Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Арсений Трофим. Метод обучения интуитивной музыке Я МУЗЫКАЛЕН 2016.08.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
219 Кб
Скачать
☆

Особые навыки, которые приобретаются или развиваются у проходящих курс "я музыкален"

  • Умения выразить свои мысли на языке музыки

  • Улучшение и усиление композиторских навыков

  • Умения называть свои произведения - музыкальные, литературные и любые другие

  • Умение моментально включать воображение и творить в любой сфере жизнедеятельности человека и в любом виде творчества

  • Умение сочинять и импровизировать музыку на всех видах клавишных инструментов и всех видов ударных, включая перкуссии и вообще любые другие предметы

  • Умение играть в группе, команде, в четыре руки и вообще играть любую музыку в любое время с любым незнакомом человеком на планете в свободном потоке

  • Умение ощущать, понимать и анализировать музыку и свободно говорить о ней простыми словами, а также умение писать рецензии на музыкальные произведения

  • Что-то, что откроется немного позже того, как ученик пройдет базовый курс программы "Я МУЗЫКАЛЕН". У каждого откроется что-то свое...

О курсах и виде занятий

Курсов на данный момент существует два: базовый и продвинутый.

  • Базовый курс состоит из 10 уроков/занятий (каждое по 90 минут) и имеет два вида реализации - частные и групповые уроки (4-6-8 учеников). Стоит сразу отметить, что начальный уровень курса и начальная ступень обучения - это индивидуальный уровень каждого ученика (с музыкальным образованием или нет, какой возраст и др.), поэтому курс по своей природе вариативен и зависит во многом от вышеуказанных параметров. На первом занятии ученик (ученики) и педагог знакомятся с друг другом, миром музыки и инструментом фортепиано. На десятом же ученик (ученики) уже играет (играют) свободно несколько своих произведений (миниконцерт)

  • Продвинутый курс не ограничен определенным количеством занятий или лимитом времени. Во всяком случае на своем старте. В начале продвинутого курса, педагог и ученик совместно определяют один или несколько векторов развития, как некоторое движение из точки А в точку Б, где точка А - это данный уровень, а точка Б - это цель и уровень, которых желает достигнуть ученик. И, конечно же стоит отметить, что продвинутый уровень - это продолжение базового курса, то есть он рассчитан на учеников, прошедших свои первые 10 занятий и выполнивших все задания.

Мысли о музыке

- Каждый от природы музыкален. Главное, понять, каким образом вынуть из себя "внутреннюю" музыку.

- Человек есть творчество.

- Искусство: не понимать, а чувствовать.

- Самое главное, что мы должны сохранить в себе от детей - это неподдельный интерес к жизни.

- Современная российская и западная школа музыки разделяет процесс сочинения музыки и импровизацию, но с точки зрения устройства человека и природы человека - это является искусственным ограничением и разделением естественного процесса.  Внутри нашего метода эти два процесса будут  неотделимы друг от друга.

- Крылатая фраза: "Всё сложное - ложно". Во всём должна быть простота. В питании, физических тренировках, образовании, музыке. Все сложные учения, формулы, гармонии, теории уводят людей в сторону. Природа же человека сама показывает нам, что для нас понятно, приятно и гармонично. Как правило, все истинное - действительно просто. Вот и метод Арсения Трофим абсолютно не сложен. Стоит только начать. - Пульс и ритм - проявления тела, мелодия - проявление вашего разума, а гармония - это проявление души. Все вместе они создают музыку вашей жизни. Именно поиску этой музыки мы и посвятим все наши занятия.

Арсений Трофим, "Мысли о музыке", 2014-2016