- •Т е м а 2. Формирование прав человека и их закрепление в правовых актах государств на различных этапах развития общественно-экономических формаций. История становления теории прав человека
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •Т е м а 3. Типология и виды прав и свобод человека.
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •Т е м а 4. Основы международного гуманитарного права и права
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •Т е м а 5. Международные стандарты в области основных прав и свобод человека
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •Т е м а 8. Международно-правовая ответственность за нарушения прав человека
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
- •Т е м а 9. Национальное законодательство Республики Беларусь и заимствование международных стандартов в области прав человека
- •1) Тестирование;
- •8. Гражданин рб обладает основными правами и свободами человека с:
- •10. Наиболее полно права и свободы гражданина рб законодательно закреплены в:
- •Т е м а 10. Национальная система защиты прав человека в Республике Беларусь
- •Т е м а 10.1. Права ребенка
- •Т е м а 10.2. Права женщин
- •Т е м а 10.3. Права социально уязвимых категорий людей и социальных групп риска
- •Тема 10.4. Права национальных меньшинств
- •Т е м а 10.5. Права беженцев
- •1) Тестирование;
- •2) Выполнение реферата.
1) Тестирование;
2) Выполнение реферата.
1.Сколько комитетов учреждено в соответствии с международными пактами и конвенциями по правам человека:
а) четыре;
б) два;
в) пять;
г) шесть.
2. Какой орган рассматривает жалобы от отдельных лиц о нарушении их прав тем или иным государством:
а) Совет безопасности ООН;
б) Международный Суд;
в) Комитет по правам человека;
г) Верховный комиссар ООН по правам человека.
3. Сколько постоянных членов входит в состав Совета безопасности ООН:
а) четыре;
б) шесть;
в) пять;
г) все члены избираются на двухгодичный срок.
4. Какой орган ООН работает в тесном контакте с международными неправительственными организациями по правам человека:
а) Экономический и социальный Совет (ЭКОСОС);
б) Генеральная Ассамблея ООН;
в) Совет по правам человека.
5. Где расположена штаб- квартира ООН:
а) Страсбург;
б) Женева;
в) Брюссель;
г) Нью-Йорк.
6.Является ли Республика Беларусь участником Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (ФАО):
а) да;
б) нет.
7. Является ли Республика Беларусь участником Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС):
а) да;
б) нет.
8. В каком количестве специализированных учреждений ООН Республика Беларусь является участником:
а) восемь;
б) пять;
в) четырнадцать;
г) десять.
9. С какого года Беларусь является участником Международной организации труда (МОТ):
а) 1960 г.;
б) 1948 г.;
в) 1954 г.;
г) не является участником.
10. Сколько государств-членов входит в Генеральную Ассамблею ООН:
а) 2/3;
б) 1/2;
в) все члены.
Примерные темы рефератов
1. Международная защита прав и свобод человека.
2. Контрольные функции Организации Объединенных Наций в области прав человека.
3. Роль и компетенция главных и вспомогательных органов ООН.
4. Экономический и социальный совет ООН, его функции и их характеристика.
5. Функции контрольных органов, учрежденных международными конвенциями по правам человека.
6. Индивидуальные жалобы и механизм их рассмотрения.
Т е м а 7. Региональные механизмы международной защиты прав человека
Европейская система защиты прав человека. Механизм защиты прав человека в государствах-членах Европейского союза и Совета Европы. Основные европейские региональные документы по правам человека – Европейская Конвенция о защите прав и основных свобод человека (1950 г.), Европейская социальная хартия (1961 г.).
Контрольный механизм за обеспечением прав человека в рамках ОБСЕ (СБСЕ).
Американская система защиты прав человека, ее контрольные органы.
Афро-азиатская система защиты прав человека, се контрольные органы.
Защита прав и свобод человека в рамках СНГ, основные документы государств-участников Содружества Независимых Государств в области прав человека, контрольные органы.
Формы контроля за самостоятельной работой студентов:
