- •Промежуточная аттестация
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 1
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 2
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 3
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 4
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 5
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 7
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 8
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 9
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 10
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 11
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 6
- •3. Рассчитать, сколько таблеток следует дать пациенту, имея следующие данные:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 12
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 13
- •3. Рассчитать, сколько таблеток следует дать пациенту, имея следующие данные:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 14
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 15
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 16
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 23
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 26
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 27
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 28
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 29
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 30
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 31
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 32
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 33
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 34
- •4. Оформить в рецепте:
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 35
- •4. Оформить в рецепте:
4. Оформить в рецепте:
5 мл 0,1% раствора атропина сульфата (Atropinisulfas). Назначить внутрь по 5 капель 2 раза в день .
Задание для экзаменующегося. Вариант № 6
Когда слог является долгим? Объясните правила постановки ударения
ampulla
tinctura
medicatus
complexus
althaea
occipitalis
articularis
2. Бета-лактамные антибиотики. Классификация. Механизм действия. Фармакологическая характеристика препаратов.
3. Врачом назначен лекарственный препарат в дозе 0,5 г. Во флаконе содержится 500 мг лекарственного препарата. Вы развели содержимое флакона 2 мл воды для инъекций. Сколько мл нужно ввести пациенту?
4. Оформить в рецепте:
40 г 20% скипидарной (Terebinthina).мазь. Назначить в подогретом виде для растирания суставов.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 7
Сколько спряжений глагола в латинском языке? Назовите их особенности.
2. Психостимуляторы. Влияние на высшую нервную деятельность. Показания к применению. Препараты.
3.В одной капсуле содержится 0,3 г лекарственного вещества. Врач назначил лекарственный препарат в суточной дозе 900 мг в 3 приема. Сколько капсул должен принять пациент на 1 прием?
4. Оформить в рецепте:
40 г мази 10% камфора (Camphora). Назначить для смазывания пораженного участка кожи на ночь.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 8
Как определить спряжение глагола?
2.Седативные средства. Общая характеристика. Показания применению. Противопоказания. Препараты.
3. Содержимое флакона, содержащего 500 000 ЕД, развести 5 мл 0,5% раствора новокаина. Сколько мл полученного раствора следует ввести ребенку если лекарственный препарат ему назначен в дозе 150 000 ЕД?
4. Оформить в рецепте:
10 ампул, содержащих по 2 мл 2,5% раствора аминазина (Aminazinum). Назначить в мышцу по 2 мл 1 раз в день. Предварительно развести содержимое ампулы в 2 мл 0,5% раствора новокаина.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 9
Назовите личные окончания действительного и страдательного залога в 3 лице ед. и в 3 лице мн. числа
2.Обволакивающие и адсорбирующие средства. Механизм действия. Показания к применению.
3. Рассчитать, сколько таблеток следует дать пациенту, имея следующие данные:
Требуемая доза лекарственного препарата 50 мг, доза одной таблетки 0,1.
4. Оформить в рецепте:
10 г мази, содержащей 20% сульфацила натрия (Sulfacylum-natrium).
Назначить для закладывания за веко больного глаза на ночь.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 10
Как образуется ед. и мн. число повелительного наклонения?
2. Средства, влияющие на систему крови (Стимулирующие эритропоэз). Показания к применению. Побочные эффекты.
3. Какое значение имеет конъюнктив в рецептах? Как образуется 3 лицо ед. и мн. число действительного и страдательного залога?
4. Оформить в рецепте:
10 мл настойки белладонны (Belladonna).Назначить по 10 капель 2 раза в день.
Задание для экзаменующегося. Вариант № 11
Назовите основные категории глагола. Как выглядит словарная форма глагола? Образуйте неопределенную форму глагола от формы 1 лица ед. числа
Preparo, āre, I
Misceo, ēre, II
Signo, āre, I
Recipio, ĕre, III
2. Женские половые гормоны и их синтетические аналоги. Показания к применению.
