Приложение 1. Темы курсовых работ по дисциплине

Основные этапы развития традиционной формальной логики и ее значение в познании.

Возникновение логики как науки. Формальная логика и диалектический метод познания. Математическая логика. Теоретическое и практическое значение логики.

Мышление как предмет изучения логики.

Чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления. Роль языка в познании.

Логика как наука о законах и формах правильного мышления.

Понятие логической формы. Содержание и логическая структура мысли. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Понятие логического закона.

Понятие как форма мышления.

Выражение понятий в языке. Основные логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Роль понятий в познании.

Содержание и объем понятия.

Признаки предметов и их виды. Признаки существенные и несущественные, общие и единичные. Свойства и отношения как признаки. Содержание понятия. Объем понятия. Классы. Подклассы. Элементы класса. Отношения принадлежности элемента к классу и включения класса в класс. Операции с классами. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

Понятие как форма мышления.

Основные логические приемы формирования понятий. Номинальные и реальные определения. Явные и неявные определения. Явное определение через род и видовое отличие. Генетическое определение как его разновидность. Правила явного определения.

Виды понятий.

Общие, единичные и нулевые понятия. Регистрирующие и нерегистрирующие понятия. Конкретные и абстрактные понятия. Относительные и безотносительные понятия. Положительные и отрицательные понятия. Собирательные и несобирательные понятия. Полная логическая характеристика понятия.

Отношения между понятиями.

Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости: равнозначность, пересечение, подчинение (отношение рода и вида). Типы несовместимости:

соподчинение, противоположность, противоречие.

Круговые схемы Эйлера для выражения отношений между понятиями. Логические операции с понятиями.

Обобщение и ограничение понятий, их пределы.

Роль операции обобщения в формировании научных понятий. Операция ограничения и конкретизация научных знаний.

Деление понятий, его структура.

Виды деления: по видоизменению признака, дихотомическое деление. Правила и возможные ошибки в делении. Классификация и её виды. Классификация по существенным признакам (естественная). Классификация по несущественным признакам (вспомогательная). Классификация и типология. Значение деления и классификация в науке и практике.

Общая характеристика суждения.

Суждение и предложение. Повествовательные, побудительные и вопросительные предложения и их логический смысл. Простые и сложные суждения.

Сложные суждения и их виды.

Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок: конъюнкции, дизъюнкции, импликации и эквивалентности. Условия истинности сложных суждений (табличное определение). Комбинированные сложные суждения. Логический анализ сложных суждений.

Деление суждений по модальности.

Логическая и фактическая (онтологическая) модальности. Основные категории алетической модальности: необходимость, возможность, случайность. Понятие эпистемической, деонтической, аксиологической, временной и других модальностей. Отношения между суждениями по значениям истинности.

Основные формально-логические законы.

Основные черты правильного мышления: определенность,

последовательность, непротиворечивость и доказательность.

Значение основных законов (принципов) логики для правильного мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключения

третьего. Закон достаточного основания. Соблюдение законов логики –

необходимое условие достижения истины в познании.

Общая характеристика умозаключения, его структура: посылки,

заключение, логическая связь между посылками и заключением.

Понятие логического следования. Логически необходимые и вероятностные (правдоподобные) умозаключения. Виды умозаключений: дедуктивные, индуктивные, по аналогии.

Основные законы (принципы) правильного мышления.

Понятие о логическом законе. Законы логики и их материалистическое понимание.

Общее понятие об умозаключении.

Дедуктивные и индуктивные умозаключения. Дедукция и индукция в учебном процессе. Выводы из категорических суждений посредством их преобразования

Выводы из суждений с отношениями.

Основные свойства двухместных отношений: рефлексивность, симметричность, транзитивность. Умозаключения, основанные на свойствах отношений.

Понятие индуктивного умозаключения.

Связь индукции с опытными обобщениями. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукция. Полная индукция: структура умозаключения. Демонстративный характер выводов полной индукции. Неполная индукция: виды неполной индукции: популярная и научная.

Популярная индукция.

Перечислительный (энумеративный) характер популярной индукции. Проблематичность индуктивных обобщений. Понятие вероятности. Вероятностная оценка степени обоснованности индуктивных обобщений. Условия, повышающие степень вероятности выводов популярной индукции.

Умозаключение по аналогии и его виды.

Аналогия как умозаключение и его структура. Виды умозаключений по аналогии: аналогия свойств и аналогия отношений. Нестрогая и строгая аналогия. Условия, повышающие степень вероятности заключений в выводах нестрогой аналогии. Достоверность заключений в выводах строгой аналогии.

Роль выводов по аналогии в познании.

Аналогия – логическая основа метода моделирования в науке и технике. Использование аналогий в процессе обучени

Гипотеза как умозаключение и форма развития знаний.

Роль гипотез в развитии естественных и общественных наук. Виды гипотез: общие и частные. Понятие рабочей гипотезы.

Построение гипотезы и этапы её развития.

Роль умозаключений и опытных данных при построении гипотез. Метод множественных гипотез. Логико-методологические условия состоятельности гипотез. Принцип объективности исследования.

Способы проверки и доказательства гипотез.

Основной способ проверки гипотез: выведение следствий и их верификация. Вероятностная оценка степени обоснованности гипотезы.

Способы доказательства гипотез: прямое и косвенное доказательство

гипотезы.

Проблема и её роль в познании.

Понятие проблемной ситуации. Виды проблем. Формирование, развитие и разрешение проблемы. Виды решений проблем: в рамках существующей теории; требующее модификации существующей теории; требующее создания новой теории. Установление принципиальной неразрешимости проблем.

Вопрос как форма выражения проблемы.

Вопросно-ответная форма развития знаний и её роль в правовой теории и практике. Логическая структура вопроса. Виды вопросов. Корректные и некорректные вопросы. Правила и ошибки в постановке вопроса. Ответ и его виды.

Аргументация и доказательство.

Субъекты аргументации: пропонент, оппонент, аудитория. Структура аргументации: тезис, аргументы, демонстрация. Полемический характер аргументации. Способы аргументации: обоснование (доказательство) и критика (опровержение).

Искусство полемики.

Логические и нелогические методы и приемы убеждения. Правила ведения дискуссии. Понятие о полях аргументации и их согласовании. Паралогизмы и софизмы. Понятие о логических парадоксах.

Неклассические логики: многозначная, интуиционистская и конструктивная.

Обзор, история развития и назначение.

Неклассические логики: модальная, положительная и паранепротиворечнвая.

Обзор, история развития и назначение.