1. Характеристики группы. Чем выше уровень образования членов группы, чем более творческим является содержание их деятельности, тем менее приемлем авторитарный стиль.

2. Ситуации, в которой находится группа. Экстремальные ситуации оправдывают применение авторитарной модели, а в ситуации сплочения группы, при решении творческих задач лучше демократический стиль. Либеральный стиль подходит только для высоко сплоченных и развитых групп и при решении творческих задач.

3. Тоталитарный и анархический стиль неприемлемы.

Виды лидеров в группе:

1. Лидер – логик. Отвечает за решение логических задач группы.

2. Лидер - эмоционал. Отвечает за благоприятную групповую атмосферу.

Лидеров в группе всегда несколько. Лидер меняется в зависимости от вида задачи, стоящей перед группой.

Существуют:

1. Антикризисный лидер. Выдвигается для решения задач кризисной ситуации.

2. Лидер мирного времени.

3. Творческий лидер. Выдвигается для решения творческих задач.

3. Эксперт. Функция эксперта в группе – предоставлять важную для руппы в процессе ее деятельности информацию. Эксперт отличается от лидера тем, что не претендует на власть.

4. Перифериец. Член группы, не принимающий активное участие в ее деятельности. Чем развитее группа, тем меньше периферийцев.

5. Аутсайдер. Член группы, которого не принимают остальные ее члены. Может проявлять себя как групповой «шут», объект насмешек. Группа является зрелой и развитой, когда аутсайдер в ней принят в группу (очень часто в виде лидера - эмоционала).

Адаптация в группе происходит в процессе пинятия ее членом на себя определенной групповой роли.

Тема 2. Психология семьи.

Содержание.

Понятия «семья», «брак», «супружество», «родительство», «семейные паттерны». Семья как система. Классификация семьи. Семейные кризисы.

Семья́ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для семьи характерно наличие устоявшихся убеждений и способов поведения, носящих название семейных паттернов.

Семья является системным образованием, поскольку члены семьи оказывают взаимное влияние друг на друга.

Типы семьи и её организации

В зависимости от состава:

• простая или нуклеарная семья — состоит из одного поколения, представленного родителями (родителем) с детьми или без детей.

Она может быть:

• элементарная — семья из трёх членов: муж, жена и ребёнок. Такая семья может быть, в свою очередь:

  • полной — в составе есть оба родителя и хотя бы один ребёнок

  • неполной — семья только из одного родителя с детьми, или семья, состоящая только из родителей без детей

• составная — полная нуклеарная семья, в которой воспитываются несколько детей. Составную нуклеарную семью, где несколько детей, следует рассматривать как конъюнкцию нескольких элементарных

• сложная семья или расширенная — большая семья из нескольких поколений. Она может включать бабушек и дедушек, братьев и их жён, сестёр и их мужей, племянников и племянниц.

В зависимости от места человека в семье:

• родительская — это семья, в которой человек рождается

• репродуктивная — семья, которую человек создаёт сам

По типу лидерства.

1. Патриархальная семья - характеризуется преобладанием мужчины и подчинением ему всех остальных членов семьи.

2. Матриархальная - характеризуется преобладанием женщины и подчинением ей всех остальных членов семьи.

3. Детоцентристская семья – в ней очень большое значение придаётся благополучию детей и сохранению брака в интересах детей.

4. Супружеская семья – доминируют равноправные отношения, стабильность брака зависит от желаний и качества отношений между супругами.