Билет № 10

1. Основные характеристики процесса новостного планирования: социологический аспект.

В журналистике познание, кроме общих свойств, обладает некоторыми специфическими. Это профессиональное познавание объекта журналистского внимания; изучение предметной области своей деятельности, это постижение закономерностей поиска, отбора, интерпретации социально значимой информации, формирующей представления членов общества о действительности.

Новостная журналистика — разновидность журналистского творчества, призванная "ловить " такие изменения, определять, на­сколько они существенны, и делать всеобщим достоянием наиболее значимые из них, учитывая особенности предмета отображения и функциональную предназначенность текста.

Поток новостей неисчерпаем, однако это вовсе не означает, что все они должны попадать в массовые информационные пото­ки, идущие по каналам СМК. Исторически сложились и сущест­вуют определенные критерии отбора новостей для публикации. Они обусловлены прежде всего значимостью происходящих пере­мен и задаются ключевым признаком журналистского произведе­ния, обнаруживающим себя через его тему. Состоит данный при­знак в том, что тема любого журналистского текста есть конкрет­ная реальная ситуация, так или иначе связанная с более широкой ситуацией проблемного характера, иначе говоря, с масштабной об­щественной проблемой. Эта устойчивая для журналистики особен­ность темы произведения самым непосредственным образом ска­зывается на формировании тех ориентиров, которые направляют процесс поиска и оценки изменений действительности — процесс поиска новостей, подлежащих распространению. В сущности, таких ориентиров — критериев отбора новостей для публикации — в профессиональной деятельности журналистов два:

1) новость должна нести в себе очевидный факт, существенно изменяющий реальную конкретную ситуацию;

2) изменение это должно быть соотносимо с масштабной об­щественной проблемой, касающейся многих людей, иметь то или иное значение для ее решения.

Именно эти два обстоятельства создают те свойства новости, которые осознаются людьми как актуальность иблизость, вызы­вая общественный интерес. За ним (как всегда, когда речь идет об интересе) скрывается определенная потребность, в данном случаеобщественная потребность знать, что меняется в мире, чтобы люди могли строить свое поведение, учитывая случившиеся перемены. "Подогревать" интерес может высокая степень неожиданности происшедшего (сенсационность), ожидание его дальнейшего раз­вития, участие в нем известных лиц, норождается он названной потребностью.Назначение новостной журналистики состоит в том, чтобы удовлетворять эту потребность.

2. Структура и особенности социологического исследования. Сми.

Методы изучения аудитории СМИ:

• Интервьюирование

• Анкетирование

Метод анкети́рования — психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов — анкета. В социологии анкетирование — это метод опроса, используемый для составления статических (однократное анкетирование) или динамических (при многократном анкетировании) статистических представлений о состоянии общества, общественного мнения, состояния политической, социальной и прочей напряжённости с целью прогнозирования действий или событий.

• Наблюдение невключенное и включенное

• Контент-анализ

• Социологический и социально-психологический эксперимент

• Социопсихолингвистические методы

• Изучение статистических данных

• Соцаргументация журналистского текста

3. Из 15 миллионов водителей в России гибнет в год порядка 1 миллиона человек, от терактов в РФ гибнет в год порядка 1 человека на миллион. Но люди не бояться ездить на машине, а бояться терактов, почему?

На дороге человек частично владеет ситуацией, тем самым у водителя создается впечатление частичной защищённости от аварии и проч. опасностях. В случаях с терактами человек не может контролировать ситуацию. Здесь имеет место быть эмоциональный и психологический факторы человека. Так же человек не может знать, когда и где его может настигнуть теракт.