- •Характеристика гимнастики как средство системы физического воспитания
- •Основные средства гимнастики
- •Методические особенности гимнастики
- •Цели, этапы и задачи обучения гимнастическим упражнениям
- •Условия успешного освоения гимнастических упражнений
- •Причины травматизма при занятиях гимнастикой. Меры предупреждения травм
- •Виды гимнастики и их характеристика
- •Профессионально-прикладная гимнастика. Задачи. Средства
- •Образовательно-развивающие виды гимнастики
- •Спортивно-прикладная гимнастика. Задачи и средства
- •Производственная гимнастика. Задачи. Средства. Формы проведения
- •Основные и дополнительные термины в гимнастике
- •Задачи и средства подготовительной части урока гимнастики
- •Характеристика прикладных видов гимнастики
- •Характеристика прикладных упражнений в гимнастике
- •Спортивные виды гимнастики
- •Упражнения на воспитание гибкости и растягивание
- •Практика развития ловкости в занятиях гимнастикой
- •Классификация акробатических упражнений
- •Классификация и характеристика прыжков
- •Характеристика и содержание спортивной гимнастики
- •Содержание и характеристика спортивной акробатики
- •Характеристика и разновидности упражнений в равновесии
- •Оздоровительные виды гимнастики. Характеристика и содержание
- •Основные этапы обучения гимнастическим упражнениям
- •Расписать станции круговой тренировки в соответствии своей специализации
- •Упражнения на развитие силы. Классификация и характеристика
- •Практика использования средств гимнастики в вашем виде спорта
- •Круговая тренировка. Характеристика и методика проведения
- •Назначение гимнастических палок на занятиях гимнастикой
- •Характеристика и содержание в/у. Особенности методики обучения им
- •Техника выполнения и методика обучения стойкам: на голове и руках, и на руках к стенке
- •Техника выполнения и методика обучения кувыркам вперед и назад
- •Особенности проведения занятий гимнастикой с лицами пожилого возраста
- •Строевые упражнения. Задачи. Содержания. Классификация
- •Требования к составлению комплекса ору
- •Методика использования гимнастических снарядов для проведения ору повышенной интенсивности
- •Упражнения для развития силы разгибателей рук. Показать 5-6 примеров по степени повышения интенсивности
- •Методика использования средств гимнастики в проведении игр или эстафет
- •Общие основы техники опорных прыжков
- •Упражнения для развития силы мышц живота, 4-5 вариантов, по степени повышения интенсивности
- •Факторы, влияющие на изменение интенсивности ору
- •Практика использования соревновательного метода в занятиях гимнастикой
- •Назначение скакалок в занятиях гимнастикой
- •Характеристика основных средств массовых гимнастических выступлений
- •Условия, необходимые для проведения упражнений на развития гибкости и растянутости
- •Разновидности простых прыжков через веревочку
- •Назвать команды для движения: противоходом, по диагонали, змейкой, по кругу
- •Техника и методика обучения перевороту в сторону
- •Варианты проведения круговой тренировки
- •Перечислить смешанные упоры на полу
- •Перечислить 6-8 разновидностей ходьбы и бега
- •Анализ техники и методика обучения прыжку согнув ноги через коня
- •Техника и методика обучения прыжку ноги врозь через коня в длину, через коня в ширину
- •Назвать 4-5 смешанных висов на снарядах
- •Назвать 5-6 перекатов на полу
- •Способы лазания по канату
- •Основные методические правила проведения упражнений в ходьбе, беге и подскоках
- •Назначение частей урока гимнастики
- •Основные и промежуточные положения рук , ног, туловища
- •Назвать и показать круги и дуги руками из различных исходных положений
- •Перечислить и дать определение терминам: вис, упор, мах, кач
- •Раскрыть понятие: культура движения
- •Принцип подбора гимнастических упражнений в проведении эстафет
- •Практика использования средств гимнастики в вашем виде спорта
- •Перечислить основные термины в гимнастике
- •Назвать 3-4 смешанных упора на снарядах
- •Гигиеническая гимнастика. Характеристика, формы и содержание занятий. Требования к комплексу упражнений
- •Характеристика и классификация ору
- •Правила образования терминов. Термины основные и дополнительные
- •Правила сокращений названий
- •Правила и формы записи ору и упражнений на снарядах
- •Прикладные упражнения. Назначение, содержание, место в уроке
- •Дидактические принципы обучения и их реализация в гимнастике
Практика использования средств гимнастики в вашем виде спорта
рикладные упражнения — средства гимнастики, формирующие важные двигательные умения и навыки активного взаимодействия с окружающей средой. Характерной особенностью, выделяющей их среди других типично гимнастических упражнений, является менее строгая регламентация движений по форме, допущение индивидуальных решений в действиях для достижения двигательной задачи типа сохранения равновесия, перенесения груза, преодоления препятствия и т. п. Эти упражнения выполняются с использованием специального оборудования: канатов, шестов, скамеек, стенок. Многие упражнения данного характера можно выполнять на снарядах стандартного и нестандартного образца (см. гл. 26), имеющихся в гимнастических городках открытого типа, в местах отдыха, по месту жительства, на «тропах здоровья» в парках и загородных зонах. Эти упражнения являются основными при проведении гимнастических игр и эстафет, преодолении полос препятствий.
Круговая тренировка. Характеристика и методика проведения
Б роль в выборе этого метода сыграло то, что при переполненной школе – один спорт зал (где иногда занимаются два класса). При такой загруженности моторную плотность урока помогает увеличить «круговая тренировка». «К тр» хорошо сочетает в себе избирательно направленное и комплексное воздействия и вариативное. Основу «кр тр» составляет серийное повторение нескольких видов ф у. Чаще всего выбирают хорошо знакомые ученикам упр. Если занятия проводятся в зале, то станции располагаются по кругу. Каждое упр на станции дозируется в зависимости от задач количеством повторен или отрезком времени (15–40 сек.).Важное место в «кр тр-ке» занимает дозировка нагрузки. Это представляет сложность для данного метода. Можно выбрать следующий путь определения дозировки. На первом занятии перед учащимися ставится задача выполнить максимальное для себя количество повторений за определенное время. Оптимальная нагрузка составит половину максимальных повторений. После 3–6 недель этим способом уточняем последующую дозировку. Для контроля нагрузки между сериями измеряем частоту сердечных сокращений. Этот метод позволяет учащимся самостоятельно приобретать знания, формировать физические качества. Добиться высокой ра-ти организма – одна из главн задач, которую решает «кр тр».
Назначение гимнастических палок на занятиях гимнастикой
Это универсальный и уникальный аксессуар для занятий фитнесом, домашнего использования, при занятиях ЛФК и физкультурой. С их помощью развивают все двигательные качества – выносливость, координацию, ловкость. Упражнения с гимнастической палкой помогает исправлению и формированию осанки, постоянные занятия с ней помогают предупреждению дефектов осанки. Гимнастическая палка является незаменимой для тренировок, которые исправляют и формируют осанку. Полные и укороченные изделия делаются из различных материалов. Универсальная по назначению и простая по назначению гимнастическая палка прекрасно справляется с профилактикой позвоночного столба
