення психологічної задачі;
з'ясовувати причинно-наслідкові зв'язки і заходи по оптимі-зації власної професійної діяльності;
інтерактивно-комунікативні вміння:
оволодівати інноваційним стилем професійної діяльності та гуманним ставленням до людини;
впливати на роботу персоналу з метою досягнення бажаного результату праці і задоволення його потреб;
реагувати на всі складнощі життя колективу, виділяти і розвивати позитивні складові;
встановлювати емпатичні зв'язки з клієнтом;
діагностичні вміння:
методично правильно проводити анкетування, тестування, заходи психокорекції та інших впливів на людину;
використовувати психологічний інструментарій, адекватний задачі і особливостям праці персоналу;
інтерпретувати результати психодіагностики, виявляти властивості особистості і можливості її продуктивної діяльності;
дидактичні вміння:
продуктивно навчати, забезпечувати розвиток і корекцію діяльності особистості та колективу;
здійснювати вибір і реалізацію продуктивних моделей, алгоритму і технології діяльності;
організувати соціально-психологічну роботу і особисто брати участь у проведенні адекватних заходів;
проектувальні вміння:
формувати позитивну "Я-концепцію" у клієнта, самоаналіз і адаптацію до нових реальних умов;
здійснювати первинну профілактику алкоголізму, наркоманії та інших шкідливих звичок людини;
проводити психологічну експертизу і корекцію асоціальної поведінки, психологічну реабілітацію людини;
консультувати керівників і працівників установ з питань використання психології з метою ефективної організації виробничої діяльності.
Отже, в першу чергу професії психолога пред'являютьсявимоги до інтелектуальних якостей, емоційно-вольових, психомоторних. Це такі вимоги, як
швидкість розумовихпроцесів, висока продуктивність розумової діяльності, емоційна стійкість, хороша вольова регуляція.
Загалом, психолог повинен мати цілий ряд позитивних рис, які будуть допомагати йому у його професії. А особливо – тенденція до самовдосконалення.