- •Летнее задание 6,7 класс задание
- •Не забудь весь собранный материал высушить.
- •6 Класс
- •Летние задания по зоологии
- •1. Наблюдения за развитием бабочки капустной белянки
- •2.Наблюдения над божьими коровками.
- •3.Обнаружение гидр в естественных водоемах и наблюдения за их питанием.
- •Рыбы и другие позвоночные
- •4.Провести наблюдения за пауком и его ловчей сетью.
- •Моллюски
Летние задания по зоологии
1. Наблюдения за развитием бабочки капустной белянки
Отыщи на листьях капусты несколько гусениц капустной белянки. Поместите их в стеклянную литровую банку и завяжите ее сверху марлей.
Кормите гусениц листьями капусты.
Наблюдайте, как и часто ли они едят,
много ли поедают корма.
Опишите внешний вид гусеницы и зарисуйте ее.
Дайте гусеницам вместо листьев капусты листья пастушьей сумки, сурепки или другого крестоцветного растения.
Отметьте , будут ли гусеницы есть этот корм.
Дотроньтесь кончиком карандаша или прутиком до гусеницы.
Проявится ли у нее при этом оборонительный рефлекс? Если проявится, то в чем он выражается?
Проследите, как гусеницы линяют, как они превращаются в куколок. Схема превращения.
Меняется ли поведение гусениц перед окукливанием?
Отметьте, через сколько суток из куколок выйдут бабочки. Опишите их внешний вид.
Наблюдайте, будут ли из тела некоторых гусениц выходить небольшие чевеобразные личинки наездника белянскового. Что с ним будет происходить потом? Много ли гусениц заражено наездником?
2.Наблюдения над божьими коровками.
Несколько божьих коровок поместите в стеклянную банку, которую с верху затяните марлей.
Отыщите черемуху ли другое растение, побеги которых облеплены тлями. Срежьте один из побегов с тлями и поставьте его в стакан с водой, а затем в банку с божьими коровками.
Наблюдайте, будут ли божьи коровки поедать тлей. Если будут, то попробуйте подсчитать, сколько тлей может уничтожить за сутки одна божья коровка.
Отыщите в колониях тлей личинок божьей коровки, поместите их в другую банку и проследи, едят ли они тлей. Наблюдайте за превращением личинок в куколок. Схема превращения.
Отметьте, через сколько суток, после окукливания выйдут взрослые божьи коровки. Опишите их внешний вид.
После окончания наблюдений за божьими коровками их следует обязательно выпустить в природу.
Сделать вывод о значении божьи коровки в природе.
3.Обнаружение гидр в естественных водоемах и наблюдения за их питанием.
Наберите с помощью сачка в июле-августе в стеклянную банку из пруда или реки ряски, листьев кувшинки. Дома разложите содержимое банки в несколько других банок, налейте в каждую доверху воды и поставьте на подоконник.
Осмотрите на следующий день с растениями: попробуйте найти гидр на освещенных стенках банок.
Обнаруженных гидр отловите из банок стеклянной трубочкой, для чего зажмите верхний конец трубки пальцем, а нижний подведите к гидре. Откройте верхний конец трубки, и гидра током воды будет увлечена в нее. Теперь снова зажмите пальцем верхний конец трубки, и перенести гидру в банку с водой и веточкой элодеи.
Кормите гидр пресноводными рачками – дафниямии и циклопами. Пронаблюдайте,
какой вид имеет голодная и сытая гидра, зарисовать.
как она ловит добычу, зарисовать.
сколько рачков может съесть за одно кормление,
сколько времени сытая гидра не принимает добычу.
Регулярно кормите гидр пресноводными рачками. Принесите банку с гидрами в начале сентября.
